孩子做完作业可以玩手机吗

现在，手机已经与我们的生活密不可分，不仅是孩子，就算家长在空余时间的时候也会抱着手机娱乐。长时间的玩手机会占用孩子的宝贵时间，也会破坏孩子的专注力。很多孩子都会发出这样的疑问“作业写完了，我能玩一下手机吗？”，在面对这样的问题时，家长的回答也会大不相同。那么，孩子做完作业可以玩手机吗？

孩子做完作业可以玩手机吗

我认为孩子做完作业之后，可以适当的玩手机，不过家长要引导孩子在家庭中正确使用电子产品。

1、当孩子完成了所有的学习任务时，可以适当的玩手机，手机能够让孩子暂时享受快乐，放松身心，从而忘记现实中学习的紧张感，劳逸结合。

2、家长对于孩子玩手机的时间，要有一个“度”的把握。比如，周一到周五的时候，允许孩子做完作业之后，可以玩20分钟手机等，只要孩子没有超过父母要求的那个“度”，就可以允许孩子适当地玩一会手机，不过家长要限制孩子玩手机的内容。

3、周末时间的话，可以适当延长孩子玩手机的时间，比如，每天不得超过2小时。连续使用不得超过半小时，每半小时后必须让眼睛休息10-20分钟，用远望或者做眼保健操的方式保护眼睛。

孩子在完成作业的情况下，该不该让孩子玩手机。个人认为可以适当的放松，不过玩手机，刷抖音以及打游戏要严格规定时间。

孩子写完作业可以玩手机吗

在孩子完成作业的情况下，该不该让孩子玩手机，刷抖音和打游戏。

我觉得这个问题要具体问题具体分析，每个孩子的情况不一样，每个孩子不同阶段也不一样，所以不能一概而论，该或者不该。

具体怎么判断？看这么三点：

第一：孩子的年龄段。

孩子写完作业可不可以玩手机？我觉得这个问题要具体问题具体分析，每个孩子的情况不一样，每个孩子不同阶段也不一样，所以不能一概而论，该或者不该。

孩子写完作业可不可以玩手机，具体怎么判断？看这么三点

1、孩子的年龄段

学龄期间的孩子，从6岁到18岁，从小学到初中再到高中，不同年龄段肯定是不一样的。小学的孩子，最好不要每天一完成作业就玩手机、刷抖音或者打游戏。

加上小学的孩子，尤其是中低年级的孩子，判断力和掌控力还比较弱，过早过多刷抖音、玩手机，会让孩子接触到一些不良的内容，甚至一些不正确的生活观和价值观，如同在孩子洁白的思想世界涂上各种正确或者不正确的颜色，涂上很容易，如果再修改，难度加大，还可能会适得其反。

2、孩子的自控力

孩子不做作业玩儿手机，情况已很严重，但不能马上没收手机，应高度重视，耐心引导，晓以利害，严宽兼并，方法得当，逐步恢复正常规范。

孩子不写作业爱玩手机怎么办

家长可以这样引导、教育孩子

1、先是关注孩子使用手机玩什么、看什么，家长也了解下对应的内容。

2、和孩子沟通讨论，引导孩子分析自己接触的东西。比如孩子说说这些东西哪里吸引自己，评价一下哪些质量高、那些质量低，想想有哪些可以改进等等。培养孩子的甄别能力和批判思维，借孩子感兴趣的东西引导思考其实效果更好。

3、引导孩子从内容消费者向内容生产者的角色转变。对于孩子感兴趣的东西，让孩子输出内容或方案。在输出的过程中，可以给孩子提供必要的知识、观点支持。我认识的一位撰稿人，小时候他爸爸就把他的文章放到博客上，和网友们一起讨论观点和写作的方式，从小写作就是他的强项。

暑假期正在进行中，孩子们有了大把的时间。问题来了，孩子暑假可以玩手机游戏吗？适度地玩游戏，可以帮助孩子舒缓情绪、放松身心，甚至还能起到一定的社交作用。但孩子自制力差，如果放纵孩子玩游戏，容易产生一系列危害。

