孩子爱玩手机怎么跟老师沟通

在这个电子产品泛滥的时代，每个家庭可能都会遇到孩子爱玩手机的情况，无论是家长还是学校的老师，都不希望孩子沉迷手机的虚拟世界里，这不仅非常影响孩子的学习，而且对孩子的身心发育也不利。那么孩子爱玩手机怎么跟老师沟通才好呢？

孩子爱玩手机怎么跟老师沟通

1、向老师表明自己的态度

对孩子的教育不仅是学校的责任，家长也是不可缺席的，家长要向老师明自己的态度，配合老师在学校对孩子的教育，和老师一起沟通交流，一起帮助孩子走出网络世界，因为学校教育和家庭教育是相辅相成的，双方需要通力合作，才能真正的把孩子的教育做好。

2、父母要以身作则

家长面对孩子爱手机的问题，与其寻求他人的帮助，不如自己先以身作则放下手机，因为父母是孩子的第一任老师这是没办法替代的，父母一言一行都在影响着孩子的习惯，很多家长自己都每天手机不离手，还在埋怨责怪孩子沉迷手机，那么父母的言传身教显然比说教式的教育方式更有说服力。

孩子成长到一定阶段时，家长们会考虑给孩子买一部手机，既是为了孩子方便和家长联系，也是为了孩子可以利用手机处理一些学习上的问题。可是手机带来的不止有好处，有些孩子会带手机到学校打游戏，那么孩子带手机被老师发现家长怎么跟老师沟通呢？

孩子带手机被老师发现家长怎么跟老师沟通

家长们认为给孩子配手机，是为了方便定位孩子、方便孩子与家长联系等等，这些都没有错。但是，学校有规矩，课堂有纪律。课堂上不让孩子玩手机，这是基本的纪律要求。这是在这个班级上课的孩子的共同需求，这时候我们就必须服从基本的校园规则和课堂纪律。

家长们要诚恳的道歉，然后管教好自己的孩子，没有规矩不成方圆，而且带手机孩子控制不住自己，脑子会时刻想着玩，影响学习。另外，改正了是对老师的尊重，老师会认为家长很重视很配合，还会继续关注你的孩子。如果屡教不改，家长们想想老师会怎么看待你和孩子？

孩子带手机被老师发现怎么办

1、和孩子一起探讨手机的问题

不在孩子面前玩手机，真的有工作要处理，可以跟孩子说好，自己是在工作并显示给他看。晚上回家吃完饭了，陪孩子说说话，关心一下孩子在学校的学习和生活，不要自己躺在床上亦或是沙发上看手机而忽视对孩子的陪伴。

不让孩子玩手机怎么沟通

首先和孩子保持良好的沟通，千万不要使用一些极端的方法来克制孩子玩手机，这样不仅不能让孩子戒掉手机，反而还影响了亲子之间的和气。

其次，正确认识孩子玩手机，有些家长认为孩子玩手机是不好的，其实这种理解是错误的，在这个互联网发达的时代，几乎人人都有手机，如果你家孩子连手机都没有，甚至不会玩手机，这样的孩子和同学朋友就没有共同话题，严重的还会与时代脱轨。

最后，允许孩子玩手机，但要约束孩子玩手机的时间，比如工作日可以玩一个小时，周末可以玩两个半小时，而且工作日不允许打游戏，周末可以打一个小时游戏，这样孩子就不会沉迷手机。

如何有效控制孩子玩手机

我会说孩子不是不让你玩手机，但是你还小，对于手机的自控能力比较薄弱，手机上的游戏对于你也太过于有吸引力，所以我要控制你玩手机的频率，如果说你把学习的任务完成了或者超额完成了，我可以奖励你去玩手机但是也是有时间要求的，对于我来说孩子还是需要去激励的，不要让孩子那么轻易的就得到，必须要让他懂得付出后才会有结果。

孩子要玩手机该怎么跟他沟通

玩手机这种事情，包括其他的一些家长认为应该约束的事情，都要事先沟通，而不能在事情发生之后进行斥责。

道理很简单，人在游戏的时候，是非常快乐的，这种快乐被中断，谁都不会高兴，而且通常会比较焦躁，这个，对孩子也好，对成年人也罢，都是一样的，只不过成年人的自制力更好一点，对游戏的执着程度更弱一些。

