产生厌学情绪怎么办

如果孩子怕苦怕难，学习兴趣不高，某些内容学不好、学不会，越学不会越不想学，越不想学越学不会，恶性循环，久而久之，孩子就会厌学。这个时候我们作为家长要想办法去提高孩子的学习兴趣，那么该怎么去做呢？

产生厌学情绪怎么办

第一，不妨想方设法让孩子体验到学习的成就感。比如，设计一些难度恰如其分的题目，让孩子体验成功快乐，重新找到学习的兴趣和动力，改变厌学的情绪。

第二，如果孩子厌学主要原因是怕苦怕难。那么，不妨晓之以理（当然，晓之以理，孩子未必听得进去）后，动之以情，引导孩子实地考察一下那些因为没有好好学习而生活很惨的生活事例，让孩子认识到学习的重要性，回归到学习上来。

第三，当然，厌学虽然是个思想问题，但思想改造可以通过劳动改造来实现。孩子实在厌学的话，如果晓之以理、动之以情都不奏效，那就不妨给他来个“劳动改造”，让孩子参加一些强度较大的体力劳动，累他一累，苦他一苦，使他切实体会到人生的不容易，而后重新回到学习上来。

孩子产生厌学情绪的原因

高中生面临着巨大的压力，不仅在学习上面有巨大的压力，父母爱对他们的期望也会让高中生产生巨大压力，在这样的压力下，高中生厌学的心理会容易产生，家长要学会引导他们，帮助他们释放自己的压力，让他们在学习的时候更加的轻松。

高中生产生厌学情绪怎么办

与孩子协商制定一个定位。帮助他们在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可，在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

要有学习动力。有不少的孩子，会在每次测试的时候，发现有不少的知识点已经遗忘，这样的情况无疑会大小孩子的积极性，出现厌学的心理，家长不妨建议孩子，从简单一些，与自己水平接近的题目开始练习，逐渐增强自信心，孩子就会有学习的动力。

要激发高中生学习动力。高中生产生厌学可能是因为没有动力，有了学习动力才能更好推动学生产生学习行为，学生没有了学习动力也就不可能产生学习行为，可以刺激学生的求知欲，强化知识与生活之间的联系，提升学生对知识价值的认知能力。

引起高中生对学习的注意力。针对那些兴趣转移的学生，可以引起小孩对学习的注意力力，将他们的兴趣转移到学习上来，要将他们的兴趣再转移到学习上来，高中生产生厌学情绪是很正常的，家长要学会引导他们，适当的激发他们的兴趣爱好。

求学的道路是十分辛苦的，学生们可能会遇到想破头皮也解不出来的难题，可能会因为某次失误而垂头丧气，也会一直承担着家长和老师的期望。对于哪些抗压能力比较差的小孩，有可能会破罐子破摔产生厌学情绪，所以家长要及时的发现和引导，给予他们不断进去的动力。

小孩产生厌学情绪怎么办

1、改变家庭教育模式，家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。

2、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

3、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

4、有些父母一旦孩子成绩退步就会对孩子又打又骂，让学习成为了他的负担。久而久之，孩子对学习就会感到厌倦。家长平时要给孩子营造轻松的学习氛围，辅导做作业时不要总指责孩子，多鼓励孩子让他享受学习的乐趣，这样才是正确的教育方式。

当孩子不愿意上学时，家长千万不能勃然大怒的斥责孩子，这样只会让情况更加严重。初中生产生厌学情绪，原因肯定是多方面的，家长可以心平气和的跟孩子沟通，了解具体原因所在，从而反思自己，不给孩子太大的学习压力。

初中生产生厌学情绪怎么办

1、陪伴孩子走出脆弱

在最初的厌学中，孩子想要上学，想要融入同龄人的圈子，但是因为一些原因，导致在上学这件事上出现了退缩。比如，可能是孩子遇到了学习困难，不知道该怎么面对；又或者是孩子没有达到对自己的“高要求”，懊恼情绪较高，无法行动起来去上学等等。

此时父母要学会引导孩子释放，试着允许孩子做一些平时“不那么好的行为”，主动问问孩子发生了什么，父母可以帮助什么，家人们做些什么能让他感觉好一些等等。父母耐心沟通，多多陪伴，才能帮助孩子尽快走出内心的“脆弱”。

2、不给孩子压力，正确对待考试分数

孩子厌学是因为孩子的学习方法不对头。不会学习的孩子学得苦、学的累、学得烦。本来孩子的心理承受能力就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧。

孩子产生厌学情绪怎么办

1、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

2、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

初二的孩子突然产生厌学情绪怎么办？初二是初中阶段的重要时期，是承上启下的关键时期，如果在初二没有打好基础，今后初中考高中是很大的困难，有可能与普通高中无缘。

初二的孩子突然产生厌学情绪怎么办？

第一，在周末、节假日和寒暑假期间，让孩子参加社会实践锻炼，通过体会工作的不易，来唤起孩子的学习热情。

很多厌学的孩子，主要是生活太过于安逸，父母的疼爱有加，尤其是生活在富有家庭的孩子更是如此，他们体会不到工作的辛苦，不知道社会的复杂和艰辛。

如果是出于对孩子的疼爱，让孩子不再出现厌学的状态，有其是打消孩子消极学习的情况，那就可以适当地让孩子参加社会实践锻炼，提早感受一下社会的艰苦，让他们尝尝社会工作的苦头。

我相信大多数孩子都能够在这其中学习到一些新的感受，通过这些实践锻炼，他们才能认清只有读书才是今后唯一正确的道路，如果不能完成学业，今后将只能做很辛苦的工作。

孩子初二厌学情绪特别严重，家长一定要耐心开导好他，不要急于求成，一定需要我们用非常平静耐心的语气来跟他一点点讲好一些道理，缓解他的学习压力或者是来自其他方面的压力。

初二厌学情绪特别严重怎么办

1、我们要认真倾听孩子的主见和感触。孩子不想上学或许有许多原因，比方学习压力大、与同学联络欠好、对某个学科失掉爱好等。我们要耐心肠与孩子沟通，了解他们的实在主见，不要急于给出处理方案，而是先让孩子感触到我们的关心和支持。

2、我们可以从多方面寻找孩子不想上学的详细原因。查询孩子的日常行为，了解他们在学校的生活状况，与教师和同学沟通，了解孩子在学校的体现和人际联络。一起，我们也可以重视孩子的爱好和爱好，看看是否可以经过这些方面来激起孩子的学习动力。

3、在找到了问题的本源后，我们可以有针对性地采纳措施。例如，假设是因为学习压力大，我们可以与孩子一起制定合理的学习方案，帮忙他们分化使命，逐渐减轻压力。假设是因为与同学联络欠好，我们可以引导孩子学会沟通、理解和尊重他人，改进人际联络。假设是因为对某个学科失掉爱好，我们可以测验引导孩子发现学科的趣味性和实用性，或许寻求专业的教导和帮忙。

4、此外，我们还可以经过一些心思教导和激励机制来帮忙孩子重拾学习的爱好和决心。可以鼓励孩子参加一些爱好小组或社团活动，让他们在与同龄人的互动中找到乐趣和归属感。一起，我们也可以设立一些小方针，并为孩子达到方针给予恰当的奖励，激起他们的学习热情。