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数学这门学科不管是在小学、初中还是在高中都是主要的科目,是孩子必学的一门课程,数学成绩的高低决定着孩子整体成绩的高低。那么数学成绩不好怎么提高?
数学成绩不好怎么提高
1、背一背
都说语文要背,数学也要背。孩子应该熟记各种公式。
2、练一练
光说不练假把式。数学能力需要依靠大量的练习进行巩固提升。但是注意,大量练习并不是指题海战术,而是要把每一次练习落到实处,练得扎实。
3、记一记
每个孩子都该有一本错题集。订正在作业本、练习册或者试卷上的题目比较分散,把错题集中在一本本子上,这样,孩子哪方面比较薄弱,错误率高,一目了然,也有助于家长帮助孩子进行有针对性的复习。
4、讲一讲
我们知道,数学是有逻辑思维过程的。一道题目要得出答案,势必会有过程。家长配合孩子,由孩子做小老师,讲一讲解题思路。从条件的梳理到结果的推出,这是一个互动的过程。有效的讲题在大脑的留存度很高,对孩子的思维训练大有好处。特别是错题,只要孩子能讲明白,这胜过做好几道题。以后再遇到同类型的题目也不怕了,因为孩子已经有了分析问题、解决问题的能力。
数学成绩不好如何提高
1、要查明原因
到底是什么原因造成孩子学习成绩差,是因为学习兴趣原因,还是因为学习方法原因,或是因为学习习惯原因,或是因为知识掌握不牢靠的原因等等。做到心中有数,具有针对性。
2、增强孩子信心
不能让差生的标签伴随着孩子,要激发孩子的信心,让孩子每天进步一点点,每次考试进步一点点,以鼓励为主。
3、针对性的补缺补差
家长平时要多了解孩子的学习情况,这样才能有针对性的补缺补差,对薄弱点要加强训练。
三岁女孩子怎么管教?很多青春期叛逆期的孩子,追本溯源,其实都源自小时候教育的缺失。因此,在孩子3岁时,父母就应该帮助孩子建立规律的作息习惯,生活习惯,引导孩子能够正确说出自己的情绪,多带孩子去户外感受大自然,让亲子关系更融洽。
三岁女孩子怎么管教
1、不要强制性的制止孩子的行为,让他先亲身尝试,自发的明白这种危害
三岁的孩子比较淘气,本来他就不太成熟,还格外的固执,经常和父母对着干。他想要做什么事情,也不管对不对,他也不会改变决定。往往这时候父母就会失去耐心,强制性的制止孩子的行为,结果却换来孩子更为放肆的哭闹。
太过强硬的态度对孩子起不到一点作用,甚至还会起到相反的效果。当孩子想要做什么不该做的事情时,父母可以让他自己尝试一下,感受一下后果。这样父母不用再唠叨,孩子自己就会长记性,下次不会再做类似的事情。
2、对于太调皮的孩子,如果他不遵守规矩,就罚坐,规定时间内不准动
孩子有时候太调皮,打他两下根本不起作用。当时可能会听话,但是过后又会变成老样子。而且有些孩子还不怕打。这就让很多父母没招了。其实只要抓住孩子的软肋,就能让他服服贴贴。孩子大部分都坐不住,比较好动。
所以就可以从这一方面入手,在教育孩子的时候,他如果不听话,就罚坐。规定一段时间,让他面朝着墙壁,坐在那不许动,谁也别理他。十分钟或者十五分钟之后,看看他的态度。如果不行,时间再延长。这样是一种温和的方式,但是比着打骂孩子效果要好。
3、面对不乖的孩子,给他立规矩时父母要贯彻始终,不能有一次纵容
既然要给孩子立规矩,那么作为负责人的父母要守好原则,对孩子不能心软。立好了规矩孩子就要遵守,否则就要受罚。就算孩子撒娇耍赖乃至撒泼打滚,父母也不能有一次心软,不能破坏规矩。
这样才能够让孩子明白规矩的重要性,让他自己重视起来。给孩子立规矩不只要孩子配合,父母的态度才是关键。只有父母把好关了,才能更好的管教孩子。
幼儿园是很多孩子面临的第一个大的挑战,他们可能没有正式离开过父母、对幼儿园的环境和老师感到陌生,因此很多孩子在这样的情况下有哭闹、不上幼儿园的想法都是正常的。但一直哭闹也不是办法,我们必须要帮办法帮助孩子解决这个问题,那么孩子不上幼儿园哭闹该怎么解决呢?
