十一二岁孩子的心理特征

现在十一二岁的孩子已经要进入青春期的“门”了，他们的心理和生理都会发生变化，甚至在家长的面前也会表现的很成熟，家长就要去了解孩子的心理特点了，这样才能对孩子进行正确教育，让孩子得到充分发展，那么十一二岁孩子的心理特征是什么呢？

十一二岁孩子的心理特征

1、表现行为不一样：他们在这个年龄有可能会表现得特别成熟或者装作特别成熟，表现的对任何事情都很了解，然后对于家长的管教有所不服气，也就会产生对抗的行为。

2、情绪不稳定和情感需求：这时孩子可能会将自己的不良情绪及时宣泄出来，而且经常会出现情绪波动大的现象，可能一会难过一会开心，此阶段的孩子内心比较渴望父母的理解和安慰，家长应及时观察孩子的情绪变化，及时沟通交流。

3、厌学情绪出现：十一二岁的孩子可能会出现厌学心理，然后就会讨厌上学，通常表现为不愿意完成作业，在学校比较淘气，不服管教。

4、自觉性、自主性：这个阶段的孩子可能表现出以自我为中心，自我感觉良好，不愿与他人合作，对他人的想法和行为始终不认同，或充满质疑，具有强烈的自我独立意识。

5、亲子关系紧张：亲子关系是所有家长和孩子之间都不可避免的问题，特别是这个时候的孩子，他们还处于叛逆期，这个时候的孩子与家长特别不好相处，所以我们作为父母就要多与孩子沟通，维持我们的亲子关系良好的发展。

十一二岁孩子教育方法

1、用积极鼓励的方法

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样，创建良好的家庭氛围是很重要的。

因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

2、指导孩子学习

家长可以带着孩子一起博览群书，然后进行精益求精，知识是互动的，触类旁通。特别是英语、语文、历史是一个长期积累提高的过程，让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度，做到积累提高，先博而后精。

兴趣是最好的老师，效率是最重要的过程，成绩是最后的结果。比如：引导孩子看传统文化精髓书籍，自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知欲。

3、让孩子懂得感恩，与人为善

做人要诚实善良，懂得感恩之类的话，我们也是从小就一直在听的。相信以后大家也会将给我们的孩子。但是真正做都这些并不易，我们时常忽略掉这些。而且要从小培养孩子学会感恩，让他懂得一切来之不易，这样孩子一定会有一颗仁爱善良的心。