孩子自暴自弃的心理原因

世上没有完美的孩子，也有“不负责任”的家长，这样就很容易和孩子产生难以调和的矛盾，甚至孩子还会因为家长的教育方式而选择自暴自弃。而且父母不能总是批评孩子，再说带着矛盾成长的孩子，其心理肯定是会出现问题的，家长要引起重视，那么孩子自暴自弃的心理原因是什么呢？

孩子自暴自弃的心理原因

1、家长给予的“标签”

生活中常常会看到一些家长在教育孩子总是在不经意间给孩子贴上标签：孩子第一次见陌生人—孩子内向，不爱说话；孩子学东西慢—这孩子就是这样，脑子反应慢。慢慢地孩子会产生破罐子破摔的想法：“反正我就是这样的人，爸妈都这么说我索性就这么做好了。”

父母给孩子贴上的负面标签会让孩子获得一种社会遗弃感，这种遗弃感会引发孩子对自己不信任，从而出现自暴自弃的想法。

2、家长给予的要求过高

孩子一说就哭，说明孩子比较脆弱，比较娇气，对待这样类型的孩子，要更加耐心的跟他们讲道理，倾听孩子内心的想法，平常多多鼓励孩子，多带孩子跟同龄人相处。

孩子一说就哭的心理原因

1、过度赏识让孩子的抗逆力很低。

适当的赏识教育，可以增强孩子的自信，让孩子更好地去发掘自己的优势，但是，如果你过分赏识孩子的话，反而让孩子一直沉溺在自高自大的状态下，一旦孩子受到打击的时候，他们的心理就会崩溃。

家长给孩子的赏识要有度，有时候要让孩子在生活中多吃苦头，这样可以使孩子的心理渐渐变得强大。

2、过度溺爱让孩子的独立性很差。

厌学是中学生众多学习心理障碍中最常见、最危险的问题，也是青少年最常见的心理问题之一。从心理学角度来看，厌学是指学生对学习活动消极对待的行为反应模式，主要表现为学生学习知识的偏差、情感上对学习的消极对待和行为上主动回避学习。

孩子高中厌学的心理原因

1.对学习产生了困难，以至于厌学。高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是高中生在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如高中生觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。

这种情况如果不能够及时的帮助高中生解决，那么就会让高中生对学习产生抵触的心理，严重甚至会产生辍学的想法，有语言学从而导致高中生的学习成绩一落千丈。

2.高中生心理的变化。对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。

有些高中生就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理，所以各位家长要密切注意高中生的心理上的变化。

如今的学生出现厌学情况的越来越多，很多家长对此也是颇为无奈，感到着急的同时却没有什么好的办法。其实在面对孩子严重厌学的的时候，首先要做的就是弄清楚造成学生厌学的原因是什么，这样才能够针对性的执行策略，帮助孩子们热爱学习，取得一个优秀的成绩。

孩子严重厌学的心理原因

第一、逆反心理。当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。

第二、孤僻心理。现在的青少年很少有自己的独立空间，和父母的沟通又异常缺乏，在遇到问题或困难时不懂倾诉，长期把各方面的压力抑制在心理，久而久之造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

第三、自我否定。没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。随着年龄的不断增长，内在不断否定自我的声音会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系，越来越多的掩饰和情感隔离。

第四、懒惰心理。有一类孩子，放学回家之后就一个姿势，能躺着绝不坐着，甭说帮父母做点家务，连自己的事都是能不做就不做，就一个字，“懒”，真是懒。孩子内在驱动力不够，从生活到学习，能偷懒就偷懒，能糊弄就糊弄，家长是看在眼里，急在心里。

随着孩子年龄的不断增长，他们面临的压力也越来越大，一些抗压能力比较差的孩子，在面对困难的时候甚至产生了自暴自弃的想法，家中多次劝导也不听，甚至变得更加叛逆，一些家长就比较疑惑：自暴自弃是导致孩子叛逆的原因吗？又该怎么引导孩子呢？

自暴自弃是导致孩子叛逆的原因吗

我觉得自暴自弃是孩子变得叛逆的一条导火索，孩子没有进取心，也就不可能为了更加优秀的成绩去奋斗，而作为家长对于孩子的成绩往往是十分看中的，孩子成绩差却只能干着急，甚至在孩子面前唠叨抱怨，孩子听多了自然感到厌烦，慢慢的想要逃离父母，表现出叛逆的行为。

导致孩子叛逆的原因

1、内心压抑的情绪想要得到释放。孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。

2、年龄的增长使他们的状态发生变化。发展阶段中的孩子他们会寻求自我同一性，他们从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态，从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。

12岁的孩子应该上小学五六年级，还有一些上了初一，相对于小学二三年级的孩子而言学习的压力可能又大上了一分，许多孩子成绩不好对于学校充满了畏惧，从而导致不想上学的厌学情绪产生。那么12岁孩子厌学的心理原因是什么？要怎么去消除12孩子厌学的心理？

12岁孩子厌学的心理原因

1、目标不明确

这类孩子不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！

2、学习效率低

这类孩子的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

1、对学习产生了困难，以至于厌学。高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是高中生在学习上遇到了自身无法解决的困难，例如高中生认为自身的学习成绩总是不上去，学习起来特别困难，听不懂教师讲课，因此索性就不听了。

这种状况假如不可以及时的帮助高中生解决，那么便会让高中生对学习产生抵触的心理，严重甚至会产生辍学的想法，有语言学从而导致高中生的学习成绩一落千丈。

2、高中生心理的变化。对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，因此这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。

有些高中生便会由于自己的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然能够倾诉，因此他们选择厌学来排解自身的这种心理，因此各位家长要密切注意高中生的心理上的变化。

3、外界不良因素的诱惑。高中生厌学，需要家长格外注意的便是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了，例如高中生在外面交到了一些不太好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。

这些外界的不良因素都是会对高中生的学习和成长造成严重的不良后果的，高中期间还其心理比较重，因此对于高中生的厌学，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。