13岁男孩的心理特点

时代在进步，我们每个人的思想水平也在提高，对于孩子的教育问题，狠毒家长也在与时俱进，更多的关注孩子的心理健康发展。而对于13岁的男孩来说，身心发育正处于飞速发展的阶段，家长只要掌握13岁男孩的心理特点，就能顺利对他们展开教育工作。

13岁男孩的心理特点

1、情绪多变。这个年纪的孩子既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而思想消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。

2、不愿意和父母沟通。男孩在13岁开始进人青春期，由于心理的不断发展，他们的自控能力比幼时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪。过去爱说爱笑的孩子，可能在这个时期会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，不愿意和父母交流，甚至拒绝父母的关爱。

3、心理向成熟过渡。青春期是由不成熟向成熟的过渡，在这过程对男孩来说是漫长而痛苦的。此时，他们原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。

因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。 比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾; 独立意识增强与实际能力偏低的矛盾;渴望他人理解，但又不愿敞开心扉的矛盾。

13岁是孩子成长发展中非常重要的一年，这个时期孩子经历了很多身心方面的变化。需要注意的是，每个孩子的心理变化都不尽相同，家长应该根据自己孩子的实际情况有针对性地给予关注和指导，以帮助孩子健康稳定地成长。

13岁青春期男孩的心理

1、敏感

13岁青春期男孩自我意识强烈，自尊心极强，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒、多疑。

2、叛逆

十三四岁时期正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识逐渐增强，急切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。

13岁的男孩子已经进入了青春期，他们的身心都发生着改变，有时候就会很难与家长进行交流，而我们家长就需要多多关注孩子的变化，给予鼓励，并正确进行引导，所以13岁男孩子的心理及行为特征有什么呢？

13岁男孩子的心理及行为特征

1、心理上“锁”

进人青春期，由于心理的不断发展，13岁的他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩 子，进人青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

2、独立性增强

随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。

很多家长都发现自己的孩子到了13岁的年龄段，孩子变的是越来越不听话，甚至有些孩子开始顶撞父母，和父母对着干，气的家长都不想管教孩子，那么13岁青春期男孩的心理特征有哪些呢？

13岁青春期男孩的心理特征

1、内心叛逆

13岁时期正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识逐渐增强，急切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。

2、渴望获得尊重却又经常自卑

对于异性的渴望，身体自身的变化，这一切都使青春期的男孩渴望得到尊重，渴望成为“老大”，渴望成为万人瞩目的“英雄”，却也会因为周围的不如意，学业的压力，对于异性的渴望却无法达成的心思，以及脸上的痘痘等变得自卑。这种矛盾的心理经常交替出现在青春期男孩的身上。

如今越来越多的家长意识到“棍棒式”教育的弊端，因此转为了科学的引导教育的方式，但是很多家长都缺乏教育知识，而不能很好给予孩子正确的引导。其实，家长应该先了解孩子在每个成长阶段的心理特点，这样才能更好的给予他们引导教育。

13岁女孩的心理特点

1、自我意识增强，胆子更大

自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。

2、自控和自律意识的变化

13岁女孩子的自控和自律意识，在这个年龄阶段开始两极分化。这个时候的她们由于自我意识的增强，一旦父母缺乏威信，管教手段粗暴，必然会引起她们的逆反心理，用叛逆的行为和家长对抗。

时代在变化，社会在进步，孩子的生长环境也在改变，那么孩子的教育方式也要跟进时代的进步。所以在面对13岁女孩的教育时，家长首先要了解13岁女孩的心理特征，然后再进行分析，和孩子的思想产生共鸣，那么不管遇到孩子的什么问题，都可以轻松的迎刃而解。

13岁女孩的心理特征

1、性意识增强。由于这个年纪的女孩，生理和心理都再加速的发育，她们对身边的一行朋友特别感兴趣，有强烈的与异性交流的欲望，对性的好奇心和神秘感与日俱增，有可能会出现早恋的现象。

2、负面心理压力。因为对异性的好奇心理，常常会影响自己大脑的控制力，上课会分散注意力量，心思都放在了如何引起异性的关注，而孩子一般不敢和大人说话，可能会造成各种心理压

3、强烈而不稳定的自我意识。对独立的渴望增强，对周围的事物有自己的判断和看法。而她们自身的实际能力，达不到自己的自知力，往往会被一些矛盾所困扰，比如渴望独立和缺乏独立能力之间的矛盾，自己心中的“成人感”和成人眼中的“幼稚”之间的矛盾等。

4、兴趣爱好越来越广泛。强烈的求知欲和好奇心，充满理想，热爱生活，积极向上，愿意参加各种创作活动。

家里有十几岁孩子的家长，提起自己的孩子，就会感到非常的烦恼，不知道为什么感觉自己的孩子像是变了一个人，总是和自己的对着干，稍有不如意就开始发脾气，其实这都是孩子的心理发生了很大的变化导致的，那么13岁孩子的心理问题有哪些呢？

13岁孩子的心理问题

1、逆反心理

所谓逆反心理就是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的传统定势和思维模式与特定教育情境下，所产生的与认知信息，相对立的并与一般常态教育要求相反的对立情绪，和行为意向。

不少中学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心、老师的批评教育。他们怀疑一切、目空一切，对正面宣传作反面思考，对榜样及先进人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。

2、自我意识强