偏科的原因及对策

其实孩子偏科，至少说明孩子的智商和学习兴趣并没有丧失，只是对不喜欢的学科不愿努力罢了。至少比完全不爱学习的孩子强很多，因此父母不必太焦虑，只要用对方法，孩子就会改进的。

偏科的孩子其实很聪明，他们对事情都有自己独到的见解。可以听听孩子们的心声，听下孩子说说偏科的原因。

听完孩子的想法，无论他的大道理讲的多好。都要语重心长的告诉孩子，在还没有考上大学前，偏科是会影响你找个好的大学校，将来你偏科的这一项又怎能得到发挥呢？

偏科也许只是没有真正领略到另一科目的乐趣，父母可以花点心思，让孩子体会到另一科目的乐趣所在。

比如大家在一起玩成语接龙游戏，而孩子偏科理科，完全接不上别人的成语，就会生出一种自卑心，或者想要获胜的欲望，而这种欲望就可以帮助孩对偏科的学目产生兴趣。

偏科的原因有哪些呢？

想要取得优秀的成绩，就需要各科成绩全面发展，不能成为学习中的“瘸子”，对于哪些偏科的小学生，往往是因为思想上对弱势科目的不重视，作为家长一定要教育孩子端正学习态度，弄清楚偏科的原因，并及时的制定对策，引导学生全面发展。

小学生偏科的原因

原因一：小学阶段，学生正处于学习摸索期，学科基础还不扎实。若此时学生受到多次考试成绩打击，必然会缺乏学习自信，进而产生强烈的抵触情绪，最终导致偏科现象的发生。

原因二：不同家长对孩子期望不同，但一般孩子为女生则偏向文科，倾向其日后成为老师或文职；若是男生则偏向理科，倾向其日后成为工程师等。殊不知，这样的教育也是影响孩子偏科的重要因素。

原因三：有些老师授课方式特别吸引学生，或者某位老师的某些优点很吸引学生，学生一般在该课目上会产生兴趣，投入大量的精力，从而成绩比一般学科较好。

原因四：由于各门学科之间在学习方法上存在一定的差异，而许多中小学生不知道如何制定中小学生学习计划，时间管理混乱，综合运用能力不足，从而导致偏科。

高二已经进入了青春叛逆期，特别是这个阶段男孩子，他们自控力比较差，也经常被外界的各种事情分散注意力，不能把全部精力放到学习上，慢慢的孩子就会出现厌学的心理。

很多家长干着急没办法，其实我们只要找到孩子厌学的原因，然后有针对性的去引导孩子就可以了。面对孩子厌学，父母要先自己冷静一下想想，调整好心态，千万不能对孩子发脾气或者打骂孩子。

高二男生厌学原因及对策

一、厌学原因

1、家庭因素

父母对孩子的期望值过高，看似一味付出不求回报，可一旦孩子没有达到父母的要求，就会数落埋怨甚至责备孩子。有的孩子会心生愧疚，有的孩子会心生抗拒，做出逆反行为，厌学就是很明显的叛逆表现。

如今的家长对于孩子的教育问题也是变得重视起来，毕竟孩子能够考取一个好的成绩对于孩子的未来也是十分关键的，但是有些家长会发现孩子爱打游戏，甚至连学业都荒废了，对此家长不要着急，先弄清楚孩子爱打游戏的原因，才好制定相应的对策。

孩子爱打游戏的原因

1、现在游戏已经成为了“时尚”的重要内容，无论是孩子还是大人，只有谈起游戏，多数都是眉飞色舞，心驰神往。所以现在很多孩子都喜欢玩游戏。

2、很多家长都认为孩子玩游戏对眼睛不好，没有意识到孩子玩游戏的害处，没有采取有效的措施，长期以往，就会导致孩子更加的喜欢玩游戏。

3、科技发达，所呈现在人们眼前的内容也是五花八门，有大量的精英在背后分析用户喜好，从而不断推出用户喜欢的内容。这种目不暇接的推荐方式，连成年人都无法抗拒，更何况是自制力不足的孩子，而游戏中的互动与反馈方式，也容易让孩子深陷其中。

