初中生性格内向孤僻的孩子怎么教育

每一位家长都想让自己的孩子健康成长，拥有很多交心的朋友。但是有的孩子上了初中之后，性格变得内向孤僻，不愿意与其他人交流，只想一个人呆着。那么初中生性格内向孤僻的孩子怎么教育呢？

初中生性格内向孤僻的孩子怎么教育

1、多带孩子参与社交活动

大部分性格内向孤僻的孩子着迷于电视或游戏机，对周围的东西不感任何兴趣，对周围的人和事采取不参与的态度。家长必须中断这种特殊的爱好，多和孩子进行情感上的交流。可以带着孩子一起去购物、外出时让其问路等，能让孩子和他人进行交往，同时也能培养助人为乐的良好品德。

2、帮孩子克服内心恐惧

你知道初中生性格内向孤僻，胆小怕生，作为家长，你有没有帮孩子去克服这种内心的恐惧呢？其实如果您知道的话，你要帮助孩子克服内心的恐惧，让孩子找到这种自信感，要让他知道内向并不可怕，其实内向也有很多优势。

现在初中生孩子抄作业的行为也是让人屡见不鲜的，但是孩子抄作业就说明孩子是难以学会知识和进行思考的，所以家长一定要正确教育孩子，那么对于初中生孩子抄作业该怎么教育呢？

初中生孩子抄作业该怎么教育

1、无须发脾气，沟通找根因

有责任心的父母发现初中生孩子抄作业时肯定会生气，甚而会打骂，粗暴干涉。我觉得没有必要，因为打骂除给孩子带来身心伤害、疏远亲子关系外，没有其他好处。还是冷静下来多和孩子沟通，多和老师交流，平时细心观察，找出孩子的抄作来的真正原因，才能扭转不良情形。

2、不可放任不管

对于初中生孩子抄作业的行为，父母要有责任意识，绝不可放任不管。这时候多监督，多操心，讲求效率。宁可让孩子空出不会做的题，也不能为了全部完成作业而让孩子抄。坚持一段时间，让孩子泯灭抄的心思，只能动脑去做，直到养成好的习惯为止。

性格孤僻的孩子是不愿意尝试新鲜事情的，他们害怕在众人面前表现自己。他们不喜欢跟人交往，觉得一个人待着最好，很多家长会为这样的孩子发愁，孩子不愿跟人交往对他们的成长，影响一定是非常大的，那么，性格孤僻的孩子怎么教育呢？

性格孤僻的孩子怎么教育

1、适当的表扬是需要的

适当的表扬是需要的，但不要给孩子过于虚假的表扬。其实孩子的感知非常强，也十分敏感。

当你在说一句谎话时，孩子内心分辨得出是真是假。更不要说讽刺的话，这样会让孩子产生抵触情绪。与其对孩子教育“把篮子装满，不如把灯点亮”，让孩子勇敢接受成功和失败，面对成功不要过于高兴，也不要因为不成功就变得胆怯。

2、多带孩子参加户外活动

进入初中的孩子，已经具备了自己的思想和观念，他们不再是小孩子，不在受家长的支配，家长要把孩子看做一个独立的个体，不要过渡干涉孩子的人生。那么初中生孩子应该怎么教育？

初中生孩子怎么教育方法

1、和孩子平等对话

家长不能像孩子小时候那样，动不动拿出训斥或者命令的口吻和孩子沟通。青春期的孩子容易叛逆，说话爱顶嘴，爱挑刺，爱钻牛角尖。所以家长要理解，采取孩子能接受的方式，和孩子平等对话，最好像朋友那样交流，取得孩子的充分信任。

2、适当放手

初中的孩子独立意识增强，对父母的依恋减弱，对朋友的依赖增强。不喜欢父母过多插手自己的事情。这时作为家长我们要学着适当放手，给孩子一些自主权。

很多性格内向的孩子是天生形成的，家长不要过于强迫自己的孩子，要多跟孩子沟通，了解他们的真实想法，让他们在生活中慢慢学会跟别人相处的技巧。让他们顺应本心，不要给孩子太大的压力，家长可以适当的教给他们一些社交技巧。

性格内向的孩子怎么教育

1、与同年龄人相处

相比跟成年人相处，孩子很有可能和小伙伴们更有话题讨论能够聊，因此父母要造就机会，让他们和同年龄的小伙伴们相处。例如把朋友邀约到家中来，让自己的孩子做一次主人家，他们会很愿意招乎自己的小伙伴们，那么做能够增强他们的信心，使他们的性情越来越乐观开朗。

2、发现小孩子的个人优点

在教育性格内向的孩子的过程当中，要懂得发现小孩子的个人优点。特别是内向的小孩，其实他的优点很多，但是不容易被人发现。在这种情况下，如果父母可以积极地去发现孩子的优点，那么对他们就是很大的鼓励。相信他们会更加爱自己的父母，并且因此跟父母的更加请亲近。

孩子做作业磨蹭，主要是孩子缺乏自律。

初中生做作业磨蹭的孩子怎么教育

1、帮助孩子认识和管理时间。

成人眼里，孩子经常有一种主观拖延现象，总是推迟应该完成的事情，显得拖拉磨蹭。

培养孩子的自律性，就需要引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。父母可以先教孩子遵循时间计划去做事，给孩子制定时间表。

比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时，让孩子自己给出一个完成时间，告诉他在这个规定时间内做完后，剩下的时间就可以自由支配。

初中生的孩子该怎么教育？初中生正处于身心快速成长期，更是世界观、人生观和价值观的初步形成期，特别是在初二、初三进入青春萌动期、逆反期，这个时期的初中生教育，一定要把握其身心成长规律，因材施教，方能取得良好的效果，否则很容易使其走向老师、家长的对立面。首先，要给予初中生更多的人身尊重。此时，与小学生相比，初中生开始希望家长不要更多地把自己当孩子，而是一个逐步成熟独立的人，在学习及生活中，需要家长更多的尊重和认可。其次要给予初中更多的自主性。家长应更多地进行引导，让其自主学习、自主管理、自主生活，并自己支配学习、休息及娱乐时间，一方面有助于学生在轻松愉悦的心理状态下完成各项任务，更重要的是有助于学生养成自主学习、自我管理、自主完善的健康良好心理品质和性格。再次，家长要努力与初中生交朋友，平等对待，共同探讨学习问题、共同娱乐休闭、共同面对各种问题，从而贏得学生的信任，才能让学生敞开心扉与师长顺畅交流，不至于形成沟通障碍。

初中生的孩子该怎么教育？

一、尊重初中生的选择。

对于初中生的选择我们应该尊重，不能因为在我们看来这是幼稚的行为就方面指责批评教育。让他在自我探索的过程中发展问题，这时候在适时出现进行引导教育。这样我们的教育才真正做到事半功倍。

二、循循善诱夸奖表扬初中生。

虽然独立人格初步形成，但是他们同样喜欢被人夸赞。因此，我们要保持对他们的观察，只要发现他独立完成了一件事情。而且完成的非常的好，第一时间我们就可以给予表扬。注意，表扬的时候注意方式方法。不要过多的说教。只要经常性的表扬夸赞，初中生会在被夸赞时自然而然的被引导到正确方向上。我们夸赞的方面，也尽量是我们所想教育他的方面。用夸奖赞扬的力量，初中生们很快就会向你所要让他们转变的方向靠近。对于初中生教育，一定要有足够的耐心。切勿把他们当做不懂事的孩子，也不要将他们的行为称之为幼稚。