孩子不上幼儿园哭闹该怎么解决
1、家长要保持平静心态
无论孩子多么哭闹,都不要冲孩子发脾气,尽量对他保持平静的态度,要是你表现出担心、忧虑、急躁,孩子会感受到这些不良情绪,以为会有不好的事情发生,会加剧他的不安情绪。
2、家长不要太宠着他
因为孩子在家里就像“手心里的宝”人见人爱,到了幼儿园每个人都是平等的,他会很不习惯。这时你就不要再像原来那样宠他,要尽量让他知道:他长大了,不像原来了。在这样的成长环境下,孩子不上幼儿园哭闹的问题很快就能所得到改善了。
3、提升各项能力
如果孩子的自理能力、交友能力、表达能力、学习能力各方面有欠缺的话,要逐个给予提升,从紧急到不紧急,慢慢来。像自理能力、交友能力、表达能力是最重要的,要先啃下这块硬骨头。
4、找到孩子的朋友圈
家长要经常带孩子在楼下玩,就像我们小区里和孩子差不多的小朋友有好几个,我们几个妈妈就商量着让这几个孩子一起上幼儿园,这样孩子之间比较熟悉,到了幼儿园里也不会感觉到孤单。
5、适当性的诱惑
对于孩子不上幼儿园哭闹的状况,父母可以利用孩子特别喜欢的一些玩具或者是零食,告诉孩子,如果今天乖乖地呆在幼儿园就可以多看半个小时电视,或者是获得了小红花奖励,可以多吃一个冰激凌等等。
这样孩子在记住你的奖励之后,在幼儿园可能会更容易展现自我,慢慢的孩子的适应能力变强了,不想上学的想法也就消失了。
6、和他共情
当他哭闹的问题出现之后,家长要尊重的蹲下来表示理解并表达爱,可以用拉手或者拥抱,表达爱、平复情绪,传递勇气和力量,“我理解你现在很不舍得妈妈离开,我也一样”,让孩子感受到我们和他站在一起,这样孩子的内心就会安定很多。
有句成语叫做“初生牛犊不怕虎”。这是因为小牛问世不久,还不知道老虎的厉害,也就无所谓怕,孩子也是一样。
5岁孩子胆小怎么办
1、孩子胆小是一种进步。
两岁的孩子比五六岁的孩子胆子大得多,原因也是如此。所以孩子胆小并不是天生的。
据心理学家研究证明,孩子生来就怕的东西只有两种,一种又大又怪的声音,一种是怕身体失去平衡而跌倒。
除此之外,他们是可以称作天不怕地不怕的。然而,孩子长大了,胆子反而小了。这不是一种退步吗?其实不然,孩子从不懂得拍到懂得害怕,说明在孩子在成长,是认知在发展,这符合幼儿成长规律,是一种进步。
2、成年人不要用什么东西去吓唬孩子。
否则就会给孩子幼小心灵投下恐怖的阴影,为他后来的胆小打下基础。
3、给孩子灌输正确的科学知识。
比如,孩子怕打雷,家长就给他讲清打雷的道理,如在讲个关于雷的童话故事,就更好了,孩子就再不怕害了。如孩子怕小猫、小兔,就给他讲小猫小兔的生活习性,这样既消除了孩子的惧怕心理,又增长了他们的知识,一举两得,何乐而不为呢?
如果孩子已经害怕什么东西了,父母一般以为,把那东西拿走,孩子就不会再怕了。可结果并不是这样,过些天,孩子看到这些东西还会害怕的。可行的办法是将孩子害怕的东西拿来。
如小猫,成人故意在他面前抚摸、抚养,也可以请一个不怕猫的孩子在他面前逗小猫。慢慢地,孩子也就消除了恐惧心理。这在心理学上叫做暗示。但应该注意的是,这时家长不要离开,免得吓着孩子。
5岁孩子胆小怎么办?父母在纠正孩子胆小的同时,还要跟孩子交代清楚,哪些东西是根本不用怕的,如黑暗魔怪鬼、不伤害人小动物的,哪些东西既不要怕,又需要小心,如雷、电等。同时也要加强孩子的实际锻炼,这样,孩子才能胆大心细、勇敢、坚强。
一提起对孩子的教育问题,家长就会感觉非常的头疼,很多孩子在小的时候是特别的难管教的,有的孩子在遇到自己不如意的事时,就会对发脾气,甚至是满地打滚,那么对于宝宝撒泼打滚脾气大怎么处理呢?