所以，如果孩子沉迷于手机，你一定不要在她玩得高兴的时候去斥责她，制止她，而应该在她玩手机之前就约法三章，让她明白手机可以玩，但是一定要有限制。

孩子并不是不明白事理，她也知道长时间玩会损伤她的眼睛、颈椎等，也知道光玩不学习是不行的，只不过手机确实有很多好玩的地方，让她难以自拔，这时候就是家长去帮助她了。

了解他们为什么会沉迷于手机，这可能与社交压力、学习压力、缺乏其他娱乐方式等因素有关。理解他们的情绪和需要，不要批评或指责他们。

初中生玩手机怎么和孩子沟通

1、心态平和，共商约定

还有十分钟就到约定时间了。你玩手机已经有一个小时了，是不是该休息了呢？用协商的语气与孩子交流，孩子会感到家长的尊重和关心，也更容易接受建议。沟通的基础打好了，家长可以进一步与孩子商量制定使用手机的规则，如：什么时候玩手机，每次玩手机的时长，超时玩手机的惩戒办法等。

2、用美和爱的眼睛看待孩子，多给孩子心灵上的滋养

当家长跟孩子共同协商、制定出手机使用规则之后，家长还要认认真真地监督孩子从始到终的执行情况，并善于捕捉孩子成长的点滴进步，借机对孩子施加正面的影响。家长要用美和爱的眼睛看待孩子，哪怕孩子只是提前了几分钟结束玩手机，哪怕他只是用手机搜索了一下学习信息以习得新知识，也要对孩子进行及时的肯定与赞美，以更好地巩固和强化孩子的进步。

通过和孩子沟通加强互信，了解他们对手机使用的需求和意愿，共同制定合理的规矩来管理手机使用时间，并养成健康的生活和学习习惯，如培养兴趣爱好，增加户外活动，定期进行身体运动等。

孩子叛逆期爱玩手机怎么管教最合适

首先，我们应当改变环境。孩子之所以对手机这般痴迷，实则是对当下现实状况心生不满。孩子于手机游戏之中能够主宰一切，他想和谁一同玩耍，何时进行玩耍，想与谁交流畅谈，均可自主决定。在游戏里遭遇失败，只需轻点“重新开始”便能重新来过，不必承受责骂。倘若获得胜利，则会收获系统给予的奖赏，以及同伴的认同与称赞。

然而，这些孩子在现实当中若取得佳绩，父母未必会对其予以鼓励，甚至可能会告诫他：“切勿骄傲自满。”要是考试成绩不佳，便会遭到一番严厉的批评，一阵疾风骤雨般的斥责，做错一件事，就会被家里人轮流地批评指责，甚至还不停地被翻出过往的旧账。

仿佛这成了一辈子都无法抹去的污点，他想要做的事情，你不许他做，他不想做的事情，你却强硬地要求他做。瞧瞧，这便是孩子在游戏世界与现实当中所面临的巨大反差。假设你是孩子，你更倾向于身处何方呢？

其次，确立约定。瞧瞧你平日是如何管教孩子的，孩子向你索要手机使用时，你只给半小时，半个小时一到，便催促孩子赶紧放下手机。都过去一个小时了，怎么还不放下手机？你到底还写不写作业？你怎么成天就知道玩？你是不是经常这般絮絮叨叨地数落孩子？你这般唠叨，孩子不仅没玩好，你们之间的关系也会愈发糟糕。

孩子不做作业玩儿手机，情况已很严重，但不能马上没收手机，应高度重视，耐心引导，晓以利害，严宽兼并，方法得当，逐步恢复正常规范。

孩子不写作业爱玩手机怎么办

家长可以这样引导、教育孩子

1、先是关注孩子使用手机玩什么、看什么，家长也了解下对应的内容。

2、和孩子沟通讨论，引导孩子分析自己接触的东西。比如孩子说说这些东西哪里吸引自己，评价一下哪些质量高、那些质量低，想想有哪些可以改进等等。培养孩子的甄别能力和批判思维，借孩子感兴趣的东西引导思考其实效果更好。

3、引导孩子从内容消费者向内容生产者的角色转变。对于孩子感兴趣的东西，让孩子输出内容或方案。在输出的过程中，可以给孩子提供必要的知识、观点支持。我认识的一位撰稿人，小时候他爸爸就把他的文章放到博客上，和网友们一起讨论观点和写作的方式，从小写作就是他的强项。