初二学生上课听不懂怎么办

初二，是比较重要的一个学习时段。俗语说“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”，因此对于孩子初二学生上课听不懂的情况家长一定要慎重对待。

1、帮助孩子稳定心态

要知道这是一个普遍现象，不只是孩子个人原因导致的，所以不能焦虑，因为越焦虑，越害怕，越害怕，越难听进去，要想学好，一个前提就是必须认真听讲，即便是似是而非，也要提醒自己认真听讲。

重要提示：家长平时要多给孩子暗示，让相信自己一定可以，如果不喜欢某位老师也要暗示孩子尽量喜欢老师，老师这样讲课应该有他的用意。

2、做好课前预习

初中的知识点多、难度大，老师会把每堂课的教学内容安排得非常紧凑，除了在课上讲解基础知识点，还要详细讲解运用知识点解题的方法，所以，老师对基础知识点的讲解比较简单，而会把课上的主要时间用于详细讲解例题。有些学习基础比较薄弱的同学难以一下子接受这么多内容，就会出现听不懂老师讲课的问题。其实，初中生已经具备一定的自主学习能力，而且老师会在每堂课结束时给同学们布置预习任务，如果大家能在课前按照老师的要求充分地预习新课内容，理解并掌握教科书上的基础知识点，就能跟上老师的讲课进度，更好地理解并掌握老师上课所讲的内容，有效提高听课效率。

个别的孩子由于基础没打好，这样到了初二也就会出现上课听不懂跟不上的现象。所以，家长就要及时给予孩子协助，并且引导孩子，让孩子能够紧跟老师讲课的节奏，而不是每堂课都有落下的知识，毕竟这样也是会影响孩子之后的学习。

初二上课听不懂跟不上怎么办

首先，家长可以让孩子做好课前预习

到了初二，也就会新学一门科目。由于知识点多、难度大，老师会把每堂课的教学内容安排得非常紧凑，除了在课上讲解基础知识点，还要详细讲解运用知识点解题的方法。而学习基础较薄弱的同学就会难以接受这么多内容，就会出现上课听不懂跟不上的问题。

这时也就可以在课前按照老师的要求充分地预习新课内容，理解并掌握教科书上的基础知识点，就能跟上老师的讲课进度，更好地理解并掌握老师上课所讲的内容，有效提高听课效率。

其次，家长要注意让孩子不要钻牛角尖，导致影响听课

很多孩子因为九年义务教育的缘故，对学习也就没有那么认真了，这样等到孩子上到初中，在上课的时候就很容易出现听不懂老师讲课的情况。家长这时就要为孩子做出合理的目标规划，并且让孩子有个较好的目标去进行努力。

初中上课听不懂老师讲课怎么办

首先，把过去各学科的考试试卷整理一下

为什么要把过去各学科的考试试卷整理一下？因为孩子需要先了解自己的知识盲点、薄弱点有哪些。考试试卷中那些错题背后的知识点，就是孩子的知识盲点和薄弱点，他需要把这些知识点一点点去补回来。

在这个过程中，初中孩子也许会感到很困难和辛苦，可是他就是要坚持去了解这些知识点所涉及的概念、作用和彼此之间的关系，只有搞清楚它们，在上课时孩子才不会出现听不懂老师讲课的情况。

其次，尽全力，但不要在意考试成绩

孩子的教育一直就是家长所担忧的问题，因为我们都是希望孩子能够成长，并且更加努力上进的。所以，当出现老师上课孩子听不懂的情况时，家长也要注意对孩子的态度，以及要和老师了解具体的原因，才能给予孩子最大的帮助。

老师上课孩子听不懂该怎么办

1、给孩子安慰和鼓励。不要因为孩子的成绩垫底再给孩子压力，若是在一个“高手如云”的班级，那垫底的孩子的压力比家长给予的压力要更大，这样他们更会因为老师上课却听不懂的情况而导致辍学。

2、调整时间让孩子学会预习，如果老师讲的知识一直朝前，家长就需要帮助孩子在每一门上课之前，把老师不会多讲的基础知识弄清楚，高中的孩子自己应该具备能力进行预习和复习，这点孩子完全可以自己做到。