4、对自控力还较差的孩子来说，电子产品的诱惑实在大，如果没有很好的规则约束，孩子真的会把控不住自己，所以，规则约束很必要，千万别怕麻烦。

小学生正在处于对所有新鲜事物好奇的时期，对学习不感兴趣作业拖拉是一种厌学的表现，也可能刚接触学习不知道如何安排时间，不知道先做什么，作为父母应该帮助孩子认识到作业和玩耍之间那个重要。

小学生作业拖拉的原因

1、没有兴趣

孩子对作业没有一点兴趣时，他们就不会把自己的精力和兴趣放在学习上，就不会用心去写作业。当然，这可能跟他平时成绩比较差，或者父母管教比较严有关。也有可能当孩子在学习上努力和回报不成正比，从而对学习的兴趣消失。一旦孩子对学习和作业出现抵触心理，那他就很难再投入精力去认真完成，到了最后，拖延的坏习惯也就形成了。

2、没有时间规划

有的孩子不会去规划时间，没办法分清生活和学习哪一个对他们来说重要。很多小学生的时间大部分家长分配的，对孩子来说自己分配时间成了渴望。不得不说，写作业拖拉是孩子反抗父母的手段，目的就是希望通过这种反抗，可以让父母法外开恩，天真的以为，只要父母不要求，他们就可以不用写作业一样。

慎言慎行每个人都应该做到的事情，所谓“祸从口出”，但是很多孩子受周围环境的影响，慢慢的变得满口脏话，这样不但显的孩子非常没有素质，还有可能招惹一些不必要的祸端，对此家长应该首先弄清学生说脏话的原因，并制定相关对策。

学生说脏话的原因及对策

1、与社会人员有过多接触的学生，会将社会上一些不堪入耳的话带进学校里。另外还有网络上的一些网站、社交媒体，都容易给学生创造接触脏话、学习脏话的机会。接触到社会上的这些不良行为，孩子反而觉得很酷，很快这样的的问题就会在孩子之间蔓延开来。

2、家庭环境是学生成长和生活最重要、最直接的环境。家庭成员在宣泄情绪时习惯性地说脏话，久而久之，孩子耳濡目染，也自然“鹦鹉学舌”

3、孩子在小时候，本身的是非观念是比较薄弱的，是非观念几乎不存在。孩子在学习语言的过程中，会发现语言能够对他人造成影响。但是孩子并不知道这种影响力可以发展多大，于是就可能尝试使用一些脏话来对别人造成影响，因为脏话能够让他人产生更大的情绪波动。

4、有时候孩子说一下脏话，可能是一种社交的需要，避免自己被边缘化。也许他的环境中间很多孩子都是这样的，我们要理解到这一点。

当前，厌学情绪更普遍出现在中学生群体中。现代社会的高速发展，对中学生的心理也发生了深刻改变。激烈的竞争让中学生身心俱疲，很多学生承受不住压力，开始厌学。除此之外，还有很多中学生厌学的原因，家长也要学习掌握相对应的策略，解决孩子的厌学问题。

中学生厌学的原因

1、学习模式单一，学习时间过长

当前教学模式仍然是被动的、单一的，无论怎样精心设计，其趣味性都比较低，多数中学生学习的内容复杂，但是课堂有枯燥，学习缺乏新鲜感，探索欲望降低。而写中学生学习时间超长，一天学习十几个小时，非常疲惫，就会产生厌学情绪。

2、教师的教学方法有所改进

老师的教学方式对学生的学习效果有很大的影响，学生还是喜欢有学识与修养的老师。如果学生不适应老师的教学模式，吸收知识困难，也会很容易产生厌学心理。