3岁孩子做事磨蹭怎么办

做事磨蹭拖拉是很多孩子的通病，那么，面对3岁孩子做事磨蹭怎么办？

3岁孩子做事磨蹭怎么办

一、3岁孩子做事磨蹭的原因。

1、孩子的时间观念未发展成熟，没有时间管理能力。

在3岁左右，孩子对时间的先后有了初步认识，也仅仅会区分过去、现在、未来大段的时间。成年人知道半小时大概是多长时间，可小孩子并不知道，他只是听过这个形容时间的词汇，但并不理解半小时意味着多长时间。所以，当你催促孩子“20分钟吃完饭”，他们是完全听不懂的，20分钟具体意味着多长时间，他们没有概念。

连时间都理解不了，那更不会管理时间了。因为时间对于孩子来说太过抽象，他们还无法感受到时间的流逝，或者说不太在意。因此他的行为在成年人看来就是“磨蹭拖拉”，但孩子本人并不知道自己“超时”了这么久。

2、孩子的注意力不集中，自控能力不强。

小孩子对一切事物充满好奇，自控能力不强，注意力也不集中，很容易被别的东西吸引，从一件事转移到另一件事上去，这些心理特征直接导致了孩子动作行为的减慢。

孩子注意力不集中很大原因在于其大脑皮层尚未发育完全。尤其是6岁前的孩子，他们不能将所接收到的信息进行整合。如果是因为年龄的问题导致孩子注意力不集中，那么我们唯一能做的就是等。

因此，当孩子从事某种活动时，我们应该减少无关刺激的干扰。在孩子投入地活动时不打扰他，若是孩子无法独立完成学习，家长可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。

3、孩子不满意家长的安排，故意与父母消极对抗。

在教育孩子的过程中，家长几乎决定了孩子的日常生活，除了一些吃喝拉撒，还会安排各种任务和活动给孩子。凡事拖延的孩子，往往有一个性格急躁、期望值高和控制欲强的父母。

这些父母总是不断地在“督促”和“强制”孩子完成既定目标，很少给孩子选择的机会。面对强势的父母，孩子很无助，只能将拖沓作为无意识隐性对抗语言，不断给自己心理暗示“我斗不过你，但是可以拖”，并由此强化了自己的拖拉行为。

虽然有时家长是出于好心，想让孩子从某项任务或者活动中获得成长，但是，在替孩子决定一件事情的同时，也剥夺了他们自我意愿和选择的机会，也失去了做事情的动力和热情。

所以，总是拖拉的孩子，通常不快乐。当遇到自己不喜欢的事情时，孩子就会拖延不想去做。和大人一样，对自己不喜欢的事情，也就会一直拖着不去做一样的道理。

有些父母对孩子管教过严，给孩子布置得任务过多，孩子产生了严重的抵触情绪。有可能会采用“磨蹭”招式予以回击，奉行“决不按时完成”的原则，以免有更多的任务。

4、家长事事包办，让孩子产生依赖心理。

家长总是觉得孩子还小，因为总是担心孩子做不好，导致家长一手包办，时间一长，反而会让他们产生依赖心理。

很多家长甚至一边催促孩子，一边却又替孩子代劳太多：嫌孩子吃饭慢，就去喂孩子，嫌玩具放的乱，就去帮孩子收拾，嫌孩子穿衣服慢，怕上学迟到，就去帮孩子穿……这就让孩子养成了依赖心理，想着会有家长帮助自己解决问题，在做事情的时候也就容易拖拉偷懒。甚至有的孩子还会觉得自己的“拖延”可以换来父母更多的关注。

二、3岁孩子做事磨蹭怎么办。

1、培养孩子的“时间观念”。

孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，经常有懒散、懈怠或者拖拉的现象发生，这就需要父母能够观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子建立时间概念，树立遵守时间、珍惜时间的良好习惯，以便积极应对学习和生活上的挑战。

2、提升孩子的“专注力”。

年龄比较小的孩子还不会精力集中的做事情，或者不知道身边的工具该怎样使用，东戳戳、西戳戳，就是没法安下心来做一件事情。孩子做事注意力不集中，自然容易耽误时间。孩子注意力不集中怎么办？这时候就需要家长的正确引导和训练了。

（1）在游戏中培育孩子的注意力。游戏不仅可以寓教于乐，还可以通过家长的参与，增进亲子关系。就培养孩子的注意力而言，游戏也是一个很好的办法。

（2）重视家庭对孩子注意力的影响。安静整洁的环境能够让孩子少受外界干扰，更好地保持注意力。在家里，要注意创造良好的学习，生活环境。

另外，要限制孩子看电视和电子游戏。如果孩子习惯了充满声光影的刺激，就不容易静下心来看书、思考和学习。所以，要限制孩子对电视和电子游戏的使用时间，平时尽量让孩子多看书、多接触大自然。

（3）提前做好准备工作。在孩子要开始做某件事之前，把准备工作先做好。

3、让孩子自己承担拖延“后果”。

对于孩子的磨蹭，一味的批评教育有时会失效。有的时候，适当的处罚有助于孩子快速“醒悟”！

（1）家长要以身作则。在教育孩子的过程中，家长需要以身作则，做好孩子的榜样。试想，如果父母生活懒散，干事磨磨蹭蹭，孩子怎么会不受到影响呢？因此，要改变孩子磨蹭的坏习惯，你本人一定要惜时守时，讲求效率。

（2）提前立规矩，赏罚要分明。为了帮孩子战胜拖延症，在他做事情的时候，家长最好给他规定好时间。也可以通过鼓励，孩子们更有信心和积极性来完成了。恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。

（3）孩子自己的事情自己做，自己造成的后果自己承担。对待孩子的事情，父母正确的行为态度应该是“你的事情要你自己完成，你有很多选择，但每一种选择会有不同的结果，你必须自己承担”。