孩子受了委屈不愿意说出来

孩子受了委屈不愿意说出来，主要原因在父母，父母对孩子关心不够，不能让孩子把自己当成最坚实的依靠，没有给孩子灌输一切问题都不要怕，有心事一定要告诉我们的思想。如果是孩子外向的性格还好说，怎么都没事，有了什么问题他自己都能乐观的去面对，或者痛痛快快地告诉家长。如果孩子是内向、腼腆的性格，我们一定要注意和孩子的沟通方式，要丢掉家长的标签，要做孩子的朋友，从小就告诉父母永远是他们最后的港湾，无论经历了多大的风浪，总有一处温暖的地方让他靠岸！

孩子受了委屈不愿意说出来的原因有哪些？

一、怕得到父母的指责。

有些父母会忽视孩子的情感需求，平时对孩子很冷漠，很少关心孩子，在孩子受到委屈时，父母不但不会关心孩子，还会数落孩子。父母也因此失去了孩子的依赖与信任，当孩子受到委屈时，孩子会害怕得到父母的指责，而自己默默承受着委屈与痛苦，不愿意向父母诉说。

二、和父母关系不够亲密。

如果父母陪伴孩子的时间很少，没有与孩子建立起亲密的亲子关系，在孩子成长过程中，经常缺席，忽视孩子的情感需求。父母对孩子来说，如同一个“熟悉的陌生人”，孩子和父母的关系不够亲密，当他受到委屈或者受到伤害时，也只会自己承受着，不会向父母倾诉。

这类问题，最能引起共鸣了。有些知识、有些内容，是要通过记忆习得的，但是偏偏记忆是个苦活儿，有的孩子就不喜欢，遇到背书就头疼，长此以往，形成了“背书困难户”。那么，孩子不愿意背书也不愿意读出来怎么办呢？

孩子不愿意背书也不愿意读出来这怎么办：

1.思维导图：根据已知的知识，画出思维导图，将缺失的知识点补充上去。这种思维导图，有助于系统性记忆，避免遗漏；以及层次的区分、知识点之间的相互联系。适合大型模块记忆、专题记忆。

2.理解记忆：对记忆内容先行理解，为什么是这样，为什么要这样，在理解的过程中，加深记忆。理科的公式、定理等，地理历史知识等，都适合先理解后记忆。

3.联想记忆：找关联关系，相似的、相反的人物、时间、地点、时间等，联系起来，加深记忆。这种记忆适合英语单词、地理名词等单纯的内容记忆。

4.感官记忆：和学习一样，记忆也分 “视觉型、听觉型、触觉型”等类型，找准自己的记忆类型，听觉型的就多听、多读；视觉型的就要多看文字、用卡片、图画等辅助记忆；触觉型的就多动手，设计场景。

孩子有话不愿意说出来怎么办？首先家长应该主动和孩子交流接触，了解不愿意说话的原因。一种可能是孩子没有自信，经常被大孩子欺负。这时候家长要帮助孩子树立信心，锻炼身体，转移注意力等。如果可以带小朋友每天到室外活动，相信可以增强信心，孩子更愿意和其他人说话。在日常生活中，家长要注意适当鼓励孩子，不要经常在众人面前对孩子进行责备。

孩子有话不愿意说出来怎么办？

1、放下家长的姿态，蹲下来学会倾听孩子的话。

有一个词叫做“家长作风”，这就是形容一个人不听别人说话，自己总是独断专行。很多家长的确有这种“家长作风”，在家里说一不二，一切都在他的掌握之中，哪怕跟孩子也是一样。每个孩子都希望自己的父母能够倾听自己的话，可是遇到这样的家长不用说倾听可能连说话的机会都没有。

要想和孩子沟通交流，首先就要先听孩子说。不仅要认真地听孩子说的话，同时，还要放下自己家长的那种高高在上的姿态，这个时候，家长不是指导者更不是领导，这样的姿态能够让孩子感觉到被尊重，心情会更放松，所以才能够有更多地表达。

父母之所以可以和孩子亲近，就是因为对孩子的尊重与关爱，如果家长们想要了解孩子的内心，那么就请先放你们做家长的那种姿态，不要让孩子仰着头跟你说话，蹲下来和孩子平等地交流。

孩子四年级了一直都处于不爱学习的状态，家长一定很着急，也用过一些办法。对于孩子不爱学习，急躁和焦虑是无济于事的，只有把握孩子不爱学习的原因，做到既对症下药，又综合治理，才能使孩子从不爱学习的阴影中走出来。

四年级的孩子不愿意读书怎么办

1、跟孩子一起找出原因，协商解决办法。当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来有针对性的解决问题。小学四年级孩子厌学不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，家长才能跟孩子协商解决办法。

2、与孩子沟通。孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

3、不要急着解决问题。不要急于解决孩子厌学不想上学这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

4、多鼓励孩子。所有的孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力的去学习。

孩子不愿意敞开心扉，父母首先需要进行自我反思，如果想要亲子关系亲密，家长就要与孩子进行有效沟通，可以采取这几个方法进行。

孩子不愿意跟父母沟通怎么办

1、耐心倾听孩子的表达

事实上，孩子不愿意和父母沟通，除开孩子随着年龄增长开始有个人隐私观念的原因之外，在很大程度上和父母自己创造出来的错误沟通模式有关。

比如，父母不再像小时候那样用爱来接纳孩子的言行，开始变得焦虑，这种焦虑势必会影响到孩子的正常情绪。因此，当孩子在陈述自己遇到的问题时，我们父母要保持足够的耐心去倾听孩子所说的每一句话。

2、父母控制好自己的情绪，向孩子传递支持的信号

孩子不愿意交朋友估计与孩子小时候的心理因素有关，或者与孩子的性格相关，有的孩子天生性格比较孤僻，随着孩子年龄的增长，如果家长不及时更正，那么孩子只会越来越孤僻，性格偏内向，家长要及时引导。

孩子不愿意交朋友的几个原因

1、孩子在社交中受到了伤害

当孩子在社交中遭到嘲笑、孤立等，就会留下心灵创伤。有的孩子会把自己封闭起来，抗拒所有社交，这是一种防御机制。

2、家长保护过度导致孩子不会社交

家长溺爱孩子，照顾的无微不至，导致孩子不懂得照顾别人的感受。进入社会中，一些孩子会因为与自己生活的环境差异较大而产生迷茫恐惧，容易变为社交退缩。

首先要培养孩子学习写字的兴趣。家长可以言传身教的引导，鼓励孩子参与写字，孩子如果完成任务及时给予奖励，多鼓励孩子。其次要养成良好的学习习惯，制定练习写字计划。

孩子不愿意写字怎么样去引导

首先尽量多让他欣赏好的书法作品，或者别的孩子的好字，鼓励他一定会比他（她）强，会激起他的好胜心（毕竟每个孩子都有）。

其次是大人写，做引导示范，孩子喜欢模仿，尽量不强迫他写，你的孩子就会忍不住诱惑，也会拿笔的，再因势利导。

第三是和孩子站在同一起点，陪伴孩子一起写，比如有陪读陪写，要知道培养好一个孩子，不仅仅是经济成本还有时间成本。

最后，要多表扬鼓励，表扬不要太空洞，要具体指出孩子那一个字他写得可以，哪一个部首写的好，左右结构好等等。还要有实质的物质奖励或者自制奖状奖品奖励，相信这样孩子就会有成就感，也会增加孩子的学习兴趣，记住表扬可以成就天才。