初二学不好初三真的就完了吗

在初中阶段，孩子正处于青春叛逆期，这个阶段的孩子的身体和心理都会有很大的改变，身体发育的不平衡，导致孩子的自身会变得烦躁，在一定程度上就会影响学习，那么初二学不好初三真的就完了吗？

初二学不好初三真的就完了吗

不会的，只要有改变的决心，初三逆袭是完全来得及的。初中学的知识虽然在大家眼中看着比较多，但真正学透了学懂了就会把书本学薄，逆袭并没有大家想象的那么可怕和遥不可及。初三，你需要做的就是把所有学过的课本通通复习、归类、总结。

初三要想逆袭，先把课本搞定了再说。首先把书本上所有考点都背下来，把所有知识点都串起来，做到熟练掌握并背诵，确保合上书能复述。如果你哪道题做错了，要第一时间想到是什么知识的没学会，为什么没学会，然后多做一些相关题目，巩固知识点。

初二学不好初三怎么逆袭

首先，如果初一初二没学好初三想逆袭的话，那么就一定要能够对学习产生足够的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师，只有感兴趣才能够更好的投入到学习中，这样也可以更有逆袭的可能。对于想要逆袭的学生来说，不但要端正学习的态度，同时更是要明确目标，一步步脚踏实地的向着目标前行，这样才会不断的进步，从而能在比较短的时间内达到逆袭的效果。

很多学生到了初二数学成绩下滑明显，甚至有的孩子连续几次数学考试都不及格，这不仅让家长担心焦虑，还让孩子渐渐对自己丧失信心，很多家长在问孩子初二数学不好初三能跟上吗，其实只要找到正确的学习方法还是能跟上的。

初二数学不好初三能跟上吗

初二数学不好初三当然能赶上

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。

主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想。

不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

很多家长在孩子初一的时候，对于孩子的成绩抓的没有那么严，只要他们能跟得上就行，这就使得孩子学的并不怎么好，存在了较多的问题。到了初二，再有一年就初三了，这个时候家长就开始重视起孩子的成绩了，但这时补救还来得及吗？

初一学不好初二还来得及吗

孩子初一学不好，初二还有机会能将成绩赶上来的。我们常说初二是一道“分水岭”，也是学生很重要的转折点，本身学生便处于“叛逆期”的状态，若是能够顺利度过，那自然也会成为学霸，但若是不能够迈过的话，那也会成为“学渣”。

当学生顺利地通过小升初的选拔，并成为初中生后并不能算万事大吉，毕竟初中不论是学习深度还是学习的科目都增加了许多，若是学生不能够迅速适应的话，那成绩也势必会受到影响，出现下滑等情况。

而若是学生的心态不能够及时地调整过来，自然便会出现成绩平平的情况，也会失去原先的优势，但很多学生和家长却并不妥协也不甘心，想要做到“逆袭”，而初二学生发力还来得及吗，班主任表示：只要肯努力学习，多晚都来得及。

1、初一是打基础的阶段，初二是承上启下的关键点。学生在初一需要适应学习科目的深度以及变化，成绩上下波动自然也是比较大的，而等到进入初二后，学生也能够适应初中的学习强度，自然也能够很好的做到“逆袭”。

作为家长的不要过于责骂孩子，因为初二的孩子现在处于叛逆期，越是责骂他可能越是厌烦学习，应该耐心指导，可以针对孩子的状况对症下药。那么孩子上初二了数学不好怎么办呢？

孩子上初二了数学不好怎么办

1、课上一定要认真听讲，有问题及时提问。无论什么知识的学习都是由不会到会的过程，发现问题及时解决就是最好的学习方法之一，遇见问题及时问老师，我相信老师不会不给予解答，相反老师会非常欢迎并耐心解答。

2、适当刷题，质变要有量。刷题的意思并不是要让孩子反复做、重复做某些题目，而是要让孩子针对每一个知识点明确所能出现的题目，然后给予解决。

初中的数学看似知识点比较多，其实每一部分能出现的题型并不多，知识的运用也是有迹可循的，所以适度刷题是最容易使孩子开窍的方法，所谓孩子一下开了窍，就是量变到质变的结果。

