儿童说谎的原因及教育策略

诚实守信是家长经常教育孩子的一点，是做人最基本的品格。诚实的人才能赢得别人的喜爱和信任。可是孩子在成长过程中父母发现，孩子竟然有撒谎、不诚实的现象，对此非常头疼，不知道怎么教育孩子了。那么儿童说谎的原因及教育策略有哪些呢？

儿童说谎的原因

1、满足特定的心理需求

比如开学后，孩子会相互炫耀自己的假期过得多愉快，有的孩子说：“我去香港了”，其实他哪儿也没去，孩子只是为了满足自己的心理需求，撒谎自己去了香港，去了游乐园、海洋公园等等，其他同学也信以为真，表示对这位同学的羡慕，这样他就会特别满足。

2、混淆了现实与幻想

这种现象在年龄较低的孩子身上表现尤为突出，孩子无法分清楚现实与和幻想。其实这种撒谎是源于孩子活跃的想象力，孩子自己根本没有意识到他在“说谎”，只是想表达自己。但容易被父母误认为孩子在说谎。父母可以不用担心，要正确引导孩子，告诉他现实与幻想的差别。

当前，厌学情绪更普遍出现在中学生群体中。现代社会的高速发展，对中学生的心理也发生了深刻改变。激烈的竞争让中学生身心俱疲，很多学生承受不住压力，开始厌学。除此之外，还有很多中学生厌学的原因，家长也要学习掌握相对应的策略，解决孩子的厌学问题。

中学生厌学的原因

1、学习模式单一，学习时间过长

当前教学模式仍然是被动的、单一的，无论怎样精心设计，其趣味性都比较低，多数中学生学习的内容复杂，但是课堂有枯燥，学习缺乏新鲜感，探索欲望降低。而写中学生学习时间超长，一天学习十几个小时，非常疲惫，就会产生厌学情绪。

2、教师的教学方法有所改进

老师的教学方式对学生的学习效果有很大的影响，学生还是喜欢有学识与修养的老师。如果学生不适应老师的教学模式，吸收知识困难，也会很容易产生厌学心理。

现在的社会在飞速的发展，电子产品已经走进了每个家庭，那么随之也会伴随着，孩子对这些电子产品过于感兴趣，而导致他们对学习的分心。最常见的就是现在的孩子对手机的沉迷，而导致成绩的自直线下降，所以家长要及时找到孩子沉迷手机的原因，并采用合理的解决策略，尽快帮助他们重新回到学习的正轨上。

青少年沉迷手机的原因

1、可能孩子的性格内向，孤僻敏感，在现实生活中未得到关注和正确的引导，因此，就会把大量的时间投放在玩手机上，去宣泄情绪或展示自己。

2、可能孩子在现实生活中遭遇挫败，却又得不到父母、朋友的支持和理解，转而投向手机网络寻求安慰。

3、孩子在青春期感到迷茫、困惑，甚至找不到自己存在的意义，而在是网络游戏的世界里可以“打怪升级”以“成就自己”，达到“自我实现”，帮助他们获得了在现实世界中得不到的价值认可，因此就投入大量时间用于玩手机。

4、有的孩子在生活中缺少真实的娱乐爱好，或是紧张不安无法放松自己，所以就使用手机来让自己打发无聊时间或放松自身。

现在的青少年很少有不接触游戏的，只不过是沉迷的程度有所不同，有的孩子还能够听进去家长的话，但是有的孩子不仅听不进去，还会与家长对着干，通常表现为“家长越让干什么，我就不做什么”，然后也就导致了亲子关系的紧张，那么青少年沉迷游戏的原因及解决策略都有什么呢？

青少年沉迷游戏的原因

1、心理需要

青少年有满足好奇心的需要，他们对于新兴事物充满了好奇心，总是希望能够尝试新鲜事物，总是试图弄清楚这到底是怎么回事。正是由于这种好奇心，他们会有对学业的不懈追求，也正是由于这种好奇心，青少年开始了对新鲜事物的尝试，结果导致沉迷游戏之中，不可自拔。

2、疏于陪伴，缺乏沟通

孩子小的时候，家长把手机当成“止闹神器”丢给孩子，而自己去一边忙碌或者闲聊。当孩子长大了，又想强硬制止孩子的玩游戏，而粗暴的命令和苛责，只会让孩子叛逆加倍。由于疏于陪伴、缺少沟通，亲子之间的问题就越积累越多。孩子已经养成了无聊时玩游戏的习惯，很难一下子纠正过来。

孩子有自负的心理主要是因为孩子对自己没有一个准确的认识，当孩子对自己评价过低就会导致孩子自卑，但当孩子对自己的评价过高，就会导致孩子变的自负，那么对于孩子自负的原因及策略有哪些呢？

孩子自负的原因

1、爸爸妈妈对孩子的影响

有些爸爸妈妈由于自身条件比较优越，总是表现出一副洋洋得意、目中无人的神态，经常会流露出对他人的不屑。如他们经常议论同事的缺点，某某不如自己。孩子听到这些话，也会仿效爸爸妈妈，只看到自己的长处，而嘲笑别人的短处，这样孩子就会有骄傲自满的心理。

2、孩子没有正确的自我认知

在自负的孩子眼中，他们自己在某一方面是特别优秀的，甚至还有孩子认为自己是“无所不能”的，其实这些都属于没有正确的自我认知的表现。错误的偏差会导致孩子对自身产生误判，当能力跟不上自信时，就会成为阻碍孩子发展的“绊脚石”。

对于留守儿童而言，他们会缺乏很多家庭的温暖，因此当留守儿童缺乏家庭教育的时候，那么各种各样的问题也就出现了，比如，叛逆、厌学等。而厌学也逐渐变成了孩子的一种学习态度，引起了家长的焦虑。那么，针对留守儿童厌学的原因及对策是什么呢？

留守儿童厌学的原因

1、自身原因

由于父母长期不在家，没有人监督和引导，加上这个年龄段的孩子自控力差，他们往往意志不坚定，容易受外界影响，上课不注意听讲，成绩跟不上，就会不想学习。

2、家庭原因

对于留守儿童来说，他们缺乏亲情，缺乏父母的爱，渐渐的他们就会不懂得怎么样去爱别人，还会出现叛逆胆小，暴躁自私等性格。父母每个月给孩子寄生活费，孩子会养成读书没有用的思想，进而对生活、学习都不感兴趣。

有些孩子在面临上学之前总会推三阻四的找借口，这时，家长就应该多去关注孩子的学习状况了；这种行为其实是给家长的一种预示，说明孩子开始对学校产生抵触情绪了，也就是我们说的厌学情绪。那么厌学的原因及解决策略有哪些呢？

厌学的原因及解决策略

1、学习压力大，孩子畏惧困难。

当孩子产生厌学的想法时，大多是学习压力太大，学生的大脑负荷太重，而又得不到充分休息，从而产生厌学心理。在孩子面对着更加难以攻克的难题时，厌学情绪更加明显。

2、自我否认。

孩子在学习上屡屡受挫或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。