孩子上课不爱举手发言如何跟老师沟通

有些家长和老师在沟通时，会得知孩子不喜欢举手发言，上课也不积极，让老师无法知道他对知识的掌握情况。大多数老师都比较喜欢上课积极回答问题的学生，说明着他跟着老师的思维走了，家长一定要重视起发言的重要性。那么孩子不爱举手发言怎么与老师沟通呢？

孩子不爱举手发言怎么与老师沟通

孩子不爱举手发言和老师沟通时，可以老师沟通孩子内向的性格特点，让老师多在课堂上鼓励肯定孩子。了解孩子在学校特别是在课堂上的表现，同时说明自己对孩子的期望，取得老师的帮助。

比如课堂上多提问孩子，给孩子布置一些任务让他多表现自己，给他创造一些出头露面的机会，让孩子多与老师同学交流，锻炼胆量，提高技巧。

家长和老师都要多多鼓励孩子点点滴滴的进步，要从内心接纳孩子真实的样子。孩子只有感受到来自父母无条件的接纳，他们才会从内心接纳自己，欣赏自己，然后再慢慢寻求改进。

家长平时可多带孩子参加一些社交场合和集体活动，允许他按照自己的节奏慢慢适应、慢慢融入。逐渐帮助孩子克服心理障碍，当他感到自己的害怕紧张是正常的，被父母理解和支持的，他才更容易放下心理负担，轻装上阵。

内向不爱说话的孩子不管是在家还是在学校都是不爱说话的。因此，家长在面对内向的孩子在学校的时候应该给他一些帮助，帮助孩子在学校有更加舒适的环境，这就需要家长先跟老师进行一些沟通，那么孩子内向不爱说话怎么跟老师沟通呢？

孩子内向不爱说话怎么跟老师沟通

1、麻烦老师在课堂上多找孩子回答一些简单的问题，锻炼一下孩子的胆量，也让他多说说话。同时老师也要对孩子的行为进行一定的表扬，不要让孩子处在尴尬中。

2、家长可以告诉老师孩子平时学校或者班级有什么集体活动让他多参加，或者比如老师让学生在讲台上背课文。

我们小学老师经常这样，然后叫我们锻炼胆量。让他参加学校的任何活动，让他在全校人面前展示。如果表演的不好，一定要及时引导，给孩子很多安慰，否则孩子会更加害怕，导致更加严重的内向。

如果做得好，一定要多多鼓励他，告诉他，他的同学在场外的反应都是认可他的。光靠学校的努力是不够的，在家庭中也很重要。

其实有很多朋友已经做了家长依然是“社恐”这些家长不喜欢与孩子的老师沟通，更不会与老师沟通。但是对于注意力不集中的孩子来说对孩子的教育离不开家校共育，因此很多“社恐”家长不知道孩子上课注意力不集中怎么跟老师沟通。

孩子上课注意力不集中怎么跟老师沟通

家长采取的方法应该与老师的方法相一致。有时候合作好了，效果会很好。例如，当老师发现孩子上课注意听讲时，应立即表扬并及时通知家长。家长应该在家里立即给予表扬和鼓励。这种合作肯定会让孩子在第二天表现得更好。

在和老师沟通的时候，作为孩子的家长我们要注意自己的态度。要认真听老师的反馈，并且在这个时候对老师的想法和自己的想法结合起来，做出最终的帮助孩子改变的方法。

最后，我们要认识到，孩子之所以会出现上课注意力不集中的问题在很大程度上和自己的教育有关系。所以，家长也可以把自己的教育方式跟老师说一说，让老师提一些参考性的意见。

孩子上课注意力不集中怎么引导

孩子上课调皮不仅仅对孩子的学习成绩会有一定的影响，还会身边同学的听课效率，以及老师的讲课有一定的影响。因此家长要重视孩子上课调皮的问题。这里不仅要求家长好好教育孩子，还要和老师进行沟通。那么孩子上课调皮怎么跟老师沟通呢？

孩子上课调皮怎么跟老师沟通

首先，应该诚恳的跟老师表示歉意。“老师，我家孩子太顽皮了。太好动。要您多操心了。”我们要表达自己的诚意，也要让老师知道我们是重视孩子的教育问题的。

其次了解情况以后，根据具体情况具体处理。首先，家长要承认自己孩子的不足，给老师的管理带来很大的困难。其次，家长要让孩子向老师承认自己的错误。如果孩子倔强不肯，则要先与孩子交流。最后，根据孩子犯错的情节 严重程度，与老师协商处理办法。以老师的意见为主。

最后家长必须再单独与孩子沟通。与老师交流之后，家长必须还要与孩子交流。这时家长要站在孩子的角度去思考问题。帮助孩子分析，孩子的行为为什么老师不认同。然后与孩子讨论，孩子的做法在什么情况下是合理，又在什么情况下是不合理的。

我相信孩子是可以理解这些的，并且这也会为孩子以后的行为指明方向。简单地说，就是要把孩子内心的矛盾与情绪化解掉，而不能强行压制。强行压制可能当时有效果，但对孩子的后续成长是有害的。

孩子上课不爱发言是很多家长比较关心的问题，因为家长们明白上课不爱发言对孩子的负面影响有多大，因此家长们要及时关注，积极鼓励孩子们上课发言，那么孩子上课不爱发言如何鼓励他们发言呢？

孩子上课不爱发言如何鼓励他们发言

1.培养孩子的自信心

家长要做的是培养孩子的自信心。孩子的自信心很大程度上来自家长的评价。平时在家里，家长应寻找一切机会肯定孩子、赞扬孩子。

比如，爸爸和孩子下棋，当孩子走出一步好棋或赢了一局时，爸爸可以夸奖孩子： “你这步棋下得太好了，看似防守，实则进攻，太妙!”“你这盘棋下得真好，我挺佩服你的思路。”通过这样的肯定和表扬，可以渐渐激发出孩子的自信心。

2.让孩子参与家庭讨论

老师们都想让孩子课堂上多提问，但是很多孩子都没办法做到，有的害羞，有的是不会，这让家长很头疼，那么如何鼓励上课不爱发言的孩子呢？

如何鼓励上课不爱发言的孩子

1、每个孩子都有独特的个性，有的孩子天生外向且喜欢表现自己。其他孩子上课不爱举手发言，各有各的原因。家长和老师应该首先找到孩子不爱主动发言的原因，对症下药，一起想办法，巧配合，让孩子在课堂上变得更加积极。　　

2、在课堂上积极回答老师的问题，不仅可以调动孩子的积极性，还可以帮助孩子更好地理解老师所讲的内容，更好地融入到课堂学习当中去。

根据调查，那些上课积极发言的孩子，也都是爱学习、爱思考的孩子，所以作为家长，我们一定要引导孩子养成上课积极发言的好习惯。

3、有些孩子，一到老师提问的时候就低下头，生怕问到自己，这些孩子常常不爱思考，坐在课堂上也是“做一天和尚撞一天钟”，学习的效率很低。

期中考试结束后，很多父母都觉得自己的孩子成绩下滑了，想要找老师沟通一下孩子的情况，但很多家长又不知道该怎样和老师沟通，那么如何跟老师沟通孩子成绩下滑呢？

如何跟老师沟通孩子成绩下滑

1、与老师共商提高孩子成绩的措施

家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。

因为在帮助孩子提高成绩的问题上，家长承担了主要责任，老师要同时面向班里所有的同学，不可能对某些同学特别关照，只能对孩子进行学习方法方面的指导，而家长只要面对一个孩子，所以，要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。

2、相互信任是基石。很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱；而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。