孩子想要贵的物品如何引导

如今各种各样的品牌充斥着我们的手机和电视，很多孩子看到自己喜欢的东西难免会心动，但是家长看到价格也很“心动”，虽然现在生活条件好了，但是钱也不是大风刮来的，有时候太贵家长实在负担不起，那么孩子想要贵的物品如何引导呢？

孩子想要贵的物品如何引导

1、列好清单，不会闲逛

为了防止逛超市的时候孩子胡乱要东西，家长可以在去超市之前首先列好要购买的清单，到了超市之后直接奔向清单的位置，买过之后不再逗留直接结算离开，这样就不会给孩子更多的时间看到喜欢的玩具而撒泼。如此一来妈妈也不用在很多人面前面临被孩子胡搅烂缠的尴尬，相当省心。

2、让孩子形成理财记账的习惯

包括自己的零花钱，每笔收入每笔支出都用在哪里了自己要记个账，这样他就会知道哪些钱应该花。知道家里的实际生活成本都有多高，如果自己想买些额外的东西就要想办法自己去挣钱，而不是增加父母的负担。

现在大家生活条件好了，人的消费也在变高，甚至现在很多孩子都会要求家长给买贵的东西，比如奢侈品，名牌的衣服鞋子，但是家长的钱也不是大风刮来的，有时候太贵的东西家长并不想给孩子买，那么，孩子想买贵的东西如何拒绝呢？

孩子想买贵的东西如何拒绝

有的家长在面对孩子想要比较贵的东西，很多家长第一反应并不是急着拒绝，如果孩子真的特别喜欢，会告诉孩子自己想办法在网上找一找，而且还告诉孩子，贵的不一定是好的，让孩子有一个好的消费观。

孩子之所以能轻易的超家长要一些特别昂贵的东西，一个非常重要的原因就是孩子不知道这个东西的价值，家长可以把昂贵的东西换算成孩子熟知的东西，让孩子知道这个东西的价值有多大。如果孩子知道了还坚持己见，就让孩子列出自己必须买的理由，再一一反驳。

一般孩子想买贵的东西家长都会拒绝，但是通常情况下孩子张口要的那些比较昂贵的东西，都是不急着用的，家长可以雇佣孩子，让孩子自己攒钱去购买，这样既锻炼了孩子，还让孩子懂得了赚钱的不易，和每件东西的价值不同。

商场里再昂贵的东西都是有价值的，如果家长一直给孩子灌输，家里穷买不起，下次孩子可能是不会再提无理要求，但是这样的拮据习惯会一直跟着孩子，最好的办法是帮孩子建立信心，让孩子自己去努力买得起。

孩子不写作业，一般是家长缺少鼓励，孩子对学习没有兴趣，不要吝舍自己的表扬。耐心教导，孩子一般学大人，如果这个坐作业的时候，你们能看书报，他也会去学习，如果家长都看电视，玩电脑，没理由要孩子学习的。你们是孩子习惯培养的导师。

孩子不自觉写作业如何去引导他

1、营造积极的外部环境

想让孩子积极主动地写作业，家长们首先要给孩子营造一个安静、独立的学习环境，不要走来走去，尤其注意不要在孩子写作业期间频繁地送水果、送零食等，这样都会分散孩子的注意力。

2、打造轻松的学习氛围

孩子在写作业期间，家长不要给孩子传递负面信息，比如大吼大叫、瞪眼、叹气等行为都会给孩子带来消极的影响，尤其敏感的孩子更容易紧张；在轻松的心理氛围下完成作业，孩子会更容易养成主动的习惯。

叛逆期的小孩，首先我觉得要学会倾听，倾听的其实也是一个过程。让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表达出来，或许表达的时候你再给予一定的理解，然后再给予一定的引导，然后再给予一定的帮助，可能小孩子会觉得这是一个非常好的沟通方式。

初中生孩子叛逆期家长该如何引导

第一，首先要明白什么是叛逆期。这是解决问题的根源。

叛逆期是孩子走到了心理的过渡期，他的独立意识和他的自我意识开始增强，迫切希望摆脱成人的管束。他们不愿意父母把自己当小孩，而是愿意大人把当成成人。为了表现自己已经不用大人管了，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

实际在心理上是因为他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

明白了叛逆期是怎么回事，家长就可以采取相应的措施了。

孩子玩游戏，不能放任不管，可以跟孩子谈条件，一天玩1个小时，到点的话，就要自动退出，否则，就不给孩子玩了，这样有规律的时间，还是可以玩的。

家长如何引导孩子玩游戏

第一个办法可以先让孩子少玩一会时间，然后再进行制止，这样也可以不损害自己和孩子之间的感情。

第二要给孩子树立一个好的榜样，作为家长，尽量不要当着孩子的面玩手机或者游戏。

第三要提前教育孩子，教育他玩游戏的坏处，这样可以让孩子少玩游戏。

最后家长应该尽量多陪陪孩子，不要让孩子感到孤单，孩子内心不孤单，他就会做别的事而不是玩游戏。

首先要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。

孩子厌学家长该如何正确引导

首先要了解孩子为什么厌学，是因为学习内容过于枯燥乏味，还是因为学习压力过大等原因。了解原因，有助于针对性地采取措施。

家长要为孩子创造一个积极的学习环境，让孩子感到学习是有趣的、有意义的，而不是一种负担。

家长要及时给孩子鼓励和肯定，让孩子感到自己的付出和努力得到了认可。

孩子的兴趣和学习方式各不相同，家长应该根据孩子的兴趣和特点，选择适合孩子的学习方式，让孩子在学习中找到乐趣。

父母要树立正确的手机使用观念，自己成为孩子的榜样；与孩子进行沟通，了解他们为什么沉迷手机，帮助他们找到其他有意义的活动替代手机使用。

孩子想玩手机怎么正确引导

一是约法三章，制定手机使用守则。

俗话说：“无规矩不成方圆。”不单是手机，在孩子教育成长的任何方面，都应该逐步建立规矩，用规矩约束孩子比家长整天严盯死守要强得多。面对孩子沉迷手机的问题，建议家长事先与孩子约定好手机使用时间，共同制定一份手机使用守则。要特别注意的是，在达成约定的过程中，尽可能发扬民主，多听取孩子的意见建议，千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。有孩子自己参与制定的规则，其执行起来效果也会更好。

二是合理引导，培养孩子多种兴趣。

平时生活中，孩子在学校呆的时间相对较多。在周末假日或有机会陪孩子的时候，家长可以有意识地引导培养孩子多种健康有益的兴趣爱好。比如：和孩子一起做一项家务，和孩子一起学习打乒乓球、羽毛球等，与孩子一起学习一项新技能等，使孩子养成良好的生活习惯，转移孩子对手机的注意力，避免对手机过分迷恋。