初一成绩不好到底该不该补课

初一成绩不好到底该不该补课？补不补课是根据孩子掌握的知识和孩子的意愿来看，而不是看年级，所以首先要对你孩子的成绩做到心中有数，孩子对补课的态度心中有数，做到这两点再来看有没有必要补课。初一主要课程有语文数学英语生物历史地理等，其中补习最多的是数学和英语，其他科目基本是没有补习的，像历史生物地理等，以理解记忆为主，如果孩子努力一点是没有问题的，故而补习较少。

初一成绩不好到底该不该补课？

很多家长在孩子成绩不理想的时候，首先想到的是去给孩子补课，这是错误的想法，补课压根是解决不了问题的，事实上，很多学生参与了补课，但都没有取得进步。课堂的学习才是较重要的，要想提升成绩，就需要在课堂上注意听讲，提升课堂效率，否则一切都是白谈，只有课堂上听懂了，学会了，课后才能完成相应的练习，孩子也才能逐渐意识到自己也是能学会的。

作为家长无法去控制孩子在学校课堂的表现，也只能在平时多去鼓励和督促孩子。孩子回到家后多去跟孩子沟通，多跟孩子去聊聊在学校学习的一些事情，跟着孩子一起去解决在学习中存在的问题，这样才能更好的提高孩子的成绩。

孩子的考试成绩家长也是会非常关心的，尤其是孩子成绩考不好时，家长可能就会感到焦虑，这时我们就要予以孩子引导，并且协助孩子，帮助他找到适合他的学习方法，这样就有利于孩子成绩的提升，也利于孩子学习方法的掌握。

孩子成绩考不好该不该打

孩子成绩考不好也不该打。很多时候这样只会起到反作用，每个孩子的性格都不一样，有些孩子被打只会变的叛逆，还有些孩子被打只会会变的自卑。所以不管是小孩考的好不好，家长最好不要采取打骂教育。

这时家长要做的就是让孩子先自己找找原因，然后家长再结合自己的思路和观察来引导孩子，也可以和孩子心平气和的沟通，大家一起去找原因。我们要利用每次考试让孩子找到学习缺陷和漏洞，让其一次比一次得到提升。

孩子成绩考不好怎么引导

1、和孩子共同探讨，分析原因

个人认为不应该打孩子。如果经常打孩子会给孩子带来心理上的阴影，长时间会导致孩子心里畸形，严重影响孩子的身心健康。

孩子到底该不该打骂

1、能讲道理尽量不要动手，都知道打不是目的，是要让孩子认识到错误，并改正，能达到目的就不要动手；

2、不要在暴怒的时候动手，孩子犯错时家长确实很上火，强烈的打骂会让孩子留下很不好的阴影，而且那时出手不知轻重，容易受伤，长此以往孩子变得自卑、小心翼翼、讨好别人，心理长期处于抑郁状态；

3、不要再孩子的同学朋友前面责打孩子，这会让孩子在朋友同学面前更显自卑，导致极端情绪。

打孩子的危害有哪些

首先，要想办法寻找孩子。其次，孩子离家出走，我想你们也应该知道是什么原因造成的。平常要多关心孩子，多和他们做朋友，而不是高高在上，只有这样，他们才可能把他们所想，所烦的事情告诉你们，得到你们的帮助。

孩子经常离家出走到底该不该找

建议去找，找到孩子以后，不对孩子进行打骂，在孩子叛逆期，自己为王的思维已经根深固蒂，打骂只是激发孩子的凶性，要告诉孩子自己对他的担心，向孩子承认自己不对的地方。

1、不要总是强迫孩子，哪里有压迫哪里就有反抗，孩子离家出走是必然的。父母应该懂得强迫孩子学习效果并不好，填鸭式的教育更是效率很低，没有解决不了的问题，不要总是吝啬你的言语，让孩子明白为什么，心甘情愿的去做，比强迫要好。

2、懂得“南风效应”。心理学上有个着名的“南风效应”，说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌，看谁的力量更强大。他们决定比试一下：看看谁先能把行人的大衣吹落。于是，北风呼呼地向行人猛烈地刮，可是，行人却把衣服越裹越紧，任它怎样狂刮也无济于事，未能吹落行人的大衣。而南风则不然，只是饱含着温情，轻轻地吹拂着那个行路人，行人越走越热，不一会儿就热得自觉脱掉了大衣；轻易地获得了比赛的胜利，对于孩子也是一样的，叛逆期的孩子家长管的过于严厉，反而照成孩子的离家出走。

3、学会宽容。说实话，父母经常要求孩子体谅父母，宽容父母，却不知道自己也不太宽容孩子，宽容别人。你是孩子的榜样，宽容别人也是宽容自己，不仅要对孩子宽容，更要对别人宽容，如果仅仅是对孩子宽容，而对别人是另一种做法，你的孩子也许不会对你宽容。

可以给孩子玩手机，但要有规矩。孩子过度使用手机，不仅影响学习，也会影响他们的身心健康，如果严重可能会毁了孩子的一生。

到底该不该让孩子玩手机

孩子可以玩手机，但应该控制孩子使用手机的次数，因为它的弊大于利：

1、培养孩子的好习惯，然后再接触电子产品

曾有网友在机场偶遇一群日本小学生，他们在候机的途中，大都安静地坐在地上或椅子上看书，这与国内孩子吵吵嚷嚷打打闹闹，或者是低头玩手机的场景，形成了鲜明的对比。

当孩子习惯了从书中去获取知识，从书中开拓眼界的时候，就不会再沉迷于虚幻的手机世界不可自拔了。可见，拥有良好习惯的孩子，会更有自制力对抗电子产品的侵蚀。

这的确是需要看情况，如果孩子不听话，家长经常用打骂这种方法来解决问题。时间久了，孩子对这种情况习以为常，这时候打骂也就起不到任何作用。应正确了解孩子的内心世界，多与孩子沟通，从而给予慢慢开导和教育，而不是一味的去打孩子。

家长到底该不该打孩子

民间流传着这样一句管教孩子的话：打是亲，骂是爱，不打不爱是祸害。现在虽然打孩子的家长变少了，但是这种现象还存在。作为家长必须认识到以下几点：

1、教育孩子是父母的责任，也是义务。所以有“养不教父之过”之说，当然母亲也不例外。

2、教育方法是多种多样的，应该选择最优的教育方法。家长每天和孩子朝夕相处，对孩子的性格秉性比较了解。家长应该根据孩子的特点，选择高效、有益、没有伤害的方法，促进其健康成长。

3、家长在教育孩子时，要认识到孩子犯错误是正常现象，成长需要有试误的过程。不要一看到孩子犯错误就火冒三丈。

现在辅导孩子写作业，已经成为家长的共同难题。许多家长感到困扰，不在旁边盯着怕孩子学习不好，但有90%的家长在陪孩子写作业的过程中，会被惹怒，反而让孩子对‘写作业’有阴影。那家长到底该不该陪孩子写作业？下面分享了一些相关经验。

家长到底该不该陪孩子写作业

我的建议是可以陪孩子写作业，但反对家长的陪伴式写作业。

孩子做作业时，家长无微不至的陪伴虽然能解决眼前的问题，却容易让孩子形成依赖，影响了孩子自主意识的培养。家长要明白，陪写作业的目的是什么？

在小学阶段，作为学习的启蒙时期，很多知识点对孩子而言都是第一次接触，没法很快掌握做题方法，确实需要一定时间来巩固吸收和消化。

家长陪写作业的目的，最基本的自然是督促孩子把作业完成，争取不出错、字写得好。同时，在家庭辅导中进一步帮助孩子理解和掌握知识。