孩子语文不好怎么补救

孩子在学习语文时，难题不只有古诗文，还有阅读题和作文，其中的步步陷阱让孩子很难适应学习，成绩也总是不上不下。孩子语文不好就要找到其中的诀窍所在，仅靠死记硬背效果并不明显，还会让他失去学习的兴趣。

孩子语文不好怎么补救

1、回归课本

对每个学生而言，如果要想学好语文，与其他的理科一样，一定要回归课堂、回归课本，这是最重要的。之所以要求回归课堂、回归课本，是因为老师讲授的知识点是必考点，也是比较难以理解的知识点。因此，每一个想要提升语文成绩的学生，回归课本是第一步，一定要认真地执行。

2、形成良好的学习习惯

孩子语文不好，家长就要从习惯上加以引导，着力培养他良好的识字、写字习惯；使用工具书的习惯；勤于朗读背诵的习惯；留心观察、勤于动笔的习惯；倾听交流、看书读报的习惯，使他们能做到课内与课外相结合，课内向课外延伸。

3、模仿优秀作文

模仿优秀作文的思路、结构，作文不会写成“流水账”。优秀作文中的好词好句可以直接用到自己的作文上，所以，平时看作文时，看到优美语句摘抄下来，并且知道可以用于写某类主题。不然光摘抄不会运用，就是白抄。优秀作文中的素材，要让孩子内化成自己的东西，用在作文上。

3、提前预习

孩子在语文方面比较薄弱，在课上不能和老师及时的互动，甚至听不懂老师所讲的课，觉得语文实在是太难了，从而觉得自己就是学不好语文，怎样做都不行。

如果是这种情况，一定要让孩子提前做好预习，把课文进行课前预习，学习生字词、了解课文大意、明确中心思想并获得启示。充分的预习会让孩子建立自信心，课上能跟住老师的思路，能积极地学语文，甚至上课能发言了，愿意与他人交流。

孩子语文不好的原因

1、阅读量不足

现如今大部分学生的语文成绩不佳，归根到底，是因为阅读量不足导致的，尤其是语文考试的难度和广度不断增加，对阅读量提出了更高的要求。在互联网的时代中，碎片式的阅读，影响了很多学生。

虽然碎片的阅读耗费了大量的时间，但是，真正能被记住的文字和语言，却是少之又少。阅读量的不足，直接影响了日常的积累，因此，在语文考试中才会无词无句可用，甚至连语言都无法读明白。

2、理解差

孩子阅读一段文字，抓不住重点在讲什么，就比如说概括题，概括段意和中心思想，不是随意的在文中摘抄一句，就是完全概括不出段落大意；还有就是联系上下文解释词语，在文中找出对应的近反义词、根据意思写出或找出正确的词语也经常弄错。

语文学习方法有哪些

1、以积累为主，集中击破难点

语文学习需要把时间集中式的突破一个问题，比如阅读文章技巧，诗词鉴赏等。在学习中采用各个击破的方法解决语文难题。如果孩子语文不好，那一定有一些题目的出错率太高导致的。

甚至有些学生前面的基础卷面就没有保证可以拿满分，那么后面的写作、阅读、鉴赏等抽象思维的题目就更答的面目全非了。所以，想要提高语文成绩的第一步就是集中击破基础卷面的题目，争取前面简单题全做对。

2、独立完成作业

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些孩子没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。

通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练。总之，有利于把书本上的知识转化成自己的知识。同时也可以培养思维能力，因为作业中提出的各种问题，必然会促使自己积极思考，增强分析问题和解决问题的能力。