小学生语文成绩差的原因分析

小学语文并不是很难，一天稍微花点时间就能学好，但是有些孩子就是报了补习班还是学不好，甚至报了补习班之后还能考不及格，那么，这是为什么呢？下面让我们来看看小学生语文成绩差的原因分析吧！

小学生语文成绩差的原因分析

学习困难的学生逻辑思维能力差，尤其是低年级学生，记忆方式上，机械记忆优于意识记忆，只会死记硬背，而不会寻找规律进行意识记忆，而且记忆速度慢，记忆的品质差，常常不能完整记忆，通常会记了前面忘了后面，或者出现丢字漏字现象，往往使记忆的知识连不成串，你说不会吧，他也知道，你说会吧，他又不是全会，更别说运用了。

学习困难的学生不能将所学知识和表象联系起来，尤其是一些较抽象的词语，理解起来较困难，比如说“看图说话”方面，这类学生主要表现在篇幅短小，语言贫乏，毫无新意，更别说创意了，有些学生甚至不知道该如何依照土话去想象，只会把图中具有的景象象记账一样罗列出来，语句还不一定通顺，这也是小学生语文成绩差的原因。

有些孩子在平时的语文学习中，过分依赖现成的答案，不能独立完成作业。在课堂上，老师只要反问一句“是这样的吗？”或者用疑问的眼神看着他，他就不知道自己是对是错了。

学习困难的学生思维缺乏深刻性，尤其是低年级学生在学习中，仅能接受老师提供的直观材料加信息，例如图画、课件动画的演示，对于课文内容深层次的理解不到位，更别说教学抽象的课文内容了，这些甚至会让他们不知所措，这都是他们没有真正理解所学课文内容的表现。

小学生的成绩差，可能是因为没有找到适合自己的学习方法，此时只要不放弃，改变方法就有逆袭的可能。家长要帮助孩子打下扎实的基础，这样他才能有很强的学习能力，在之后的学习中才能学的轻松。

小学生成绩差的原因及存在的问题

1、固执己见。成绩越是落后的孩子，反而越坚持某些莫名其妙的想法，并且固执地认为自己就是对的，听不进去老师、家长及其他人的建议。

有的学生玩命背单词，整篇整篇的抄写，但是收效甚微，成绩完全没有提升。这种机械式的努力，只能获得廉价的心理满足和情感安慰，对于提升成绩毫无作用。如果没有掌握记忆的方法，做的事情不符合科学规律，当然效率很差。

2、基础知识不牢。由于旧知识不会，他又把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠的过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，导致小学生成绩差。

3、没有制定解题计划的意识。很多孩子在解题过程中，并没有一个计划和总体思想，经常是想到那，就做到那，比如根据题目的条件和自己的知识，不考虑目的就开始计算或者作图，解答完毕，却发现，这样并不能达到自己的目的。

现在很多的学生总是缺少学习自觉性，也就造成他的成绩差。对此，我们做家长的就应该找到具体原因，然后再进行具体的分析。只有这样，才能更好为孩子提出一些建议，让孩子根据这些建议来找到自己提升成绩的方法。

学生成绩差的原因分析

1、缺乏学习上的主动性

甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。还有就是对于错题，很多学生不重视做错题，做错了题改一下答案就完事了，结果导致同样的题目反复做错，就这样造成了成绩差。

2、基础不扎实

基础不扎实是大部分中学生期末考试成绩差的原因。期末考试试卷当中，有80%左右的基础题。基础越是薄弱，基础题丢分越多。基础题拿到的分数少，难题拿不到分，这样期末考试成绩自然差。想要提高成绩，中学生要打牢基础，把教材上的知识学扎实。这样不管考试考什么，我们都能应付自如。

每个家长都对自己的孩子寄予厚望，都希望自己的孩子可以成为一个优秀的人，孩子在上学的时候家长都希望自己的孩子可以拥有一个好的成绩，但是有的孩子不重视语文科目，导致孩子的语文成绩不好，以下是关于语文成绩差的原因分析，希望可以帮助孩子改正不好的习惯，提高语文成绩。

语文成绩差的原因分析

1、答题无条理，随心所欲

语文题很多时是感性作答，没有固定答案，很多时候靠孩子优秀的理解能力和天生的语感就能得高分，但这不代表答题时就可以随心所欲。

语文题目是感性的，但答案一定要有条理性的，点明中心主旨，并且简单明了，条理清晰，语句流畅，即使答案写得简短，但有条理的孩子也会得到阅卷老师的青睐，多给赞赏分也是有的。

2、缺乏积极思考的意识和习惯

小学语文成绩差的孩子很难到了初中或者是到了高中以后去超越别人，因为孩子从小学就语文差的话，就会在心里觉得自己语文就是比别人差，追根溯源，小学语文成绩差的原因是什么呢？

小学语文成绩差的原因

俗话说：好记性不如烂笔头。记性再好，也不如用笔经常去记记。

因为人的记忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记得越快，如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就十分方便。

考试答题规范对于分数影响是很关键的，影响答案的正确性和正确率。

很多孩子明明答案是正确的，却没有拿到满分，是因为忽略了答题的规范性。答题不规范，会直接造成非智力因素造成的考试失分。

对于语文成绩差的孩子有一个共同点，就是大部分孩子都不喜欢阅读，所以家长可以从这一点开始入手，首先让孩子养成爱好阅读的好习惯，可以选择一篇好的文章，让孩子去阅读，并写下观后感。

学生语文成绩差的原因

基础不扎实，错字频出：影响老师给试卷判高分的原因，除了笔迹混乱外，一定就是错别字频出了，如果孩子答阅读理解或者写作文时，出现错别字，一个说明对基础知识掌握不够扎实，另一方面也会影响整个句子的美观。

即使这个答案的解题思路是正确的，老师也会觉得这个学生的语文素养不高，不会给孩子高分，同样的题，分数自然就比别人低了。

所以，对于语文学科，最重要的是把基础知识打牢，语文字词能认得，理解意思并能合理运用。有过硬的语文基础，是提高语文成绩的必备条件。

不重视阅读：语文成绩不好的原因之一，不爱阅读，就是潜在的差生。要知道，学好语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子成绩的关键点，想要提升孩子的成绩，一定要从阅读开始。

在孩子的学习过程中，对于孩子成绩的波动，往往家长会比孩子更加焦虑不安。对于小学阶段的学习，孩子成绩出现下降也是正常的现象，而孩子成绩下降的原因往往是多方面的。所以家长要认真分析原因，根据孩子的自身问题采用相应的对策。

小学生成绩下降的原因

1、被动学习

很多孩子对于学习有很强的依赖心理，一直跟随着老师的惯性运转，没有掌握学习主动权。而小学阶段的孩子往往都处于一种没有计划、坐等上课的状态。

而且也没有课前没有预习的好习惯，那么对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到重点，对于作业复习态度懒散，无法真正巩固达成效果，因此成绩也就会受到影响。

2、抓不住学科特点