六年级学生不想上学了怎么办

六年级孩子应该是叛逆期了，也是人格品质塑造的黄金时期，一定不可放松教育，否则后果很可能会不可收拾。首先了解他厌学的原因，以便对症下药。

如果是学习困难学生，那就面对现实，家长应该降低对孩子的期望值，让孩子不要有过多的压力，放下包袱轻松学习。其次应该了解一下孩子最近结交的朋友，看都是什么样的人，所谓近朱者赤近墨者黑，让那些对孩子学习成长有负面影响的人远离孩子，对孩子晓之以情动之以理。实在不行家长应该直接出面与学校配合进行干预。对于叛逆期的孩子切不可硬来，以免造成不可挽回的后果。

如果是因为身边环境的问题，家长其实可以从自己做起，和孩子一起学习一些课外课程，增加两者之间的互动，互动多了也会更加了解孩子想要什么不想要什么，这时候家长可以帮助孩子进行取舍。

学习也不应该限制在书本，如果是孩子因为烦闷的课程而难受也可以抽出时间和孩子去旅行，和他感受一下书本以外的世界，看一下书本以外的世界，通过一些景区的建筑或者景物联系到学习，只有学习更多的知识才能明白这些类事物是怎么构成的，主要要养成孩子探秘美好世界的想法。

如果孩子是因为作业的压迫，可以适当设置一下小游戏，让孩子在“玩”中完成作业，使完成作业这个过程充满乐趣。例如背单词可以用一首歌的音调把一个单词的每个字母连接起来等等。不应该设置过多的作业奖励，这样会产生一种不好的心理，使完成作业带有了功利性。

初一的孩子刚由小学升到初中，出现厌学的原因有很多，如果孩子真出现这种情况，作为家长也不要一味的批评，强迫孩子，应该找到原因，对症下药。

初一学生不想上学了怎么办

孩子在初一阶段的学习生活，是与小学阶段有区别的。新增的学习课程，不同以往的学习环境，都是让孩子产生不适应感觉的来源。在适应新环境的过程中，孩子可能会感到一定程度的压力，因而产生想要逃避的心理，但这并不是说此时的厌学行为能够预测以后就是学不下去了。

处于初一阶段的学生，正是青春期正要开始的时期，在这一阶段，学生的心理会经历巨大的变化，对于来自于家长的教育，会有逆反的行为。这些行为和心理上的变化，造成了孩子的表现看上去十分不良。家长也会对孩子不同于小学的变化感到非常不适应，觉得焦虑和不安是正常的。然而对于这样的问题，家长和孩子最应该做的是去面对问题，解决问题。

在适应新环境和渡过青春期的现阶段问题面前，家长应当正确看待孩子所遇到的困难，肯定孩子所做的努力，并帮助孩子一起锻炼适应性的技能，培养正确的学习方法和学习习惯，从而改变畏学、厌学的心理。

在这一过程中，家长应当改变自己看待问题的角度，认识到孩子在初一阶段暴露问题，解决问题后可以让学习发展的基础更坚实，未来发展的更好。而非用悲观的角度看待孩子的发展，用焦虑和不安的态度对待孩子，只会让孩子对自己的状态产生更多的负面情绪，这也会影响到学习状态的恶化。

首先了解孩子的心理状态，了解孩子的在孩子在学习上遇到了什么困难，同时帮助孩共同解决学习上的困难，心里上的障碍，与此同时对孩子进行学习目的的教育，树立远大的革命理想，从而激发孩子的学习积极性。

高中二年级学生不想上学怎么办

家长应该及时和在校老师进行沟通，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。

家长对于高中孩子不想上学的情况下，应该试图和高中孩子进行有效的沟通，尝试对孩子进行合理有效的劝说，帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的厌学状况。

高中孩子家长需要积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。

高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。

孩子在上高中之后，由于学习科目难度的增加，以及课后作业量的变多，可能会导致孩子学习压力变大，产生厌学的情绪。面对高一学生厌学不想上学了的问题，家长要做好及时的沟通。

作为家长我们的沟通是让孩子能健康快乐的继续学习，千万不能因为自己工作忙就忽略他们的情绪问题，这样很容易导致他们的厌学情绪加重，正确的做法应该是及时沟通，循循善诱，为其提高。

高一学生厌学不想上学了怎么办

1、时常与高一孩子沟通

高一学业最繁忙，心理压力大，高一家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，课业紧不紧张。

可以在他们考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

进入九年级之后，学习的压力也是非常大的，毕竟中考可以说是孩子们学习道路上的一次重要转折，家长和老师也都希望孩子能够进入到一所好的高中。但是有时过高的期望反而会成为学生的负担，然他们产生不想上学的想法，这时家长应该怎么和孩子沟通呢？

九年级学生不想上学怎么办

1、老师和家长往往一厢情愿地给初三学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车。当初三学生的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学。因此，家长要尽量减轻初三学生学业负担，不要再给孩子施加过多的压力，做到富教于乐，劳逸结合。

2、九年级学生不想上学，可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

3、学生应该认识到学习是可以带来成就感的，如果他们能够掌握更多的知识和技能，就能够在未来生活中得到更多的回报。此外，学生还可以通过调整自己的学习方法和时间规划来提高学习效率，进而减轻学习压力。

4、如果在考试中没有取得优异的成绩不想上学的话，不要一味的指责和埋怨，应该及时的给予安慰，因为孩子自己心里也很难过，从而产生巨大的压力。如果夫妻只是一味的指责的话，就会导致孩子对考试失去信心，开始放弃自己。

四年级的课本知识已经开始提高难度，需要孩子们开动脑筋，灵活运用所学的知识去回答问题，但是有些学生还没有养成良好的学习习惯和学习方法，渐渐的也就失去了上学的兴趣，变得不想上学，对于这种情况家长应该怎么去处理呢？

四年级学生不想上学怎么办

1、不爱学习的孩子，家长的监督和陪学很重要，帮助孩子制定学习计划、学习目标。这样可以给孩子压力，也可以纠正孩子的一些毛病，让孩子养成学习习惯，知道怎样安排玩和学。当孩子完成了任务达到目的的时候，要及时给予肯定，并帮助或告诉他继续向下一目标迈进。

2、鼓励孩子把读的故事转化成自己的语言讲给其他同学听，或者把阅读感受写成小短篇发表在校内刊物上，更或者在家里尝试一些书本上讲的小实验或小实践。把读书与实践结合起来，让孩子感到收获，这对读书是一种促进，有利于让孩子保持读书的热情。

3、光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

4、家长不要将所有希望都寄托在孩子身上，不要整天盘问孩子的学习，不要太重视分数。家长应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。

高二学生正处于叛逆期，非常桀骜不驯不服管教，当老师训斥他或者说教的时候，他可能会很不服气，出现顶嘴发生矛盾的情况。那么此时孩子就会对学习有抗拒的情绪，开始厌学不想上学，家长要做好长期引导的准备，因为高二的孩子都比较固执。

高二学生厌学不想上学了怎么办

一、舒缓孩子的压力积极与他沟通

高中这一阶段格外重要，学业繁忙导致孩子的心理压力也变得越来越大。所以家长的首要任务不是每一天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，带着孩子去做一些他想做的事情，缓解压力。

千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到孩子的信赖，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。

二、帮孩子选择正确的学习方法