孩子不喜欢数学怎么激发兴趣

数学在孩子考试的过程中所占的分值是非常的大的，但是由于数学的知识点比较的多，很多孩子就造成了偏科的现象，想学好数学是一件非常不容易的事，那么孩子不喜欢数学怎么激发兴趣呢？

孩子不喜欢数学怎么激发兴趣

孩子不喜欢数学，首先思想上要正视这种现象。只有认识到出现这种情况是客观存在的，心里才会平和一些，而只有心情平静，才会有耐心去教育孩子，否则怨天尤人、脾气暴躁地去责怪孩子，只能导致欲速则不达，出现恶性循环的不良后果。

培养兴趣的方法多种多样，因人而异，比如，有的孩子可以通过读一些数学故事，数学童话来激发他学习数学的兴趣；也可以寓教育于游戏，提一些富有魅力的问题向孩子发难，使孩子在头脑中形成悬念，朝思暮想，直至入迷。还可以让孩子感受到数学在生活中的魅力与作用。

要激发孩子学习数学的兴趣，要给孩子树立自信心。当孩子学数学遇到困难的时候，家长首先不要责备他，要适当地给他鼓励，给他信心。每一个人的学习能力都是不一样的，家长要理解孩子对于某些问题理解的缓慢。

要懂得站在孩子的立场想，你当初学习的时候也有遇到学不会的时候。就算自己心烦意燥，也不能表现出来。要懂得调整好自己的情绪，表情要轻松，暗示孩子，自己对他有信心。告诉孩子，每个孩子在刚开始学习数学的时候都会觉得难，既然别人可以学好，他也肯定能，树立孩子学好数学的信心。

孩子在上学的阶段中，可能就会出现喜不喜欢某些科目的老师，进而对其科目也就会更加感兴趣，但若是孩子不喜欢数学老师的话，我们还是需要帮助孩子查明原因，这样才能针对性的对孩子进行解决，才能让孩子的数学成绩有所提升，那么孩子不喜欢数学老师怎么办呢

孩子不喜欢数学老师怎么办呢

1、深入了解“不喜欢”的原因

家长首先要了解孩子为什么会对老师产生成见，才能给予解决。当前，由于诸多因素的影响，包括某些教师自身素质欠缺的原因，很多孩子对于某些任课老师存在抵触心理。于是，有的孩子就会仅凭一些个人的直观感觉对任课老师下结论。

他们不喜欢老师的原因有时很简单，也许就是因为这位男老师“不好”；还有的认为老师很“偏心”，因为老师往往会对成绩优秀的孩子宽容许多，这可能就是孩子眼里的“偏心”。

2、具体分析，引导孩子

家长要弄清楚孩子不喜欢班主任的原因，根据原因找对策。不能光听孩子的一面之词，一定是自己通过了解得出的原因。其次，家长要和孩子沟通好，做好孩子和班主任之间的桥梁，让孩子更多地发现班主任的好，从而喜欢班主任。

孩子不喜欢班主任该怎么沟通

第一，找到抵触的原因所在，可以直接询问孩子，为什么不喜欢某某老师啊？孩子都是会直接回答，而且带有情绪，这时候你就要好好的分析原因了。

第二，听完孩子的抱怨，我们就分享孩子是为什么不喜欢老师。是不喜欢这个人？还是对这个课文不喜欢？还是老师批评孩子了？找到原因之后就要找到想办法解决了。

第三，解决问题是一个头疼的事情。我们要顾及孩子，又要顾及老师，我们怎么样才可以达到一种平衡？这句需要你去具体分析，具体事情具体解决。

孩子抵触老师的原因有哪些

孩子不喜欢学习家长不要心太急，要选择对的方法耐心教导，要形成孩子主动学习的良好状态，家长要注意两点，一是不能过分督促，二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。

孩子不喜欢学习怎么办

1、父母提高自己的学习兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

2、鼓励孩子多尝试，找到兴趣点

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

当我们发现孩子对待作业并不积极时，不要第一时间指责，而是通过观察、留意找到根源，帮助孩子渡过难关。找出孩子做作业磨蹭的具体原因，才能对症下药。

小孩子不喜欢写作业怎么办

多与孩子沟通，和孩子交流学习心得，了解不想做作业的根本原因，然后帮助孩子解决问题。

培养孩子的兴趣，培养孩子在学习上的兴趣，让孩子体会到学习的快乐，调动学习的主观能动性。

让孩子体会到父母的爱，用合适的方法让孩子体会到父母的爱，然后劝说孩子要好好写作业。

缩短单次的学习时间，学习时间过长不仅会影响学习效率，还会影响孩子休息和娱乐的时间，会让孩子起逆反心理，不爱写作业，所以要适当的缩短单次的学习时间。

14岁的孩子正处于青春期，由于社会经历和阅历不够，人生观和价值观可能与家长有冲突，开始出现和父母对着来的现象，一点点的不如意都会使其变得脾气暴躁，然后反抗。这个时候家长应多和孩子沟通，给予孩子鼓励和信心，家长要学会倾听孩子的想法，换位思考，不要强制性地去控制孩子，应该理解孩子并做出正确的引导。

十四岁的孩子不喜欢读书不听话怎么办

第一、家长要耐心倾听孩子的心声，不要随意打断孩子的说话。哪怕孩子说得没有道理，家长也要让孩子把话说完，再对孩子的话进行耐心地点评，这样做才能让孩子体会到被尊重的感觉。

第二、引导他们正确接纳自己和自己的变化：让他们正确认识这一时期是个体发展中所必经的过程，要以积极的态度对待，树立榜样和楷模，组织多种自主性活动，发挥他们的独立自主性，建立责任感，包括家庭/集体及社会责任感。

第三、以友相待并尊重他们的自主权，在与他们的相处中，要和他们建立起朋友式的友谊关系，能够交流思想，吐露心声，能够进行良好的沟通，以朋友关系对他们进行帮助和引导。尊重他们应有的自主权与隐私权，遇事多与他们商量，倾听他们的意见，并通过积极的引导，转化他们的不成熟和片面的认识。

第四、家长多关注孩子的情绪，不要一味打骂孩子，这样孩子的叛逆心会更强。叛逆期的孩子需要更多的关心和认同，家长不要否定孩子，否则会加重孩子的叛逆心理，和家长的距离也会越来越远。

孩子还小，很少能自主阅读学习，你想在家长都在看电视玩手机的时候，你强迫他去读书，孩子会心甘情愿的去读书吗？以身作则，兴趣引导这时候就会很重要了，如果家里，爸爸妈妈都在看书，给孩子创造出安静阅读的氛围，相信孩子也会自主的阅读，经常带孩子去图书馆，让孩子自主选择读书的方向，慢慢培养喜欢阅读的习惯。

孩子不喜欢看书怎么引导

孩子不爱看书可以从以下几点引导：

1、作为孩子的第一任老师即父母首先要愿意读书，孩子的行为大部分都是模仿父母，无论是语言、行为、习惯或饮食的进食习惯，都和父母有关系，所以对于孩子的读书方面父母爱读书的引导作用很重要。

父母自身要做好榜样，尤其现在手机在生活当中占用了太多时间，所以希望年轻的父母放下手机，常拿起书本给孩子做一个榜样。

2、要有一个良好的读书氛围，如果家里从来没有一本书，孩子读书也没有好的环境，让孩子爱上学习便很困难。