如果孩子在数据玩手机了，则需要家长在保障孩子使用手机的同时，加强对其的引导和监管，例如规定使用时间、内容，进行沟通并让孩子明白手机的使用规则。同时提供替代性的娱乐方式，如阅读、游戏、户外活动等，以促进孩子的全面发展。

孩子暑假玩手机游戏，家长可以做些什么呢？

1、设置时间限制。要设定明确的时间限制，如每天仅限1-2小时的游戏时间，避免过多沉迷。时间限制可以培养孩子的自制力，也使其有更多时间参与其他活动。

2、选择适龄游戏。要根据孩子的年龄选择适宜的游戏，避免暴力或不良内容的游戏。适龄游戏可以满足玩乐需求又不会产生负面影响。

3、共同体验。在时间许可的情况下，家长要选择与孩子一起体验游戏。这不仅可以监控游戏内容的适宜性，也是一种亲子互动的方式。共同游戏还可以成为话题，弥补育子的遗憾。

随着信息时代的到来，手机等电子产品已经进入到千家万户当中，孩子们也就有机会接触到网络的世界，而手机对于哪些自制力比较差的孩子有着很强的吸引力，甚至出现了不写作业玩手机的现象，对于孩子过于贪玩的行为，家长应该怎么教育？

孩子不写作业玩手机怎么办

1、提升孩子们在学习上的成就感。如果一个人在某件事情上获得了成就感，并得到了赞扬，那么他们便会在这件事情上更加努力，尤其是渴望家长夸赞的小孩子，家长的夸赞往往会让孩子们更加热爱学习。

2、孩子还处于不能够自己控制自己注意力的阶段，自我意识还很薄弱，从来都不知道玩手机有什么危害。家长就得想办法跟孩子沟通，最好让孩子自己体会迷恋手机的这几个月以来，自己的一些变化，比如耐性的减弱，体重的增长，成绩的下降，朋友的减少等等，并且帮孩子来增强自控能力。

3、孩子需要也想要清晰的规矩，为违反规矩承担责任是健康发展的重要特征。但是，规矩只有在被孩子知道并理解了才是有用的，所以要设目标，定标准，线条越明显越好。让孩子知道什么事可以做，什么事不可以做。

4、帮孩子做好心理建设与焦虑情绪消除。孩子不写作业玩手机，在心理上会有遇到不同的问题，特别是面对学习，面对学校老师同学可能会有焦虑的情绪，这些家长提前要帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除，让孩子找到价值感，成就感等。

孩子可不可以玩手机？不建议给孩子长时间玩手机。小孩玩手机的危害较多，对于孩子的健康成长弊大于利。智能手机出现后，手机功能逐步增多，已不再是单纯的通讯功能，小孩子多是用来玩各种游戏，而且沉迷其中，对于小孩子的成长发育有相当大的负面影响。

怎样防止孩子沉迷于手机

1、限制孩子玩手机的时间一些家长溺爱孩子，虽然嘴上说着不让玩，但孩子一撒娇，家长就投降了。不仅对孩子自制力的养成没有丝毫帮助，还容易让孩子成为一个不守信用的人。所以家长可以和孩子制定一些规则，每天限制孩子玩一定时间的手机。

2、家长尽量在孩子面前少玩手机家长应该以身作则，做出一个好榜样。平常和孩子在一起的时候，不要总是抱着手机看。多和孩子进行一些亲子小游戏，让孩子远离手机。

3、培养孩子的兴趣，让孩子忘掉手机孩子经常玩手机，多半是因为无聊，觉得除了手机外，并没有别的放松方式。所以家长可以鼓励孩子，多挖掘一些除了学习之外的兴趣爱好。比如书法、钢琴、话剧、篮球、游泳之类的，既可以帮助孩子探索学习之外的美妙，发现更广阔的世界。手机是生活中的一种诱惑，家长的责任，就是帮助孩子正确认识所有事物的两面性，合理使用，防止沉迷，让未来不会后悔。

手机带来的危害