怎么和老师沟通孩子的情况

很多家长不习惯跟老师沟通，你不找我我也不找你，乐得轻松。老师也是人，老师如果认为哪个家长对孩子很上心 ，他也会对你的孩子格外关注的。家长们千万不要错过和老师的沟通机会。那么，怎么和老师沟通孩子的情况？

怎么和老师沟通孩子的情况？

一、正确认识与老师沟通的重要意义

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经说过教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。家长和老师的沟通就是解决这种一致性的重要途径。目前的教育中有一种现象叫5+2小于5，就是说学校教育和家庭教育的背道而驰的问题，这使得整个教育的效果大打折扣。这其中有家庭不了解、不理解学校教育内容与精神的原因，也有学校不了解家庭实际情况的问题。因此，为了提高教育的有效性，达到教育的终极目标，家校之间的沟通时非常必要的。

如果家长经常同教师交流，了解孩子在校情况，分析发现的问题及探讨对策，教师则会认为这是家长对自己工作的支持与认同，同时也会认为家长是称职的家长，教师也会不自觉地将更多的关注投放到这个孩子身上。根据皮格马利翁效应，家长经常与教师进行沟通会对孩子带来积极的心理暗示，孩子会感受父母对自己的关注和期望，从而更加努力地学习和进取。

二、沟通前提平等尊重

孩子自从上学之后，大部分的时间都是在学校和老师同学相处，而二年级的孩子年龄比较小，有些家长就会担心孩子在学校的情况。所以家长要经常和老师保持联系，全面掌握孩子的成长变化，让孩子能够更加健康的成长。那么二年级怎么和老师沟通孩子的情况呢？

二年级怎么和老师沟通孩子的情况

1、认识与科任老师沟通的必要性

有些家长认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至和老师沟通感到难堪；有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通；也有一些人认为多与孩子的班主任沟通就行，没必要再找科任老师，这些都是不对的。

孩子的各科学习情况，只有各科的任课老师才是最了解的，而且孩子在家长的面前，根本不会很好的和家长沟通学习上的问题，所以家长很有必要和各科的科任老师沟通，是非常有必要的。

2、保持平等尊重友好的态度

家长都会很关心三年级孩子的在校学习情况，比如测验后的成绩，或者是他上课的课堂纪律，因为这些能观察到他的学习习惯，从而尽快做出正确的引导。而这是需要和老师沟通才能了解的，家长一定要找到正确的沟通方法。那么三年级怎么和老师沟通孩子的情况呢？

三年级怎么和老师沟通孩子的情况

1、耐心听老师讲

家长向老师了解孩子的学习情况时要表现出充分的耐心，千万不能因为老师跟自己反映孩子的种种不良表现就沉不住气，更不能在老师面前训斥孩子，这样做只会让老师和孩子都非常尴尬。

家长要让老师把话说完，对于老师提出的合理建议，家长要在回家后跟孩子进一步沟通，尽快把老师的建议落实到位，这样做就能帮助孩子提高学习成绩。

2、把自己的想法告知给老师

作为家长，肯定希望自己的孩子能够被老师喜欢，其实这与孩子的成绩、状态、平时表现都是息息相关的，当然也包括了家长和老师所沟通的频次或者态度，那么一年级怎么和老师沟通孩子的情况，才会让老师不觉得厌烦呢？

一年级怎么和老师沟通孩子的情况

1、根据孩子表现沟通

首先，就是要多和老师就一年级孩子的表现进行沟通。就像每一个家长都希望能够和老师保持良好的关系，其实老师们也希望能够和每一个家长保持良好的联系，以便及时了解到孩子在家里的动态表现情况。对于孩子来说，他的成长不单单靠学校或者家庭，而是家校合作起来，共同促进孩子。

2、尊重老师的作息时间

一般情况下，老师在学校的工作时间都安排得满满的，除了上课以外，还要备课、批改作业、业务学习、教学研讨、同行听课、安排班务、个别学生谈话等等，所以，家长给老师打电话很有可能经常出现联系不上或交流时间较短、沟通不充分等情况。

现在的孩子，上学之后，一天大部分的时间其实都是在学校的。相对来说，与老师相处的时间远比要跟父母相处的时间多一些。有的孩子甚至开始住校。所以，很多家长都想去跟老师了解一下自己的孩子的住校或者学习情况，但是又不知道如何和老师沟通，不知道从哪里着手。那么家长怎么和老师沟通孩子的情况呢？

家长怎么和老师沟通孩子的情况？

1、学习成绩。

询问老师孩子这学期的成绩怎样，趋势是比较平稳还是忽上忽下。再询问老师孩子的期末成绩，最好能见到试卷。期末考试是对孩子一学期学习情况的测试，非常能说明问题，看看孩子卷面在哪些题型上失分了，这样也能利用寒假时间进行查缺补漏。

2、学习习惯。

孩子每天在校时间，基本都在老师眼皮子底下，老师是最了解孩子的学习习惯的，比如上课是否专注；课堂纪律如何；作业完成的准确率如何等。

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。面对在学校上学的孩子，怎么和老师沟通孩子的情况？有什么好的话术呢？

和老师沟通孩子的情况的话术：

与老师沟通孩子的情况的方法：沟通“十问”

有的家长跟老师打电话，或见了老师也不知道问什么。那么可以用沟通“十问”：

1、上课能不能专心听讲？是不是能跟着老师积极发言？

2、作业认真不认真？能不能独立按时完成？

四年级怎么和老师沟通孩子的情况？家长和老师保持良好交流是很有必要的，能够让老师了解孩子，了解家长的想法，教育时候能有的放矢。那么，和老师交流的时候，又该怎么沟通呢？

四年级怎么和老师沟通孩子的情况？

1、支持并配合老师的教育。家庭教育和学校教育是相辅相成的！二者之间应该相互的配合，支持！家庭教育占主题，学校教育是延伸！家庭教育可以让学校教育锦上添花，也可以让学校教育功亏一篑！

2、大方地了解孩子做的比较好的，值得表扬的地方。家长们不要觉得不好意思！孩子成绩不论好还是一般，他们都有自己的优点和闪光点！假以引导，或许就成了可造之材！所以，我们需要引导老师多寻找孩子身上的闪光点，并且把老师的表扬第一时间告知孩子，让孩子也知晓他在老师心中的评价。这样不但可以树立孩子的信心，还能树立老师在孩子心中的正面形象!一举多得！

3、礼貌地询问孩子在学校的行为习惯和个人品行方面是否存在什么问题？得到老师的回答以后，我们不是致歉，解释，反驳，更需要咨询老师解决的办法。并表态积极配合！

4、保持适当的距离，不要过度打扰。有些家长希望和老师打得火热，而这种“火热”通常带着刻意，因为我的孩子在你手里，所以我拼命奉承你。顺其自然的私人交往，积极配合老师的工作，发自心底的真正的尊重，才是我们对老师的正确态度。不要占用老师太多时间，毕竟老师要面对的是一个班40多位孩子和家长；不要在不恰当的时间联系老师，比如深夜或其他休息时间；学会换位思考，管理好情绪，不要让无效沟通消耗双方的精力。