3、要给予孩子适当的鼓励，寻找合适的契机，可以是孩子成绩有一点提高，或者仅仅是做对一道题，在这个时候给予鼓励，适时的鼓励是最能激励孩子的学习信心的，有了学习的信心成绩自然会有提高。

作为家长我们应该明白，孩子情绪低落是因为他遇到了什么不高兴的事情，这个时候家长应该想办法让孩子把自己的情绪表达出来，这样他的问题才能得到解决，才能全身心的投入到学习当中去。

孩子初三学不好情绪低落怎么办

第一、倾听孩子的心声，为孩子做出正确的引导。

孩子情绪低落的时候，应该是孩子遇到了什么让自己不高兴的事情，导致情绪低落，这个时候作为家长应该让孩子把影响自己情绪的事情表达出来，一来可以提高孩子的表达能力，二来可以让孩子把心里的压抑情绪表达出来，这样才可以得到释放，也能让做为家长的我们更多的去了解孩子。

第二、疏导孩子的情绪，让孩子得到宣泄。

孩子在遇到心情不好的时候会用哭泣来宣泄，这个时候我们作为家长，首先是要给孩子创造一个可以发泄的环境，让自己得到很好的宣泄，因为孩子在哭的时候本身就是在进行一个情绪的疏导。

学习物理学科不能只靠死记硬背，这样只是把课本上的概念和公式一字不差的记下来，不能做到真正的理解，就会出现孩子初二物理学不好的情况。学习是要讲究方法的，想要有效率，就一定要正确了解其中原理，并且深入学习。

孩子初二物理学不好怎么办

1、紧跟老师的脚步。

在课堂上，一定要跟上老师的节奏。很多孩子初二物理学不好，就是上课没有跟上老师的节奏。要让孩子进行预习，把课本仔细阅读一遍，然后在旁边标注上自己认为重要的和有疑问的地方，在老师讲课的时候，认真听老师怎么解释。

这样不仅可以提高上课的专注度，还能让自己在课上把知识点记得八九不离十，课下复习就可以节省大量的时间。孩子做题的时候碰到不会的问题，一定要先自己思考，尝试各种解题方法，实在没有思路的时候，再去问老师，通过老师的解答，分析自己不会的原因。

2、巩固基础知识。

初三孩子学不好读不进去，家长心急，完全可以理解，但一定要冷静思考，不然真成了皇帝不急太监急，于事无补。

一、找原因

现在初三的孩子年龄一般都15岁左右了，是发育期间的成长期间，所以他们已经养成了一个不爱学习的习惯，甚至有些科目，他不喜欢的重要的原因是他成绩不太理想，或者是，师生关系不太理想。我们都知道学生与老师的亲和关系，决定了孩子的学习态度与成绩，从某个方面来说，这是影响学生不想学习的一个重要原因。

二、父母要及时和孩子及老师进行沟通

作为父母，我们尽量的抽些时间，一起陪孩子学习，虽然有时候我们也不知道这些题怎么做，但是孩子们看到了父母的努力，同时感受到父母的诚意与关爱，不是有句话说吗？陪伴是最好的成长吗？一旦孩子取得一点点的进步，及时的给予精神的鼓励，学习是个习惯，因为父母的陪同下，养成习惯，至关重要。最起码要20至30天，安排时间每天坚持。你每天都坚持，那么我们就养这个习惯，在这个习惯当中，一点进步，我们要及时去鼓励他，并且我们要和老师及时的沟通，积极的互动。老师及时指导，发现学生的优点，鼓励他，表扬他，肯定他，才是良方。随着孩子成绩有所提高，在这样的前提下，孩子的自信心，学习的自控能力才会慢慢的提高，感觉自己是可以的，那么他有可能花更多的时间去学习，去自己解决学习上的一些问题，面对老师的这些作业，积极与老师沟通这个习惯的养成极为重要。自觉学习的前提，是孩子成绩不错，或者很好。所以成绩提高不起来，最终孩子是不会有兴趣去主动学习的。因为在学校就有比较，这是不争的事实。