孩子喜欢翻别人东西怎么教育

有些家长忙于工作，将孩子交给老人带领，但是老人过分的溺爱很容易让孩子缺乏规则意识，变得比较自由散漫，有的时候家长会发现孩子未经允许就翻看别人的东西，侵犯别人隐私，这样是不道德的，那么孩子喜欢翻别人东西怎么教育呢？

孩子喜欢翻别人东西怎么教育

1、学会换位思考，学会尊重他人的感受

尊重，是人际关系的起点。人与人之间的交往，都应建立在真诚与尊重的基础上。父母想让孩子学会尊重别人，首先要学会尊重孩子。当孩子感受到被尊重的满足感，他才会更好地站在对方的角度，更好地体会对方的感受。

2、引导孩子自我表达

孩子似乎天生就比较偏好别人家的东西，别人家的饭总是好吃些，别人家的玩具也总是好玩一些。有时候孩子去别人家做客，看到了某些玩具想玩也是可以理解的。这时候我们可以引导孩子自己去征求主人的同意。

很多孩子随着年龄的增长，开始有了自我意识，同时也有着强烈的占有欲，不喜欢和同伴分享自己的玩具，但有些小孩子喜欢拿别人东西。小孩子还没有正确的意识，这需要家长进行引导纠正，才能让他更加健康的成长。

小孩子喜欢拿别人东西怎么教育

1、问清原因，再明确自己对孩子的态度，告诉他不要乱拿别人的东西。孩子有时会无意识地在别人那里拿走东西，可能是不受大脑的控制。所以，孩子的道德良知还处于萌芽阶段，他们不知道随便拿别人的东西是不对的。还有在日常生活中，家长要注重培养孩子的主客观意识。

2、学习正确分享，教孩子正确的分享。比如当看到自己喜欢的东西时，即使再喜欢也应该与他人商量。只要不是自己的东西，就应该征求别人的意见。别人有拒绝自己的权利，所以要尊重别人的决定。父母经常用自己的分享行为来改变孩子，只是说教是没用的。

3、诱导性的讲道理，就是当知道孩子拿走别人东西的原因后，应该耐心地和孩子讲道理，告诉他丢失东西的孩子很着急。并且要教会孩子学会换位思考他，比如自己找不到心爱的小玩具就会和难过、着急。

这样就能明白拿别人的东西是不对的。最后，孩子要承担拿别人东西的责任，可以陪着他去还东西并道歉。

我们常说未经他人允许就拿别人东西就是“偷”的行为，当家长发现自己的孩子有这种行为的时候，就一定要出面去解决这个问题，并且还要孩子知道他的行为给大人带来了什么，那么孩子喜欢拿别人东西怎么教育呢？

孩子喜欢拿别人东西怎么教育

1、不贴标签，注意孩子心理

孩子喜欢拿别人东西，家长一定要注意不要使用“偷”的字眼，不要习惯性地用惯性思维去判定孩子的问题。有的时候孩子并不是像父母想的那样。如果总是这样的过于着急地下定义，对孩子来说是一种伤害，很可能会给他们贴上标签，成为在孩子心中的一种心理阴影。

因为这样很容易对孩子也形成了一种心理暗示，就是我就是一个坏孩子，我就是小偷。可能孩子从小不理解偷的含义，可是随着长大后自我意识的提升就会变得很自卑，而且能动性也会降低。

2、让孩子清楚的物权意识

家长第一时间应该教育孩子拿别人东西是一种非常不礼貌的行为，尤其是偷拿别人的东西是可耻的，家长要问清楚孩子是偷拿别人的还是经过别人允许拿的。要制止孩子这种爱拿别人东西的坏毛病。

孩子偷拿别人的东西怎么教育

1、先和孩子沟通

首先我们要明白，孩子想拥有喜欢的东西，这点没有错，错就错在他用错了拥有的方法。所以，我们首先要让孩子明白这个关系。

我们可以这样和孩子沟通：“如果你回不了家的，你会不会伤心害怕？想爸爸妈妈呢？小汽车也是一样，幼儿园是他的家，如何它回不了家了是不是也很伤心，很害怕呢？”

