五年级学生心理

孩子越长越大，家长要注意到孩子的心理变化，及时更新自己的知识，就可以更好地教育孩子，引导孩子健康成长。下面介绍一些五年级学生的心理，帮助家长更好的认识自己的孩子。

五年级学生心理

1、竞争意识增强。五年级学生无论在学习还是在生活中，都不甘落后，变得更有学习动力和竞争意识。开始注重自己的成绩和物质条件，经常和比自己好的同学攀比。

2、产生妒忌羡慕心理。五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待自己的成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。

3、独立能力增强，五年级的小孩放学以后几个同学自发组织团体活动，并且具有明确的目的和行动方法。活动带有社会性，愿意接受成年人的规则，而且这些小团伙不轻易解散。

4、不轻信家长的夸奖。五年级学生已经不轻信吹捧的话。对于：“你是一个好孩子，应该……”这样的话，他会马上反驳：“我不是好孩子，所以……”，并且会立刻改变自己的行动方式。

所以随便的夸奖用在五年级学生身上已经无效了。孩子对许多事情有自己的打算和想法，学会了自己安排时间和活动。家长最好不要干涉孩子的正当活动，让孩子自由成长。

五年级学生教育方式

一、多关注孩子

家长要时刻关注孩子，做到多听取孩子的意见，常和孩子聊天，多了解孩子的想法和烦恼，尽可能少的批评孩子，多站着孩子的角度上想问题。

二、有意识训练孩子形成良好习惯

五年级的孩子是形成良好习惯的关键时期。如果不做针对性的训练，孩子就会出现虎头蛇尾的做事习惯。家长应该抓住孩子现在的独立意识，训练孩子的自主能力，让孩子能够独立自主的完成自己的事情。

三、给孩子的交友把关

每个孩子身上都有自己独特的品质，但孩子处在五年级阶段，还没有明显的价值观，所以这个时候家长需要让孩子注重着去辨识自己朋友的品质问题，这比成绩更重要。孩子结交道德品质好的孩子，对孩子以后有很大的帮助。

同时家长要帮助孩子摆正心态，在孩子的交友过程中不要让孩子产生过度攀比的想法，也不要对比自己优秀的同学产生嫉妒心理，正确引导孩子想他人学习。