初一学生厌学有什么好办法

家长知道初一学生不想上学的时候，家长要做的就是学会引导他们，这个阶段的小孩他们的自制力比较的差，所以在学习的时候需要父母的督促，家长那个在督促的时候不要太严厉，要有耐心，帮助孩子找到厌学的根源，帮助孩子去解决。

初一学生厌学有什么好办法

家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定，能经常和他们在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，家长自己也要以身作则，严格要求自己，做初一学生的榜样，以发展的眼光看待孩子。

培养初中孩子的自信心能力。初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，家长要多和学生沟通多，了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给他们自信心。

找到适当的学习办法。初中的学生学习方法很重要，学习方法能让孩子学习事半功倍，好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢，对孩子的学习帮助是非常有帮助的，学习成绩好的学生都有好的学习方法，聪明的孩子没有学习方法也会落后于别人，就会导致初一学生厌学。

正面学习信念。每个人对自己的学习能力都有不同理解。孩子自小喜欢运动，对运动能力有一定信心，面对有关挑战会积极处理，家长宜给予孩子成功学习经验，建立孩子正面学习的信心，让他觉得自己是有学习能力，从而升学习动机。

相信不少的家长都为孩子的学习操碎了心，想要孩子们考取一个优秀的成绩，将来也能有更多的选择，但是我们不能忽视学生身上所承担的压力，不加以疏导的话，容易让他们产生厌学的情绪。那么家长应该如何教育厌学的孩子，让他们重新燃起学习的动力呢？

针对孩子厌学有什么好办法吗

1、改变家庭教育模式，家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。

2、结合孩子的现状，制定稍微高一点的目标。比如孩子时常考50分，那么鼓励孩子下一次争取考到60分。当孩子达到目标后，爸妈应该毫不吝啬地表扬孩子所付出的努力，才能得到这个好的成果。切忌设定太高的目标，反而让孩子感到吃力。

3、帮助孩子对事物产生学习兴趣 可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

4、家长可以试着和孩子一起分析导致结果的外因，并告诉孩子不必将责任全部堆积在自己身上。当孩子开始从外界找问题时，就会减少对于自我的否定、自卑心理，变得更有能力解决问题。

一般情况下孩子出现厌学情绪是因为不知道该怎么学习，对学习没有兴趣，作为家长平时要经常赞美孩子，这样可以对孩子起到鼓励作用。经常带着孩子看书，培养阅读兴趣。要经常给孩子以成功的体验，培养良好的学习方法。

孩子厌学有什么好办法解决吗

一、了解孩子的困惑和需求

作为家长，我们需要真正了解孩子的困惑和需求。有时候，孩子的厌学情绪可能是因为他们对学习内容感到困惑或者缺乏动力。与孩子进行真诚的对话，询问他们的困惑和需求，可以帮助我们更好地理解他们的问题所在。同时，我们要倾听孩子的心声，给予他们足够的支持和关注，让他们感受到我们的关心和理解。

二、与孩子共同制定学习目标

这个世界没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。同样也没有无缘无故的厌学。针对孩子厌学的问题，家长要先分析原因，再针对原因做到针对性解决。那初中孩子厌学有什么好办法？

初中孩子厌学有什么好办法

厌学原因类型

1.不良朋友影响

2.沉迷游戏或者其他不良爱好

3.受学习无用论影响

14岁的小孩儿不愿意上学，建议家长多沟通交流，激励他学习的兴趣，可以通过他的朋友做一些工作，可以和孩子沟通交流，带她出去走走，散散心，因为14岁处于青春叛逆期，孩子不愿意上学，出现了厌学的情况，需要耐心的沟通和引导。

14岁孩子厌学有什么好办法呢？

1.制定合理学习目标

虽然大多数孩子智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。要根据孩子的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦；

2.提高自信

对于14岁的孩子，在学习中增加趣味性，通过奖励提高对学习的兴趣；要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机；

初一学生为什么会厌学？想要解决初一学生厌学的问题，找到原因是关键，找到原因才能对症下药。

初一学生为什么会厌学？

一、校环境的影响。

沉重的学习负担往往是造成学生厌学心理的主要原因，学习内容繁琐与教学方法呆板直接影响学生的学习情绪。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。有的教师仅仅因为学生的学习成绩不好，学生的平时表现不好便全盘否定他们的能力，公然歧视他们。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。

二、心理因素。

因为学习是一种需要调动大脑能量，运用注意、记忆、思维解决问题的过程，任何心理因素影响了大脑，都会影响学习效果。最常见的如注意缺陷多动障碍，其基本缺陷是大脑前额叶发育不良，注意力不集中、计划性差。

孩子不想学习的原因是多方面的，有注意力不集中有对科目没兴趣有对任课老师反感，但是总是不想的话那一定是对学习没有兴趣，要从培养孩子学习的兴趣入手，让他慢慢的体会到学习的乐趣，变为自觉的学习行为，要慢慢来的，不能用逼迫的行为让他爱上学习那是无法做到的。

第一、让孩子在规定的时间内完成相应的作业。家长可以根据自己对孩子的了解，给他们规定好时间，并要求他们在相应的时间内完成作业，可以比孩子平常完成这些量的时间要更充足点，这样才能保证质量，比如孩子孩子如果专心做作业完成的时间需要十五分钟，这个时候可以给孩子二十分钟。

但是不能太长，比如你给了孩子三十分钟，那就不好，会让孩子没有压力感，拖拉的习惯依旧没有办法改过来，如果孩子达到要求就给孩子适当的奖励，这样的奖励可以让孩子自己挑，只要是大人允许的范围内都可以，经常这样坚持也就可以让孩子慢慢地改掉不专心的毛病。

第二、让孩子大声地朗读。有些孩子虽然是拿着再看，但是你根本不知道孩子到底是不是真的在看书，其实有的孩子心思早已经就不在课本上，注意力早就已经不在书本上了，但是家长却还不知道，这样是很不好的，不能监管孩子。相反地，你可以让孩子大声地读出来，因为孩子阅读的时候，他的精力就一定要集中才可以做到。这个时候如果还走神是不可能的，我对自己的孩子也是这样要求的，而且效果还不错，这个还有一个好处就是可以训练孩子的阅读能力和普通话的水平，发音会越来越标准，家长也可以尝试这个方法。

第三、让孩子有其他的兴趣。学习需要一个过程，专注力也不是一天就能实现的，如果家长反复强调可能会让孩子出现逆反的心里，因此面对这样的情况，家长可以先培养孩子其他的兴趣爱好，让他在学习疲倦的时候，可以做点自己喜欢的事情，这些消遣的方式可以跟着孩子的喜好来，比如下棋、跑步或者是唱歌，都可以，只要可以让孩子的情绪得到环节，家长都可以放心。然后休息后孩子在进行学习，效率也就提高了。