“如果你心爱的玩具不见了，你会难过吗？那其他小朋友发现自己心爱的玩具不见了，是不是也伤心呢？”“妈妈知道你很喜欢它，但是拿之前，我们是不是应该和老师或者小朋友打个招呼，得到允许之后再拿，是不是就不会着急了？”先让孩子理解自己的行为会对他人造成伤害，是不对的。

虽然家长这时候要冷静应对，但是对于孩子偷拿别人东西的行为，家长必须要很明确地指出孩子的错误指出，要告知孩子这种行为必须要严厉禁止。

发现孩子偷拿别人东西怎么教育

1、冷静处理：孩子总偷东西怎样心理疏导？当发现孩子偷东西时，家长首先要冷静，不要急于责骂和惩罚。急躁的反应可能会让孩子感到恐惧和羞愧，从而不敢承认错误。

2、了解真相：与孩子进行平静而真诚的对话，了解他们偷东西的原因。这有助于家长找出问题的根源，并采取有针对性的措施。

3、引导认错：帮助孩子认识到偷东西是错误的行为，让他们明白这种行为可能带来的后果，如失去信任和面临法律制裁。

4、鼓励归还：如果条件允许，鼓励孩子主动归还偷来的东西并道歉。这不仅是纠正行为的一部分，也能培养孩子的责任感和勇气。

孩子如果是偷拿了别人的东西，大人就应该叫孩子拿着偷来的东西一起到别人那里，让孩子自己亲自还给别人，并且还要陪礼道歉，回去就一定好好的跟孩子说，别人的东西再好也不能去拿别人的，想要什么可以跟爸爸妈妈说。

孩子偷了别人的东西怎么教育

先要明确“偷”这个行为是错误的，但不要给孩子贴上“贼”的标签。家长在跟孩子谈话时，要把关注点放在“偷”这个行为。家长要指出这个行为是错误的，不被接受的，而不是孩子这个人不再被家长接纳。家长要向孩子传递自己对孩子的信任，相信只是一次偶然，谁都有犯错误的时候，希望没有下一次。同时要告诉孩子类似的事情如果再发生，会产生什么样的后果，需要孩子承担些什么。

面对物质上有匮乏的孩子，家长要反省，是不是自己对孩子的管教过于严苛，用“偷”这个行为来排解。青春期的孩子很在意面子，潜意识里喜欢“比较”，孩子有需求，又不敢和家长提，长期压抑在心里，一旦有机会让他满足，他会迫不及待的，不加思考的开始行动。所以家长要调节好自己对孩子金钱管理方式，满足孩子的需求。

面对心理上有匮乏的孩子，父母要冷静下来，反思自己对孩子平时是不是缺少关爱。父母是否一味的用物质来满足孩子情感上的需求。是不是对孩子认可不足，让孩子总处于自卑和比较的心态中，是不是家长没有做好“物权”的观念教育，让孩子不了解偷这个行为，而让这个行为突破了家长的底线，还触犯了道德和法律的底线。用这种方式来展示自己的不同，获取满足。可是代价是非常大的。

发现孩子偷东西千万不要这样

很多小孩子的行为都是无意识的，同时他们也没有归属意识，总是拿别人的东西回家。根本意识不到这样做是错误的，只是认为这个好玩，想带回家而已。家长发现孩子有这样的情况后，一定要约束他的行为。

小孩子拿别人的东西怎么教育

1、适当的批评和惩罚

一些家长如果觉得只有打才能让孩子记住教训的话，也可以做一次惩罚。当然，只针对平时那些舍不得打骂，把孩子培养成嚣张跋扈的父母。偶尔打一次，而且打得狠一点这样才能让孩子记住。并且要给他树立“规矩”，知道什么可以做什么不可以做。

而这时，适当的批评和惩罚有必要，但在外要维护好孩子的自尊，不要随便打骂，否则引起孩子反感和排斥。暴力教育根本解决不了任何问题，家长还是多用科学的方式帮助孩子克服不良习惯。

2、及时处理孩子的问题让他认知对错