宝宝撒泼打滚脾气大怎么处理
1、注意自己的态度
面对满地打滚的宝宝,宝妈首先是要冷静,当自己情绪比较稳定之后,然后用温和且有力的话语来制止宝宝的行为,让安静下来。
宝妈在跟宝宝说话的时候尽量用词要简洁,让孩子清楚知道我们的意思。适当抱一抱宝宝,这样的亲密举动会达到安抚的效果。
2、不要对小孩打骂
很多父母都认为自己的儿子提出了不公平的条件,认为自己理直气壮,可以借此机会给自己的儿子一个教训。在这种情况下,父母要控制好自己的心情,当小孩发脾气的时候,千万别跟他讲理,更别说是殴打了。因为现在的小孩很容易发脾气,你一直在他耳边说,只会让他讨厌你。
你要是对他出手,就会让你和你的儿子疏远。而当你用暴力来处理问题的时候,你的小孩会感到他们没有得到他们的谅解,以后遇到任何事情都会闭嘴,这样的情形很危险。
3、给孩子足够的安全感
很多孩子缺乏情绪控制力,原因在于缺乏安全感,缺乏家长的陪伴,所以企图用这样的方式获得家长的关心以及照顾。
这种情况下,家长要适当地多陪陪孩子,让孩子能够产生足够的安全感和自信,学会控制自己的情绪。
4、重新认识孩子的无理取闹
在大多数父母看来,宝宝撒泼打滚脾气大的行为大多是无理取闹。其实,这是因为孩子还没有学会如何正确地表达情绪。这时,正是我们引导孩子学会如何表达、管理情绪的最佳时机。当我们意识到这一点后,就不会急于压抑孩子的情绪,而采取错误的处理方法。
我们要让孩子明白,情绪本身没有对错。孩子的无理取闹是一种错误的表达方式,只要父母的合理引导,孩子就能学会如何正确地表达自己的情绪。
5岁正是小孩学习数学的非常好的时期,同时5岁小孩怎么学数学的方法也有很多,那么带着这个疑问,我们共同来探讨一下这个问题吧!
5岁小孩怎么学数学
1、从日常生活出发给孩子编题
问题要灵活多样,能激起孩子的思考,让孩子体会生活,丰富生活知识。如果宝宝爱吃苹果,可编制“桌上有5个苹果,吃了1个,还剩下几个?”。
帮孩子穿袜子时,穿第一只袜子时可以告诉他“妈妈帮宝宝穿了一只袜子”,而穿第二只时则再告诉他“妈妈又帮宝宝穿了第二只袜子”。
2、家长千万不要让5岁的小孩死记硬背数学知识点
要知道数学不仅仅是指学某一个知识或者概念,学习数学其实很重要的是孩子的思维方式,在数学启蒙过程中,有些家长急于求成,以成人思维来教数学,让孩子死记硬背一些加减乘除口诀,实际上孩子对于数的理解要通过不断的操作、不断的体验才能够了解。
3、利用户外游戏进行数学教学
现实生活中的数学知识无处不在。同样,学习数学中的比高矮,就可在户外活动中进行。户外活动时,可以和幼儿比一比谁的个子高,谁的个子矮。比较后,幼儿很快就按从矮到高的顺序主动站队,这样可以一举两得。幼儿不仅学会了比较高矮,而且还学会了站队。
4、引导孩子理解多与少的概念
只要孩子知道了多与少,孩子再学习加法和减法计算就容易了,五岁的孩子抽象思维还没有形成,让孩子计算的时候,一定要给孩子准备计算用的辅助物品。
比如:筷子、积木块、水果等等,用辅助物帮孩子学计算,加法的时候,一个一个的添加,减法的时候,一个一个的减少,有助于孩子理解加减法的概念。
5、重视孩子的数学能力
单纯地让孩子机械背诵、识记数字,甚至单纯记忆一些计算题的做法不是数学启蒙,这样机械地数数和运算,不等于孩子头脑中数的概念已经形成,也不能证明孩子已掌握了数的知识,随着孩子无意识记忆的消失,所背诵的题目自然也会全部忘记。
相反,在家长的机械灌输下,不仅让孩子产生混乱不清的概念,更可怕的是孩子们失去了学习数学的兴趣,产生恐惧心理。
三岁小孩子不听话怎么教育孩子?三岁小孩子不听话不需要太紧张,这只是成长的一个小阶段,原则性的问题还是要坚持的,不能依着小孩子,非原则性的问题,不用太较真,这个时期即使小孩子有一点任性,只要说服教育就好,不用弄得太僵,小孩子哄一哄没关系的,过了这个阶段很多毛病就自然改了。
三岁小孩子不听话怎么教育孩子
1、尊重和理解小孩子:三岁的小孩子已经有自己的思维方式,达不到自己的目的时,通常采用哭闹的方式。家长需控制自己的情绪,尊重和理解小孩子,不要将自己的想法强加给小孩子,不要打骂小孩子,否则适得其反。
此外,家长平时工作比较忙,给予小孩子的关注度比较少时,小孩子可能会采取在家长眼里比较叛逆的方式,从而获得关注。
