高中生和同学闹矛盾不想上学

在高中阶段，大多数学生都是住校的，因为每天来回很麻烦，还不如安心在学校学习。不过，学校的学生很多，不是所有人都好相处，矛盾时常会发生。如果高中生和同学闹矛盾不想上学，家长要怎么做呢？

高中生和同学闹矛盾不想上学

如果孩子不想上学，那么家长一定要透彻了解孩子不上学的原因，如果孩子是受人欺负或者怎样而不想上学的，家长一定要劝导孩子，并帮助孩子解决问题。

如果孩子是因为在学校交友问题而不喜欢上学的话，那么家长就要与老师沟通一下，商量出一个办法，帮助孩子融入到班集体中，让孩子能够教上朋友。因为老师比较熟悉班级情况，也更了解孩子在学校的情况，所以孩子有任何与学校有关的问题最好都要找老师商量，这样解决问题的效率会快很多，平时家长也要多与老师沟通，以便了解孩子在学校的情况以及发现孩子可能存在的问题。在学校交上朋友之后孩子自然就愿意去上学，因为有人等着他，他也愿意和别人一起玩与学习，这都是互相影响的。

此外，如果孩子真的学习不行，那么就让孩子学一些技术，以后步入社会，可以有自己生存的方式，每个人都有各自要走的路，只要他不后悔。

高中生不想上学的原因有哪些

高中生大多数时间都在学校里，面对这样的集体生活，每个孩子的性格有所差异，很容易因为认知不同发生矛盾。高中生和同学闹矛盾是很正常的，家长要理性看待这个情况，帮助他不断提高人际交往能力。

高中生和同学闹矛盾怎么处理

1、倾听孩子的说法

家长可以倾听孩子的说法，或者是咨询孩子的班主任教师，了解事情的整个起因和过程，然后共同的处理这件事情。如果是孩子与班级的同学之间产生了矛盾，导致的恶作剧行为，家长可以要求孩子说出该学生的姓名，并咨询教师事情是否属实，确实如此，可要求教师联系该学生家长给予道歉。

如果事实有偏差，可能是孩子自己错了，但不敢告诉大人，害怕被责怪，而误导了家长，可回家耐心教育便可，所以弄清楚整个事情的缘由是最关键的事情。

2、家长要保持冷静

十六七岁的孩子都有叛逆的心理，家长一定要跟孩子及时沟通，才能帮助孩子树立良好的价值观，培养良好的习惯。家长要学会倾听孩子的意见，和孩子一起成长，这样孩子才不会跟父母对着干，才不会出现厌学的行为。

十六七岁高中生不想上学的原因

缺乏学习兴趣而厌学

兴趣是最好的老师，对学习抱有兴趣的孩子通常成绩都很好。然而，一些16岁的高中生由于其他原因，如手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。对于这类学生，可以进行一些认知方面的调节，例如用他们感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力。

看不到希望

有些高中生平日里努力学习，但是成绩却一直不理想，总是在班级的后面。这类学生常常看不到希望，虽然表面上在学习，但内心却在放弃的边缘。原因在于他们对自己能力的评价不客观，一两次的失败就全盘否定自己，缺乏应对逆境的能力，有些甚至对自己感到绝望。

高中生活是丰富多彩的，高中生的前途是不可估量的！尽量做通孩子的思想工作，尽快投入到高中的学生生活中去！高中的课本、高中的生活、高中的同学、高中的图书馆、高中的蓝球场……处处令人向往，时时让人感动！

高中生不想上学有什么出路

对于高中孩子厌学不读书的情况，可以尝试以下方法来找到出路。

首先，了解孩子的兴趣和激励因素，鼓励他们追求自己喜欢的领域。

其次，提供积极的学习环境，包括良好的学习氛围和支持。

第三，与老师和学校合作，寻求帮助和支持，例如辅导课程或个别指导。此外，家长应该给予孩子足够的关注和鼓励，建立积极的学习态度和习惯。

对于这样的情况，你应该沉得住气，与孩子好好的沟通交流一下，了解孩子的真实想法和存在的困难和问题。帮助孩子一起解决这些，相信情况会好起来的。

高中生不想上学怎么正确引导

高中孩子家长需要积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。

父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

大人们应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。

大人们可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。

高中厌学要分清楚具体情况再对症下药才有效果。有的学生怕吃苦所以不想上学。因为高中阶段时间抓得比较紧，有的学生一下子不适应容易厌学，这种情况可以让他吃点生活中的苦，再和他谈心，知道生活不易，孩子容易很快入学。有的孩子是成绩跟不上，要多鼓励。

孩子不想上学厌学解决方法高中生

高中的孩子厌学，归根结底是不喜欢学习，对学习不感兴趣所导致的，培养孩子的浓厚学习兴趣和学习动机才是最重要的。

首先要培养孩子的自我效能感。自我效能感是人们对自己是否能够成功的进行某一成就行为的主观推测和判断。自我效能感水平高者敢于面对困难，富有自信心，相信通过坚持不懈的努力，可以克服困难，而自我效能感水平在困难面前缺乏自信，畏首畏尾，不敢尝试。自我效能感还会影响活动时的情绪，自我效能感高的可以使孩子信心十足。情绪饱满而自我效能感低着，则充满了恐惧和焦虑，所以要培养孩子的自我效能感水平非常重要。

其次，要培养孩子积极的学习动机。比如为自己设置合适的学习目标；控制作业难度，恰当控制动机水平；对自己表达明确的期望；提供明确的、及时的经常性的反馈。合理运用外部奖赏，并且有效的进行表扬。

总之，可以通过为孩子选择难以合适的任务，让他们不断获得成功的体验，从而提高自我效能感水平。还可以让他们观看和想象那些与自己差不多的学生的成功操作，通过获得替代性经验和强化，来提高他们的自我效能感水平，使他们相信自己也有能力完成相应的学习行为从而推动学习的进行。

作为家长，我们首先要支持孩子。在面对失恋的孩子时，我们应该展现出理解和支持的态度，鼓励他们多倾诉，帮他们思考和解决问题。同时，我们也要给予孩子适当的时间和空间来处理自己的情感。

高中生失恋不想上学父母怎么办

1、与孩子保持良好的沟通。如果以前和孩子沟通不好，就要想办法疏导；如果以前沟通不错，只是在失恋这件事上不愿和你们谈，那么也要想办法引导孩子主动表达他的感受和情绪。父母这时要做的就是先接纳孩子现在的一切，千万不要严厉批评。

要站在孩子的角度，去体验孩子的内心世界，去理解和感受孩子的喜怒哀乐。这时，家长要学会认真地倾听，让孩子舒畅自由地表达自己的情绪感受。

家长如果有积极的感应方式，认真的倾听姿态，孩子就会感受到来自家庭的爱的关怀，情感的慰藉，失恋的痛会淡化许多；事情也会看淡许多，觉得失恋并没有什么大不了，毕竟他还有如此关心他的爸爸妈妈。

2、借助“外力”，帮孩子走出阴影。很多时候，孩子还是会不习惯向父母来表达自己失恋的情绪，往往会闷在心里，让父母非常着急。其实，家长完全可以搬一些“救兵”，比如女孩找表姐，男孩找表哥，还有玩得好的伙伴等，事先和这些“救兵”沟通一番，说清楚孩子的状况，然后再让他们装作不知道真相来和孩子交流。