提高孩子内在动力的方法

现在很多孩子学习都是没有自己的目标的，换句话说，现在孩子学习都是家长逼的，很多孩子都是不知道为什么要学习，就是被家长被学校一点一点的推着走，这样的孩子是没有内在动力的，只要没有人推着，他就会停止努力，那提高孩子内在动力的方法是什么呢？

提高孩子内在动力的方法

有目标不代表能读某一学科突然就感兴趣了。想要孩子真的学习成绩能够提升，那么除了给孩子奋斗的目标之外，还要让孩子切实的感受到学习是很有意思的一件事情。

并且这个兴趣的培养越早越容易成功。尤其是低年级孩子的学业知识含量还没有高年级那么多，正是培养孩子自信的好时机。

点燃孩子对学习的浓厚兴趣，家长可以用心理学上称为“阳性强化”的一个行为。

通俗一点说，就是及时鼓励孩子哪怕只有一点小小的成功，这也是会让孩子产生良好的自我感觉，从而树立学习信心，激发学习的热情。同时继续学习并争取获得更大的成功的一种动力。这样就进入了一个良性循环，这也是提高孩子内在动力的方法。

其实不难发现，很多优秀的孩子，他们的家庭都会有这样一个特征，就是非常重视家庭环境对于学习的影响。

他们的家长很少会在孩子学习的时候看电视或者是很大声的交谈；并且如果有工作的话，也会将自己的工作时间和孩子的学习时间安排在一起。看到家长在认真工作，那么孩子受到影响，自然也会很认真的学习。

长大后的梦想，或者未来的生活、工作、竞争压力，对于大部分还没有体验过生活的孩子来说，那都是很遥远的。

他们的价值感主要是来源于眼前能看到的，或感受到的。

“读书为什么？你读书是为了你自己，不是为了我们！”与其反反复复给他们强调大而空的口号，不如给孩子们一点实在的赞扬和小奖励，更能让孩子感受到学习的价值和快乐，从而坚持下去，这也是提高孩子内在动力的方法。

无论做错什么，都能得到父母的包容，他们不会因为自己不够优秀而嫌弃自己，这就是孩子勇敢尝试的最大动力。

有关研究表明，经常被父母责骂的孩子，内心没有安全感，无论是生活还是学习都慢慢变得止步不前，因为他们害怕做错。

我们要做的是，化成一座安全的港湾，在孩子们犯了错后可以停靠，而不是随时都会落在他们身上的“鞭子”，这也是提高孩子内在动力的方法。

我们的孩子读书，在他的主观意识里面，他不愿意去好好读书，好好的成长，那么当父母无论怎么苦口婆心给他讲大道理，读书的好处，他也是无动于衷的。父母给他施加压力，是没有用的，反而他还会憎恨有叛逆心。

从另一方面来说，他内心没有渴望，没有理想，没有目标。无论父母给他讲什么道理都唤醒不了他沉睡的意识。