3、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

4、合理安排。对于老师上课时孩子听不懂的情况，那家长就要让孩子该做什么时就做什么，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清，这样就能很大程度的解决这一问题了。

每个班级的孩子学习成绩各有差异，有的孩子成绩优秀，有的孩子成绩差的离谱。其实孩子的学习成绩，跟他们平时听课的状态有直接的联系，如果孩子课上听不懂老师讲课，那么必然成绩就会很差。那么孩子上课听不懂怎么办呢？

孩子上课听不懂怎么办

1、提前预习

很多时候孩子对于课本的内容，没有做到足够的熟悉，就会导致孩子上课听讲效率低。家长要让长提前做好预习，熟悉课本内容，在平时的生活中，也要注意不断的跟孩子就学习的内容互动，可以有效的增强孩子对于知识的印象，提升熟悉程度，这样能够程度的提升理解力。

2、多鼓励少批评

每个孩子都会有情绪，可能面对老师的批评会有不好的情绪，或者因为内心的不自信，整日抱着害怕紧张的情绪，也会很大的影响听课效率。平时家长不要轻易批评孩子，特别是低年级的孩子，要培养孩子的自信心，而且需要家长有很强的耐心。

二年级孩子上课听不懂其实是比较常见的，毕竟孩子刚进入学习阶段，还没有适应。当孩子听不懂老师讲课时，家长在家先弄清楚孩子是哪部分知识听不懂。二年级的课内容其实非常简单，语文基本就是拼音认字，数学是简单的运算能力。

家长可以试着辅导下孩子，看看孩子是不是理解能力的问题，同时也要和老师沟通，孩子听不懂老师讲课，家长在家里有什么好的办法能帮助到孩子。然后找到孩子听不懂的原因，是因为不适应新的环境，还是因为孩子不理解老师的表达方式。

二年级孩子上课听不懂，首先每个孩子理解能力不一样，有的孩子是视觉能力型，他们主要通过眼睛观看的及动作的模仿进行学习，一些内容他们一看就会。听觉型的孩子对语言的理解能力强，他们对听到的内容掌握得更好。而动感能力型的孩子需要通过自己的运动和实践去感悟。所以上课听不懂看看咱家孩子是哪种类型。

当孩子对语言理解能力弱时，家长要试着简化语言，多向孩子提问，找到孩子不理解的地方在哪里。用动作或者是其他方式帮助孩子理解。强化孩子的听觉能力。文化课的学习主要是靠听觉能力，考验孩子的语言理解能力。

家长要早点培养孩子的语言理解能力。大量阅读是提高语言理解能力的法宝。家长可以给二年级孩子买一些适龄的绘本读物。平时多和孩子互动，给孩子讲故事，边讲边提问，帮助孩子理解，并让孩子复述。

孩子复述的过程中，增强了孩子的表达能力和理解能力。当孩子有自主阅读的能力后，让孩子大量阅读，并向孩子提问，看看孩子有没有理解书中所表达的意思，这样，通过阅读，孩子的语言能力会得到很大的提升，在课堂上的理解能力也就增强了。

第一、复习以前的知识。

这一点是针对基础差的学生，要想学会现在的知识，听懂老师讲课的内容，就必须恶补以前落下的知识。与其说是复习以前的知识，不如说是重新学习以前的知识更为恰当。

小学生，就应该从一年级的开始学起，初中生、高中生，就应该从初中一年级的知识开始学。一直自学到和现在的知识连接起来。

第二、专心听讲。

无论是你学习差，还是自以为聪明，都应该在老师讲课时，专心听讲。即使有时候，老师讲的内容，和你已有的知识连接不上，也不应该放弃，更不应该自作聪明地开小差。这样上课只会越来越听不懂。

老师在讲课的时候，一般都会联系到以前学过的内容，好让学生有一个过渡理解的过程。所以即使你对现在老师讲的听不懂，但可以听听老师提到了哪些以前的知识，也能方便你课后找到以前的内容学习，使复习更有明确的目标。