孩子叛逆心理教育

叛逆的孩子的心理是较“复杂”的，但也是父母需要去关心的地方，是要引起重视的地方。因为着关乎着孩子的健康成长，对孩子的将来发展也是很重要的，尤其是孩子出现叛逆行为的时候，家长就要去观察孩子的心理情况，那么孩子叛逆心理教育是什么呢？

孩子叛逆心理教育

1、保持冷静

家长要学会识别孩子的情绪，可以把孩子的负面情绪看作教导他的机会，而不是视为对自己家长权威的挑战。不要用命令式的说话方式去试图控制孩子，这样很容易引发孩子的逆反心理。

而且面对孩子的叛逆心理，我们能做家长的就要去学会分析其叛逆的原因，学会自我反省，方能通过有效沟通来解决问题。

2、聆听孩子的想法

叛逆期的孩子在上初中后，可能对家长的某些行为抱有不满，这时家长的教育也是很难起到好的作用，其实只要能够用对方法，教育有叛逆心理的孩子还是很简单的，那么上初中的孩子叛逆心理怎样去教育呢？

上初中的孩子叛逆心理怎样去教育

1、建立友好的信任关系

初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生叛逆心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。

所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再去开导孩子，这样一来效果也会好得多。

2、采取果断措施

青春期，大部分孩子都会出现叛逆的的心理，这时候，他们向往自由，向往无拘无束，不想有任何人干涉他们的生活，即使他们所向往的可能会有些偏激，但是他们往往不太会在意后果。

叛逆期的孩子有哪些心理特征

1、反抗和挑衅：孩子可能会对父母和其他成人的要求和规定进行反抗和挑衅，例如不听话、不遵守规则、故意做错事等。

2、自闭和孤立：孩子可能会表现出对社交活动的厌恶和疏远，例如拒绝参加聚会、不与同龄人交往等。

3、焦虑和情绪问题：孩子可能会表现出焦虑、抑郁、愤怒等情绪问题，例如情绪波动大、易怒、容易受到挫折打击等。

4、反社会行为：孩子可能会表现出一些不良行为，例如欺骗、偷窃、打架等。

孩子叛逆，一味的压制肯定是不行的，还是要让他意识到你的要求确实是为了他好，当然不是不停的说为了他好。在不是特别出圈的情况下，可以让他碰碰壁，然后再平静、平等的交流交流。

孩子上初中叛逆期我该怎么教育

家长学会倾听

叛逆期的孩子心理作用会比较强，很多时候父母的一句话或者老师的一句话都会给初中生带来很大的影响，这个是就非常需要家长的帮助了。家长平时应该学会倾听孩子的烦恼，帮助孩子克服这个阶段。

家长注意家庭氛围的和谐

家庭不和谐也是导致孩子叛逆严重的一个重要原因。当孩子已经进入了叛逆期的年龄的时候家长能做的就是维护家庭的和谐状态，不要在孩子的面前吵架。特别是不要在家里吵架，经常吵架的父母，十分影响孩子的身心发育。

叛逆期的孩子教育的方式一定不能用强硬手段，这时候孩子已经和父母站在对立面了，再硬来可能会引起更加糟糕的后果。一定要先缓和下来，接受现实，试着站在孩子的角度看问题，试着理解孩子，让孩子觉得你不再是敌人，才可能进行后面的沟通。

叛逆期的孩子如何教育才有效

1、尊重孩子的独立人格。每个人都是一个独立的个体，即使再怎么想帮助孩子，你也不能帮他走完一辈子的路。所以，我们一定要尊重孩子的选择，但并不是说由他做决定，而是如果家长发现孩子的选择不对了，可以像对待成年人一样去说服孩子，而不是强迫孩子去接受。

2、认真倾听孩子想法。这是很多家长所忽视的，因为人多家长会认为自己都是为孩子好，理所当然地认为孩子就应该遵循自己的意愿去做。其实青春期的孩子逐步由自己的想法了，如果我们还用原来那种命令式五教育他，他绝对不听。青春期的孩子基本都是吃软不吃硬的，若果你好好跟他讲，听听他的想法，在慢慢把他的想法与自己做期待的做一个折中的选择，孩子是很乐意接受的。

3、不拿孩子与别人对比。青春期的孩子想逐步摆脱父母的管束，这也是他争取自己独立人格的第一步，而这时候很多家长就会拿孩子的行为表现、学习成绩等不断地跟其他孩子作对比，这是他特别特别反感的。

导致孩子叛逆的原因有哪些？家长需要注意了！

家长要有爱心，耐心，抱着接纳的态度，正确疏导，既不能强压，也不能放纵。要舍得让他们经历磨难，受到挫折之后，不挖苦，羞辱，而是乘机引导，培养良好兴趣，树立正确观念，走进孩子心里，陪他们平稳渡过“叛逆期”。

叛逆期孩子的教育法

1、尊重：孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少；

2、鼓励：可以引导孩子做有兴趣的事情，多给予鼓励，让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉，使孩子的叛逆期行为有所减少；

3、沟通：当孩子处于叛逆期时，一定要注意多和孩子进行沟通、理解，让孩子将想法说出，将其作为成人来引导，而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待，会让孩子的自我意识得到充分满足，叛逆期行为也会减少；

4、和谐的家庭氛围：如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。

三年级的孩子正处于第二阶段叛逆期，这个时候的孩子，处于自我意识成长迷茫阶段，他们的自我意识已经长成，有了自己的想法，但是他们的自主性格并没完全长成，于是就会出现很多问题，这时需要家长很好的引导和帮助，多与沟通。

三年级的孩子叛逆期该如何教育引导

1、尊重孩子：家长在3年级孩子叛逆期阶段需要学会认真倾听孩子的内心想法，给予理解和尊重。可将孩子当成朋友进行沟通交流，孩子做错事时需要包容理解孩子，及时查找原因，不要责备或者打骂孩子；

2、多陪伴孩子：针对于3年级叛逆期孩子，家长需要多陪伴、多关心，使孩子感受到父母的爱，感觉到安全感，有助于改善叛逆期症状；

3、培养孩子良好习惯：家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复；

4、言传身教：家长给孩子制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感受到公平、公正、合理。