8岁儿童心理教育

8-10岁是孩子人格的形成阶段。此时的他们已经有了独立的思想，有自己判断是非黑白的标准，家长在这时期应该为孩子做出榜样，学着尊重孩子的决定，为孩子人格的形成奠定良好的条件。

8岁儿童心理教育

1、不过分限制，多接纳引导。孩子逆反时，可以提供两个选择。比如，与其命令孩子“马上睡觉”，不如换成可供孩子选择的问句：“咱们是现在上床，还是5分钟后上床？”

2、放弃“专制”，多些商量。试着逐步将自主权交还孩子，并在孩子遇到挫折和困惑时，引导其朝正确方向前进。比如对于培养兴趣，孩子不喜欢弹钢琴，父母可以商量，看有没有别的爱好。

3、改变互动模式，化解对峙。孩子出现问题，更多是习惯不好所致。比如该做的作业不做，看书时惦记着玩。父母要帮孩子养成好习惯，可以一起制定生活起居、娱乐等时间计划。

4、给予信任，平等对待。家长要做孩子的坚实后盾，保持亲密而“有间”的关系；平等对待，支持孩子独立尝试，在其失败时给予鼓励、安慰。

每个孩子的成长都是有规律的，这是因为每个年龄段都有相对性的心理特点，这能方便家长更好的因材施教。比如在教育8岁儿童时，我们可以联想到这个时候正在上一二年级，专注力很差。此时家长就能有意无意的培养孩子的习惯，以及专注力。

8岁儿童的心理特点

8岁儿童对自己、对别人的要求都忽然严格起来，甚至可以说是很苛刻。这时候的他们开始建立起道德是非观念，开始明白事情与事情之间的因果关系。

他非常想做“好孩子”，愿意把事情做好，愿意遵守规矩。他对好与坏的观念，不再局限于父母是否允许怎么做，而是根据他萌芽的因果逻辑关系，初步建立起是非观念。

在此之前，孩子对“好”与“坏”的判断来自于父母“准许”或者“不准许”。8岁孩子对“对与错”的看法已经不再是单纯的“好与坏”的两极，他的思维开始丰满起来。他很在意他对自己的感觉，也很在意别人对他的感觉。

同时他会竖着耳朵听大人聊天时怎么评价他，或者揣摩他们说话时的脸色。非常希望得到别人的认可和夸奖，对别人的批评则非常敏感。于是当他受到指责批评时，他往往先找理由或者先责怪别人，好让自己容易承受些。

7岁儿童已经开始出现叛逆现象了，家长在教育时不仅要了解他的心理特点，还要学会尊重他。在平时家长最好不要带着负面情绪去教育孩子，这并不利于沟通，还会让他越来越抗拒。而是要使用科学的心理教育方法，进行正确的引导。

7岁儿童心理教育方法

1、无条件的爱

父母无疑是爱孩子的，且这种爱不该被附加任何条件。它可以让孩子变得越来越自信，并学会爱自己和爱他人。家长要让孩子知道，无论长相美丑，功课好坏，父母对他的爱都不会改变。

2、鼓励法

7岁儿童有一种需要承认、需要鼓励的心理，他们喜欢成功，喜欢得到大人的认同和赞扬。因此，家长就要经常鼓励孩子，他通过不断地被鼓励和赞扬，自身的行为才能得到肯定，由肯定产生心理升华。

男孩子在8岁就是“讨人嫌”的年龄阶段，但是家长也是需要注意自己给予孩子的教育方式的，不要觉得孩子表现的大大咧咧，就认为孩子的心理是健康的，其实并不是这样。所以我们还是要注意8岁男孩的心理状态，这样也就能更好的给予教育了。

8岁男孩的心理及教育

首先，他们会对抗家长，表现为不听话

这个年龄阶段的男孩感觉自己具备了很强的能力，觉得父母管自己也是很多余的。所以，当看到父母还把自己当两三岁的孩子那样来呵护并进行管束，告诉自己这也不可以，那也不可以，慢慢的就会出现很强的逆反心理，这时就要会表现出与父母对着干，你不让我这样，我偏要这样。

其次，喜欢自言自语，容易情绪化

这种“长大了”的感觉会控制着8岁的男孩字的情绪，他们的内心也会存在一种傲视周围人的感觉。而就是这种感觉，他们不仅会不太喜欢跟小朋友一起玩，也就会开始在一个人的世界里与自己对话，同样也就会陷入这种情绪化的状态中。孩子也就会对家长发脾气，并且表现的暴躁和易怒。

孩子在这个年纪，家长会发现孩子已经变得不那么听话了，比如早上的时候不再愿意穿妈妈准备的衣服，买东西的时候有了自己喜欢的东西，这其实都是孩子自主意识的体现证明孩子即将进入叛逆期初期，所以在这个时候对8岁女孩的心理教育是非常有必要的。

8岁女孩的心理教育

1、多跟孩子进行沟通

这个时间孩子很容易因为父母教育不当导致心理问题。建议家长可以跟孩子进行平等的沟通，不要随意的打骂孩子，了解孩子的真正需求。对其合理的需求可以适当满足，对其天马行空的想象可以适当的阻止，应该保持孩子积极向上乐观的心态。

学着尊重孩子的决定，如果孩子有了缺点、错误，不要不分场合一味批评。孩子知识增长、思维和想象力的发展要给以鼓励和赞扬，增强孩子的自信心。

2、多关心子女的学习成绩

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，孩子都是从家庭中成长起来的，家庭教育对孩子们的心理健康成长具有十分重要的意义。父母对孩子的教育深刻的塑造了子女的人格，对孩子的心理健康起决定性作用。

家庭教育对儿童心理健康的影响

第一、家庭环境影响孩子的成长

孩子会受到家庭环境的种种影响。家庭环境对孩子的影响具有自发性，对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。健康的环境对儿童心理才会有健康的影响。

第二、父母对孩子的成长起到了榜样的作用

家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境。教会孩子做人是家庭教育中最重要的部分，在孩子们观察世界，同时认识着世界的时候，他们的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。孩子无条件认定和信赖的是父母，无意识的模仿父母。

和孩子做朋友，注重孩子身心健康发展！如果孩子已经出现叛逆，注意和孩子的交流方式，不能以暴制暴，要温柔的站在孩子的角度看问题，聆听孩子内心深处的想法！让孩子大胆的畅所欲言，在心灵上和孩子站在一条线上，才能更好的走进孩子内心的世界！

7一9岁儿童叛逆期怎么教育

1、制定具体的规则，用规则规范孩子的行为。当然不能简单粗暴，得让他体会到遵守规则、约束行动，是自律的办法。得让他尝到好处，比如守时带来的轻松感，学习任务完成带来的愉悦感等。

2、家长反观自身的不足，比如对孩子态度不够友好，在孩子面前表现的强硬等。然后和孩子达成互相制约的明确条例，公平，公正，合理。他才信服家长，继而遵守规则，养成好习惯。

3、行为指导为辅，为主的是让他参与家庭责任管理，比如和孩子一起商谈外出计划，各自准备出行东西，以及让孩子承担1点力所能及的家务项目等，家长和孩子定期每2天进行1次，核查总结，奖罚分明，慢慢地孩子就会有好的行为情况的出现。

孩子叛逆期的常见表现