8岁孩子的心理状态

孩子的8岁还正处于不懂事的年龄段，我们就可以对孩子进行合理引导，让孩子能够听进去家长的话语，这时就要了解孩子的心理状态，并清楚的告诉孩子我们希望他能怎么做，所以8岁孩子的心理状态又是什么样的呢？而8岁孩子的应该怎么教育呢？

8岁孩子的心理状态

1、与父母对着干，不喜管束

这时候的孩子感觉自己具备了很强的能力，觉得父母管自己很多余，当看到父母还把自己当两三岁的孩子那样来呵护管束，告诉自己这也不可以那也不可以，就会有很强的逆反心理，与父母对着干，你不让我这样，我偏要这样。

2、思想变得更加独立

这一时期的孩子已经不容易被父母骗到，不像幼儿园时期那样好骗，也不会像以前那样对父母言听计从，孩子通过自己学到的知识和同学以及周围新事物探索，思想会变得越来越独立，聪明。

一般孩子撒谎的原因可以分为两种：第一种是为了避免惩罚或责备，第二种是因为想获得别人的注意或赞扬。通过撒谎，孩子可以获得某种利益或者避免某种不利的结果。

8岁孩子撒谎背后的心理

1、犯错后害怕被训斥或惩罚。美国著名儿童心理学家基诺特分析儿童撒谎的原因时说过：“撒谎是儿童因为害怕说实话挨骂而寻求的避难所。”，哲学家罗素也说过：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”确实如此，当孩子犯了错，有过几次被训斥、被惩罚的经验，再犯错误后，人的本能保护主义，就容易促使他捏造谎话来掩饰错误。

2、受大人言行的影响。父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子有着深刻而长远的影响，如果家长有撒谎的行为，孩子也会效仿。所以，当孩子说谎，父母要反思，是不是自己给孩子树立了一个反面的榜样。告诉孩子要说“实话”，然而，当领着孩子坐火车时，却要求孩子故意曲腿来逃避买票。这本身就是在教孩子撒谎。

3、为了取悦父母。中国的父母往往都有一种“生存恐惧症”，折射到孩子身上，就是高期望、高要求、高目标，如果孩子表现得好，家长就会很高兴，甚至到处炫耀，并满足孩子的一切要求。如果孩子没有达到期望就会嫌弃孩子，训斥孩子。长此以往，孩子就摸清了父母的心思，为了取悦父母学会了说谎。孩子涂改分数就是最好的一个事例。

4、为了引起别人注意。有些孩子因为各方面表现平平，很少得到家长和老师的表扬，在同学中也不引人注目，他们内心特别渴望获得别人的肯定和艳羡的目光，于是，就学会了说谎。比如8岁的小佳就是这样一个毫不起眼的孩子，为了引起大家的注意，他谎称假期父母带他去国外看了大海，还坐了飞机和大轮船，同学们都围着他好奇地问这问那，在大家羡慕的眼光中他得到了一种重视和存在感。

很多家长都在吐槽：7至8岁的孩子是很难管的，经常会闹的家庭鸡飞狗跳，破坏力也是挺强的。我们需要注意培养孩子的认知能力，对孩子的引导是要从玩过渡到学习当中的，那么7到8岁孩子的心理特征是什么呢？

7到8岁孩子的心理特征

1、叛逆，与家长对着干

这时的孩子感觉自己已经长大，不需要父母再从各方面管束自己，用不听话来抗议父母的管束。孩子感觉自己具备了很强的能力，觉得父母管自己很多余，当看到父母还把自己当两三岁的孩子那样来呵护管束，告诉自己这也不可以，那也不可以，就会有很强的逆反心理。也就会与父母对着干，你不让我这样，我偏要这样。

2、意志力较弱，自我意识加强

7到8岁孩子的意志还比较薄弱，主动性、独立性和坚持性比较差，很容易受外界的干扰。自我意识迅速发展，由于思维能力发展的局限性，使得他们自我评价的水平较低，这表现在：他们善于评价别人，但还不能正确评价自己；他们的评价标准是变化的，昨天的好朋友，今天就可能翻脸。

12岁的孩子已经进入了青春叛逆期的初期阶段，家长会发现自己的孩子会出现与自己顶嘴的现象，甚至是不愿意和父母进行交流，其实这是因为12岁孩子的心理状态发生了变化，所以家长的教育也应该做出适当的改变。

12岁孩子的心理状态

由于逐渐进入青春期，自我意识发展迅速，主要以自尊心增强、独立感明显等为主。12岁的孩子一般善于评价别人，很难正确地评估自己，容易看到自己的优点，不容易看到自己的缺点。表现的比较叛逆，对外界的事物有自己的观点，有自己独立的看法，对父母、社会开始有点排斥，过去都遵守父母的意志，到了叛逆期就开始说不。

家长要多观察，遇事要冷静，对孩子要多理解，多包容。家长可适当给予孩子个人空间，以平等身份进行交流。

12岁孩子怎么教育

1、说服教育

这个年纪的孩子通常已经读三年级了，不仅仅是心理上发生了很大的变化，孩子在学习上同样有很大的压力，所以家长根据8岁孩子的心理特征，给予孩子正确的引导，避免孩子变得叛逆。

8岁孩子的心理特征

开始热爱同龄的小伙伴们，喜欢照顾比自己小的小朋友并和他们玩耍，要求朋友都能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友，否则就不是。如果是男孩，就喜欢和男孩玩，女孩们也不喜欢男孩加入。

开始建立起道德是非观念，开始明白事情与事情之间的因果关系，思维开始丰满起来。作为父母的身教更重于言教，充分信任和有效的沟通是建立良好亲子关系的前提，而良好的亲子关系，又是父母教育引导孩子的必要条件。

8岁的孩子正是快速成长的时期，一方面家长要注意孩子身体健康，一方面也要及时关注孩子的心理健康，平常时候要多注意孩子的一些行为表现，根据孩子的表现来加以判断，对于孩子的一些不良行为习惯，要及时纠正，让孩子少走一些弯路。

8岁孩子家长怎么教育

15岁孩子进入青春期，身体和心里都发生着改变。孩子自我意识与独立意识都上升了一个新的高度，开始独立思考，不再依附于家长的管教，更加以自我为中心，非常渴望表现自己。我们做家长的要及时了解孩子的情况，给予鼓励，正确引导。

15岁女孩子的心理状态

1、自我意识强而不稳

独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。

2、嫉妒心理

这是对别的女同学的优势在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。

18岁正是孩子由青春期转向成年期的的时候，我们要及时调整自己的教育方法，平时遇事也要多和孩子商量，让孩子能够由单独解决问题的能力，还要注意孩子在这一时期的心理，那么18岁孩子的心理特点有什么呢？

18岁孩子的心理特点

1、从众心理很强

这时候的他们特别在意身边的伙伴、同学、老师对自己的评价，于是他们喜欢标新立异，用特立独行、奇装异服、独树一帜的发型等方式来宣告自己的独一无二性，但内心又担心脱离集体，内心诸多的冲突也会产生。

2、情绪化行为状态严重

18岁孩子正是处于青春期，又是成年的过渡期，青春发育期的生理剧变，必然引起孩子在情感上的激荡、情绪不稳定，情感既丰富又脆弱。遇到一些刺激就表现为爱哭、爱笑喜怒无常；易急躁、易冲动自我失控；过度焦虑紧张、自私、狭隘；意志薄弱、承受挫折的能力比较差，遇到困难容易灰心丧气。