10岁孩子不爱动脑筋怎么办

10岁孩子不爱动脑筋，遇到问题就问别人，没有答案就略过，不论是孩子做作业还是生活中都是这样，面对较难解决的问题，从来都是不想思考，把问题丢开，那么，10岁孩子不爱动脑筋怎么办呢？

10岁孩子不爱动脑筋怎么办

孩子从学校回家后，家长可要求孩子回想、讲述学校老师上课的内容，重温当天所作所为。如果孩子回答不出来也不能呵斥，应耐心引导、鼓励。通过愉快的交流方式，增强孩子的记忆力，锻炼孩子的表达能力，同时巩固老师传授的知识。

孩子不爱动脑思考，父母需要找到孩子喜欢的形式，比如，孩子喜欢听故事，父母就可以利用孩子的喜好，让孩子边听故事，边潜移默化的影响孩子思维，让孩子学会思考。

父母还可以开展家庭趣味竞赛活动，以有思考内涵的题目作为竞赛内容，从而激发孩子的积极性，让孩子主动参与进来，在参与的过程中自主动脑思考，感受到思考的乐趣和力量。

当一些难度较大的问题孩子回答不上来时，父母和老师应及时调整所提问题深度，由简单到复杂。

孩子不爱动脑筋怎么办？明明会做这道题，但是题还没看完，就一直说：“妈妈，这个题怎么做？”妈妈给他做了一点提醒，当时明白了，后面还是说：“妈妈，后面怎么做呢？”这种孩子，不是不会，就是不喜欢动脑。

孩子不爱动脑筋怎么办

1，不要什么都包办，培养孩子独立思考的习惯。

孩子遇到疑难问题的时候，家长引导孩子自己去思考，通过提问的方式，让孩子自己找到答案，当孩子解决完以后，表扬孩子，让他有解决问题的成就感。孩子不仅增强了自信，还提高了独立思考的能力。

2，兴趣是最好的老师。

当孩子在学习中，如果遇到枯燥的课本，孩子一般就比较抵触，不愿意去接触去思考。即使孩子被要求看完，也是敷衍了事，表面上走过场，没有进大脑。所以家长要在孩子的学习中，增加故事、游戏、音乐等可以吸引孩子的兴趣的因素。从而引导孩子增加兴趣，爱上学习。

四年级孩子不爱动脑筋思考问题怎么办？孩子不管是学习还是生活都不爱动脑筋，一遇到问题就指望大人帮忙，有时候明明自己会也懒得动脑，遇到这种情况怎么办呢？

四年级孩子不爱动脑筋思考问题怎么办？

1、从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣。父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。

2、引导孩子学会思考。孩子要学会思考不是一件容易的事情，这当中需要父母的帮助和引导，所以当孩子在思考时遇到问题父母要学会引导孩子。比如帮助孩子找出问题所在，帮助孩子寻求问题的解决方向等等，引导孩子如何一步一步得出答案，孩子在这个过程中就会慢慢学会怎么思考了。

3、给孩子独立思考的机会。孩子不会思考，不会动脑，可能是生活中很少有动脑的机会，什么都是父母为自己先一步想到了，或是要自己动脑解决的时候被先一步制止或是告诉了所谓的正确方法，慢慢地也就不会自己想问题了。所以，要锻炼孩子独立思考，独立动脑的能力，父母就要学会给孩子思考的机会，当孩子想表达什么观点，想做什么决定的时候不要急着否定他们，或是为他们做决定，而是学会听听孩子的想法。

4、让孩子尝到思考的甜头。多用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，哪怕孩子只取得很小的进步，父母也要及时给予肯定和鼓励。这样，孩子会在愉悦的氛围中，享受独立思考，独立解决问题的喜悦，从而建立起思考的兴趣和信心，培养起思考的能力。

孩子不爱动脑筋思考问题，不管父母怎么鼓励，就是不愿意开动脑筋，再逼就直接说我就是不会！

孩子不爱动脑筋思考问题怎么办？

1、超出孩子的能力范围，真的不会做。

在大人眼里有一点难度的事情，在孩子眼里可能就是越不过的鸿沟，他们的认知水平决定了解决问题的能力，当遇到这种情况时，我们要对孩子多一点耐心，和他们一起想办法。

2、有依赖心理，不愿意开动脑筋。

很多孩子特别喜欢用手机搜题，一遇到稍微难一点的题目，想都不想，直接打开APP拍照搜索，几秒钟，题目解析就出来了。如果没有手机，就不写作业，觉得太难了！或者遇到稍微有一点难度的题，就转头问家长，妈妈这个题怎么做？

