物质奖励对孩子的弊端

鼓励式教育对于孩子的成长有很大的帮助，能够很好的激发孩子的兴趣，为他们提供坚持下去的动力和客服困难的勇气，有些家长在言语孤立的基础上还实行了物质奖励，这种做法更加的直接，也更加的实际，但是也存在着一些的问题。

物质奖励对孩子的弊端

1、物质奖励虽然表面上看上去省时省力，短时间内也能促进孩子做事或学习的积极性，但一旦尝到甜头的孩子们，渐渐做事情就带着目的性，误导了做事情的目的，很容易让孩子养成为了奖励而行动的习惯，孩子失去了做事的动力，也不能专注于事情的本身，辜负了父母的苦心。

2、有的家长喜欢以现金作为奖励，例如，孩子考了100分，就奖励孩子100元，把孩子的学习成绩直接与金钱挂钩。这种做法，可能在短期内会对孩子起到强烈的刺激作用，但是，从长远来说却是非常有害的。

3、家长用物质奖励，让孩子把写作业当成了一种交易。奖赏会让孩子养成为了得到物质上的东西才去行动的习惯。比如说你今天给了孩子五块钱，他会好好写作业，而且速度也加快。如果明天家长不给物质奖励，孩子就感觉吃亏了，根本不愿意写感觉没有了动力。

鼓励孩子的方法有哪些

第一、家长对孩子的鼓励是很重要的，但是在励孩子的时候，也是需要抓住时机的。如果当某件事过去后，家长再鼓励他们，就容易让他们分不清楚自己是因为什么。所以，家长在鼓励孩子的时候，也是需要抓住时机，及时给予他们鼓励。

第二、最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有太大价值。有效的表扬将鼓励孩子向前进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的表扬是对孩子真正的鼓舞。

第三、摒弃那些空洞而不真实的评价性的夸奖，给孩子的夸奖应该能明确地表示我们很欣赏、和喜欢他们做出的努力、帮助、工作、体谅创造和成就。这些鼓励会让孩子自己批判哪些事情是否值得做，懂得主动选择做什么事情。

孩子非要物质奖励怎么教育

当孩子提出一些规则之外的要求的时候，不需要太纠结，也不用太过于顾及孩子的心情，严格按照规则来办事就好，简单干脆，不需要做太多解释，这种情况下，父母越是严格按照规则办事，越容易让孩子有分寸，孩子的不开心只是暂时的，但从长远来看，对孩子的成长是有利无害的。

当孩子的行为习惯建立后，家长可以提高获得奖励的分值或降低每个行为获得的分值。当孩子的行为问题彻底解决后，奖励措施也逐步撤销，以帮助孩子减少对外部约束的依赖，培养孩子的自制力和独立能力。