4岁孩子敏感期及其对应表现

孩子的身心发展有快有慢，我们讲的是普遍规律，爸爸妈妈们还是需要根据孩子的实际情况作出判断。那么，4岁孩子敏感期及其对应表现有哪些？

4岁孩子敏感期及其对应表现

1、出生敏感期。

当孩子开始询问自己从何处来时，这是孩子安全感最早的来源。“你是从垃圾堆里捡来的。”“你是石头缝里出来的。”这种在成人看起来是玩笑的话，会对孩子造成伤害，即使孩子长大了，知道这是玩笑，它给孩子带来的潜意识也很难消除。

孩子身上仍保留了自然的一部分天性，孩子需要知道，作为生命，我们有自然诞生和自然死亡的过程。这种来去自然的现象能给孩子巨大的安全感。而这个问题的根本症结在于中国人往往羞于谈论性，若是小孩子问起，更是避之不及。但我们应该调整好心态，不应回避。

首先，当孩子问到这个问题时，爸爸妈妈态度一定要坦然，孩子问问题的时候一定是坦然的，在他们眼里这个问题跟问空气水是从哪里来的是一样的，所以，家长不要先不好意思起来。

其次用简短直接的语言回答，是什么就是什么，不要过多解释，孩子往往不会打破砂锅问到底，精确简洁的语言说明，孩子就会满意了。

2、性别敏感期。

孩子对性别以及自身身体的认识基本来自于观察，如同认识眼、鼻、口一样，态度很客观，这不过是他众多认识对象中地一个，没有任何感情色彩。因此，爸爸妈妈不用刻意回避这个问题。

家长完全可以借助一些资源对孩子进行性启蒙教育，而图画书无疑是一种最合适的选择。让孩子在有趣轻松的阅读环境中，了解关于性及性别的知识。

3、情感的敏感期。

其实这段时间代表着孩子的情感敏感期到来了。这一阶段的孩子不仅开始表达感情，而且关注别人是否爱他。对父母的情绪反应非常敏感。这个时候的孩子，只是透过外在形式上的“退缩”而去获得更多的爱和关注。

情感的表达能力、表达方式、表达程度，每个孩子都不同，我们要保护这些表达，让孩子没有障碍地用心和这个世界交流，做一个人格统一的人，为下一个阶段要面对外面的世界而积蓄能量。

4、身份确认的敏感期。

我们不难发现，在角色扮演的选角面前，男孩和女孩有着明显的差别，女孩的公主梦，男孩的超人英雄。

在成人看来，童年是梦想的时代，但对于孩子来说，那梦想也就是真实。当孩子将自己打扮成各种何样的角色，这个过程不是成人意义上的游戏，是孩子在内化这些人物背后的人格特征，可能是公主的高贵、龙的力量、超人的神奇、机器人变化中的动机……

这些在童年都会被孩子内化在自己的生命中，这正是自我创造的特征。因此，当孩子在邀请你加入他的游戏时，不要觉得无聊幼稚，蹲下来和他一起走进他的世界吧。

5、数学概念敏感期。

一般在4岁左右，有些孩子可能会提前，对数字、数量关系、排列顺序、形体特征等表现出兴趣。数学敏感期是一个完整的过程：对数名的兴趣、对数字的兴趣、对数量的兴趣、对数的书写的兴趣、对数的序列的兴趣、对数的运算的兴趣……

爸爸妈妈可以针对孩子此时的表现对号入座，看看孩子正处于哪个阶段。数在生活中总是会引起他们的兴趣，爸爸妈妈的及时介入，帮助他们认识、了解、操作，孩子对数学的应用理解力会大大提高。

6、审美的敏感期。

其实审美的敏感期是螺旋式发展的，从开始对吃的东西要求完美、完整，到对所用的东西要求完美、完整，再到对自我形象要求完美、完整，最后上升到对环境、对内在的气质、对艺术品质追求完美等。

值得一提的是这时期在女孩有一个最明显的表现—爱美。她们开始注重自己的外表，为自己挑选衣服，喜欢在脸上涂涂抹抹，容不得自己发型乱掉，喜欢在镜子面前自我欣赏。但无论是男孩还是女孩，童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。