三年级孩子不爱动脑筋怎么办？孩子不愿意动脑，很大原因在于没有养成动脑的习惯，平时大人可能替孩子做主比较多，帮得太多了，一出现什么情况大人都给解决了，孩子自己动脑想问题的机会太少。时间长了，孩子遇事也不愿意自己动脑解决了，依赖习惯了，或者觉得自己做得不好，信心不足，不愿意自己面对问题自己想办法解决问题。

三年级孩子不爱动脑筋怎么办？

1、多鼓励，少指责；多肯定，少打击。不管孩子表现得好不好，我们都应多给予孩子鼓励，不要动不动就批评指责孩子。孩子好不容易建立的信心如果经常被打击，孩子会变得很自卑，挫败感会很强，下次遇到问题就不再相信自己可以解决了，会变得越来越消极。

2、以身作则，做孩子最好的榜样。孩子的很多问题，很多时候出在大人身上。我们想让孩子变成什么的人，自己先成为什么样的人。朝夕相处，孩子最容易模仿大人的言行举止。如果我们自己遇到问题，积极开动脑筋去解决，孩子看在眼里，也会受到很大的影响。

3、管住自己，多给孩子一些耐心。大人要学会管住自己，有问题先别急着替孩子解决，多一些耐心，多给孩子表现自我的机会，通过孩子自己努力解决问题，孩子从中会获得很大的成就感，自信心也就慢慢建立起来了。

4、管住自己，多给孩子一些耐心。大人要学会管住自己，有问题先别急着替孩子解决，多一些耐心，多给孩子表现自我的机会，通过孩子自己努力解决问题，孩子从中会获得很大的成就感，自信心也就慢慢建立起来了。

爱动脑筋的孩子是聪明的孩子，不爱动脑筋的孩子则不一定是笨孩子。那么，初中孩子不爱动脑筋怎么办？

生活中我们会夸孩子爱动脑筋，爱动脑筋的孩子常常更讨家长和老师的喜欢，无疑，爱动脑筋的孩子往往很聪明，而不爱动脑筋的孩子在学校里往往表现得很一般。

家长和老师也习惯了以是否爱动脑筋来判断孩子的聪明程度，但在实际上，有些不爱动脑筋的孩子有可能是最聪明的孩子。

初中孩子不爱动脑筋怎么办

1，培养孩子动脑筋的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。

很多家长在教育孩子的过程中，会发现孩子出现大大小小的问题，比如说孩子不听话、注意力不集中、太过于调皮捣蛋、或者是孩子太懒不愿意思考，那么对于孩子太懒不爱动脑筋怎么办呢？

孩子太懒不爱动脑筋怎么办 

多用暗示，暗示是一种强大的“牵引力”。我们都知道暗示是一种强大的力量，所以如果我们希望孩子怎么做的话，我们一定要给孩子暗示，同时我们要给孩子的是积极的暗示。

我们希望在孩子肯定自己的时候，我们也可以肯定孩子，因为我们希望孩子变得更好，所以我们要给孩子积极的暗示，同时一些消极的暗示是绝对不可以给孩子的，不可以让孩子出现消极的暗示，我希望每一个孩子都可以变得更好，所以我们家长在多给孩子一些积极的暗示，让暗示带动孩子做一些比较好的事情。

不要什么都包办，培养孩子独立思考的习惯。孩子遇到疑难问题的时候，家长引导孩子自己去思考，通过提问的方式，让孩子自己找到答案，当孩子解决完以后，表扬孩子，让他有解决问题的成就感。孩子不仅增强了自信，还提高了独立思考的能力。

最后就是自主思考。小孩们终究还是要回归自主发展的过程，我们绝对不能强行干涉。如果发现小孩依旧能够主动去思考，那么我们就应该选择退出，让他们拥有更多的空间来进行自主思考。