高三了什么都不会该怎么学

对于任何学生来说，学习的态度和动力是提高成绩的关键之处，尤其是在高三什么都不会的学生，先要去把基础知识弄明白，注意做题的质量，这样才有望提升，那么高三了什么都不会该怎么学呢？

高三了什么都不会该怎么学

1、先把基础弄明白、扎实

基础薄弱的学生需要认真对待每一堂课，只要遇见不理解的知识点就问老师解决。当天的问题最好当天解决，不要把疑问积累到第二天。基础知识学好了后面的难题才能有效解决，而且考试里面占据大部分都是基础知识。基础知识学扎实就是备考成功的一半。

2、梳理自身的学习情况

先梳理一下自身的学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，不要东一下西一下，最后什么都没复习好。

家长们在教育孩子时，总是耐心不够，脾气变得越来越暴躁，这并不能教育好孩子。孩子二年级了什么都不会，不仅跟他的学习习惯有关，也和家长的教育方式脱不了关系。家长要学会引导他记忆，让他从生活中的小事里，慢慢养成独立思考的能力。

孩子二年级了什么都不会怎么办

1、培养专注力

专注力是孩子最为重要的一项品质，如果在年幼的时候不注意保护，很可能会使自控能力受到伤害，会出现注意力不集中，学习成绩下降等问题。

所以这个时候，要根据具体情况来对待，在孩子专注做一件事的时候最好不要打扰，等他做完了再去商量学习的事，效果或许会好的多。

2、切忌打骂教训

孩子在十岁的时候，若还是什么都学不会的状态，那家长肯定会是很着急，觉得自己的孩子太”笨“了，这时候家长也不要去打击孩子，而是先和孩子在进行沟通，了解孩子的内心在想什么。那么当十岁孩子什么都学不会应该怎么办呢？

十岁孩子什么都学不会应该怎么办

岁孩子什么都学不会，家长应该不急着纠正孩子，让孩子自己摸索。而且孩子学一样东西，很多时候并不希望家长在身边随时指导，尤其指出他们的错误。他们更希望的是父母在身边的鼓励，每次孩子碰到困难时，家长不应表现出焦急地样子，而是留出时间让孩子自己去解决。

这时候家长也可以鼓励你的孩子做一些新的探索，比如品尝一种不同的食物、交朋友、学骑自行车。尽管他很可能失败，但是不冒险怎会成功呢。所以，在确保安全的情况下，让孩子独自去试验，家长克制着不去介入。

其实只要用了心，什么都不是问题。十岁孩子什么都学不会，也许孩子太调皮，不好好学，这样的孩子往往脑子很聪明，就是不用心学，再者对这样的孩子，老师和家长都要有耐心，经过好好教育，一定是个聪明的好孩子。

当知道十岁孩子什么都学不会的时候，要注重孩子学习习惯的养成，增强学习效率。作为家长，要经常的劝诫学生在课上要认真听讲，紧跟老师的思路。不能够课上和其他同学。聊天搞小动作。家长也随时和老师进行沟通了解孩子的学习情况。

不少家长抱怨孩子太笨学不会，其实我认为抱怨是没有用的，我们最主要的任务是要找到孩子上学什么都不会太笨了怎么办的解决办法。那么接下来我们就共同聊一聊相关话题吧。

孩子上学什么都不会太笨了怎么办

1.鼓励孩子去尝试

当你想要帮助孩子学习一些技能的时候，首先要鼓励孩子大胆去尝试，你就闭上嘴巴在一旁支持就好，若是孩子遇到困难想要得到你的帮助，你再出马去帮助他。

当孩子尝试几次后还不成功，那你不妨先劝他放弃，告诉他“等下次再尝试也是一样的”，不要逼着孩子去死磕，这反而会让孩子挫败感太强，若是因此失去了学习的兴趣，那真是得不偿失了。

2.帮助孩子总结归纳

孩子的学习成绩一直都是家长们非常非常重视的问题，很多家长在看到孩子的学习状态时都是头疼不已的，比如有些家长会说：孩子上学什么都不会怎么办三年级了什么也学不会！其实我认为家长着急是没有用的，我们需要慢慢引导，慢慢寻找方法。

孩子上学什么都不会怎么办三年级了

1.承认差异，发现孩子的潜力所在

有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。

不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。

俗话说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”如今的家长都十分重视孩子的教育问题，也给予孩子很高的期望，但是孩子之间的学习能力是有差距的，有些孩子弄够一目十行过目不忘，而有些孩子上三年级什么都不会，家长对此也十分的着急，却有不知道改如何是好。

孩子上三年级什么都不会怎么办

1、不要着急，先分析孩子的学习状态以及心理状态，不要太逼迫孩子，要给孩子一个轻松的状态或者心情，让孩子和你说心里话，是不想学习还是对学习不感兴趣还是上课就不想认真听，然后再和老师沟通一下，让老师和家长一起配合帮助孩子走出学习困境

2、每天坚持补基础，让孩子每天抄写生字，而且抄的同时有一个要求，就是要孩子大声地读出来。抄三遍是让他对这个字基本的写法有印象，如果很多字不会，只抄写一遍，几乎留不下什么印象，就跟我们背英文单词是一样的道理，写的遍数太少了就不会有印象。

3、书面语言的获得，大部分是来自语文学习和日常阅读，所以，应该重视朗读、背诵和课外阅读，以此潜移默化，奠定一个规范的书面语言基础体系，在此基础上，才有可能顺利进入作文写作。小学低年级要多诵读、背诵经典，加强语文课外阅读，通过大量的阅读建立语感，形成正确使用语言的习惯。

4、唤起他们的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导他们学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

小孩刚上一年级时，对身边的一切都会有新鲜感，有着强烈的好奇心，虽然可能不适应学校的学习生活，但如果家长及时引导，影响并不大。这个时候孩子什么都不会很正常，进步是要一点点开始的，家长千万不要急于求成。

小孩上一年级了什么都不会怎么办

1、家长要引导孩子把每天做题时遇到的不认识的字做上记号，家长再把这些字组成词语整理到生字本上，并给每个字标上拼音。等孩子做完题以后，家长就可以让孩子逐一读出每个字的发音。同时，家长还要把每个词语的意思告诉孩子，并让孩子反复读这些词语，直到能准确发音，并用自己的语言进行解释。

2、孩子如果上一年级之前没有读过大量书籍，识字量就会不够，一年级的课文虽然篇幅不长，但孩子可能也会感到吃力，要引导孩子学会预习，不会的字使用字典查询，写在本子上。

可以订立小目标，比如每天认识3个字，写出3个字的笔画和拼音，不要贪多，多了孩子会内心会拒绝，但贵在坚持，任务简单，孩子也容易坚持下去。这样容易坚持，但积少成多，效果显着。

3、家长要多辅导孩子，不要对孩子学习不管不问。上一年级刚开始还是简单的数字，数数，认识方位等，这些幼儿园的小朋友都已经学过了，孩子学不会真该找找原因了。如果孩子课堂上没学好，回到家里家长要适当的辅导，帮孩子找对方法，一年级刚入学学习并不难，相信孩子是能够学会的。