小学生心理辅导问题表现及辅导方法

小学生时期也是孩子的行为、智力和性格发展的迅速时期，也是很关键的时期。在这个期间，孩子很容易因为一些原因而出现不健康的心理，家长也就需要对孩子进行辅导，这样才能予以解决，现在小学生心理辅导问题表现及辅导方法都有什么？

小学生心理辅导问题表现

1、敏感：随着他们在小学时期的发展，自我意识就变得更加强烈，自尊心也是显示的更为明显，心理承受压力还是较小的。所以当他们意识到某种威胁因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧；当其自尊心受到伤害时，也就会表现出生气、愤怒、多疑等。

2、嫉妒：这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别的小学生比自己强（如学习、相貌、人缘等），孩子也就会表现出不悦、怨恨、愤怒等，甚至还带有破坏性的负面感情，这都是不利于孩子的成长的。

3、失落：小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求若是不能得到满足或部分满足，孩子的心理也就会产生挫折，多表现在学习、吃穿方面。这也就很容易给小学生带来紧张、恐惧和失望。

小学生心理辅导解决问题的方法

孩子在小学阶段的时候，思想还不成熟，因此会产生一些常见的心理问题。针对孩子常见的心理问题有什么解决方法，作为家长，我们应该多加观察孩子平时的行为习惯，引导孩子养成良好的行为习惯，确保孩子可以健康快乐的成长。

小学生常见的心理问题

首先，孩子在学习方面的心理问题，会表现入学不适应主要表现：对上学的态度消极，出现或多或少的学习困难。不能很好地与同学相处，缺乏责任感，经常扰乱集体的秩序。

其次，孩子会出现一些厌学的心理问题，主要表现为：课堂学习、课外作业等学习活动完全处于消极被动状态。注意力分散，明显的分心状态，常常听课不专心、作业不用心、预复习无恒心，形成心不在焉的不良习惯。

对学习不感兴趣，讨厌学习，他们往往一提到学习就心烦，对家长和教师有抵触情绪，导致学习成绩差。

另外，小学生年龄越小，因此见到生人脸红，不爱说话，即使说话也慢声细语。上课时不敢举手，不敢大声回答问题。参加活动时主动性不强，不敢带头或自愿去做某件事。

很多家长为了给孩子创造更好的条件，平常大都忙于工作，对孩子的教育问题有所缺失，对孩子也是没有耐心，遇到事情经常斥责孩子，忽略对孩子的心理教育，那么小学生心理问题表现有哪些呢？

小学生心理问题表现有哪些

1、逃学和厌学

现在社会竞争比较激烈，儿童的学习压力也逐渐加重。部分孩子对学习缺乏兴趣，不招老师或同学喜欢，再加上学习成绩差，久而久之对学习失去兴趣，甚至厌学。这类小学生上课时不认真听讲，也不做作业，上课时东张西望和注意力不集中，从而转变成逃学。

2、内心自卑

它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。

现在的小学生的心理是没有那么大的承受能力的，对于孩子有异常的时候，我们家长要观察孩子的行为举止，然后及时对孩子的心理进行疏导，才能帮助到自家的小学生，那么小学生心理辅导方法又有什么呢？

小学生心理辅导方法

1、建立原则和底线

对于小学生，家长要做到温和而坚定，“坚定”是一定要长期执行的，要形成习惯。明白了孩子在哪个阶段有多少自由，能承担多少责任。这时候，父母内心有原则有底线，就要一直坚持这种原则和底线。

日复一日，年复一年，我们家长的内心要始终有原则，这样孩子也会长成内心有原则，且自制力强过大人。因为他知道，耍赖哭闹都没用，该做的始终要做。

2、巧妙暗示，树立自信

小孩子的认知能力和生活经验都非常有限。所以，疏导小孩子不能讲大道理，他们也不会理解。应该通过故事和游戏的方式让他们感受其中蕴含的道理。

比如由于小孩子说谎被家长批评，他们可能会非常不开心，也不理解为什么家长会生气。这是因为他们还没有建立起是非观念。如果给他们讲狼来了的故事，他们就会通过故事看到行为和结果之间的联系，就自然明白了其中的道理，就不会一直沉浸在难过的情绪中了。

小学生常见心理问题

1.厌学心理

学习是学生在校最重要的环节，通过学习文化知识，可以拓展学生的见识，提升学生的文化素质。但是当前的小学生受外界不良元素影响比较多，加上他们自身的自我控制能力较差，一旦被外界事所吸引，其对学习的专注力就降低了。所以，当前小学生厌学的人数较多。不爱学习的学生，不仅无法掌握义务教育阶段的基本知识，还会影响学生未来的良好发展，必须引起家长的密切关注。

2.自卑心理

如今的社会给每个人都带来很大的压力，大部分的父母都把大量的时间和精力用在了工作上，而忽略了孩子的身心健康，导致更多的孩子出现心理问题。因此，家长在孩子的成长过程中，要重视起来孩子的心理健康发展。

小学生的心理健康问题主要表现在哪些方面

1、自卑

它是一种因过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。

2、焦虑和失落

在各种焦虑中，主要的是学习焦虑，表现为学习压力过大，对考试不能很好地控制，出现考试焦虑等问题。对自己学习成绩不满意，考试成绩不好，怕被家长责骂，另外小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。

人的一生大约要经历三次叛逆期，所以教育孩子是一件非常消磨家长耐性的事情。很多时候家长教育孩子的方式就是责怪唠叨，甚至动手，但是这些方式在遇到叛逆心理的孩子的时候往往会起到反作用，所以家长在遇到孩子以下表现的时候，要及时甄别。

小学生叛逆心理的表现

一、倔强固执，情绪反应激烈，带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

二、出现破坏性和攻击性行为，在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是，当家长去批评孩子时，孩子不仅不听，还出现打人、踢人。

三、进入叛逆期的孩子，他们很多情况下不管自己的父母说得对不对，都喜欢用一些反抗的词语顶回去，总之就是不会好好听话。

四、青春叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。