此时家长需尊重和理解小孩子,平时多陪伴小孩子,增加亲子互动时间,可以在晚上睡觉前给小孩子讲讲故事等,多鼓励小孩子,多与小孩子交流,从而促进小孩子对于家长的信任,促进他的语言、情绪表达,包括情商的培养。
2、培养规则意识:三岁的小孩子叛逆,若为原则性问题,不可以一味宠溺小孩子。此时家长需统一标准,耐心倾听小孩子的想法,同时告诉小孩子不对的地方,以及正确的方式,培养小孩子的责任心。除外,三岁的小孩子模仿能力比较强,家长需以身作则正确引导,从而培养小孩子的规则意识,养成良好的生活习惯。
3、培养专注力和想象力:三岁的小孩子可能比较专注于某个玩具、某一件事,若无原则性问题,家长可以放手让小孩子去做。此外,可以多给三岁小孩子看看有助于增强语言、阅读能力的图画书等,培养小孩子的想象力和专注力,避免一直打断、阻挠小孩子。
4、培养独立意识:如果三岁小孩子的叛逆表现为分离焦虑,不愿意去幼儿园等,需要避免溺爱小孩子,不要任何事情均帮助小孩子去完成。需要给予小孩子一定的体能培训,平时可以带小孩子多参加户外活动,或者适当进行室内运动,多与同龄的小孩子交流互动,从而培养小孩子的独立意识。
5、树立良好榜样:青春期逆反心理多可受周围环境因素影响,监护人应当树立良好榜样,起到带头作用,向积极方向引导。
孩子上学的年龄是没有固定的,只要超过6周岁都可以上学,所以关于女孩6岁上学好还是7岁上学好的问题,建议家长根据自家孩子实际情况去判断,不过我的建议是女孩6岁去上学更好。
女孩6岁上学好还是7岁上学好
女孩6岁上学好。一方面孩子已经到了学习的年龄,如果孩子在幼儿园甚至学前班有好的基础,这个时候再去上学完全有能够跟上小学的课程。另一方面女孩子一般比男孩子发育更高一些,也就是说,这个年龄的女生已经适合上小学了。
女孩6岁上学应该做哪些准备
1、我们要教会女儿一定的社会能力
女孩6岁上学,家长最担心的就是校园欺凌,要教孩子如何应对淘气小朋友,什么样的事情必须告诉老师,什么样的事情必须告诉家长。
这方面我们要着重训练孩子复述能力,重复大人的话和动作,锻炼孩子倾听、表达、观察能力,这样有利于女儿在学校和他人互动交流,家长也能从孩子清晰的表述中,了解班级状况。
2、引导女儿要学会安静的看书
一般来说6岁的孩子的注意力最多20分钟以内,可以要求他每天至少有15-20分钟安静看书的时间。小学一节课是45分钟的,所以要趁早培养。
3、给孩子提供一个固定的学习地点
孩子在学校里有固定的座位,在座位上的任务就是学习;在家里,孩子也应当有个固定的地方学习,它的作用主要是在于形成一种学习的地点定向。
所以,家长要为孩子腾出一个用来读书做功课的专门地点,给孩子准备独立的学习小空间:可以是房间的一个角落或单独一个房间,重在安静、整洁。
4、增加孩子的识字量
孩子即将面临入学,识字量不够是孩子难以适应小学生活的重要原因之一。所以,家长要引导孩子在入学前增加识字量,尤其要陪伴孩子阅读,最好能养成每天读书一小时的习惯,孩子的识字量和语言能力很快就能得到提升。
5、帮助孩子收心,回归日常状态
假期中的孩子,心态通常较为松弛,而开学后则相对紧张,两种状态的转换往往需要一段时间。对此,家长不能操之过急,应循序渐进地帮助孩子把心收回来,多了解孩子内心的想法,让孩子的心慢慢沉静下来。
六岁孩子注意力不集中,可能是从小习惯就不好,孩子做事时总是被打扰就会注意力不集中,这一点是很多家长都会犯的毛病,那么,六岁孩子注意力不集中怎么办呢?
六岁孩子注意力不集中怎么办
让孩子处于安静的环境中,孩子的书桌上出了文具和书籍外,不适合再摆放其他物品,以免分散他们的注意力。不允许于他们一边听音乐一边做作业。现在的孩子学习任务重,如果作业太多,可以分段完成。另外,据可靠研究显示,男孩分心的程度与年龄成反比。
2岁的儿童注意力集中时间长度为7分钟,4岁为12分钟,5岁为14分钟。随着孩子的年龄增大,也会日渐增加专注的时间。任何人对自己感兴趣的事情总是能很轻易的就坚持下去,孩子也一样。做万一门功课休息一会儿时间不要太长,以免孩子太过疲劳。
六岁孩子注意力不集中,家长可以让孩子做力所能及的事情在做事情之前,妈妈要让孩子懂得做事情的目的,并引起做事的兴趣,在做的过程中遇到困难,妈妈可以从旁协助,让孩子做事有始有终。
当一个人喜欢做一件事情的时候注意力机会自然集中,思维也会处于异常活跃的状态。因此可以选择性地给男孩分配一些感兴趣的学习内容,并想办法促使他对此保持长久的兴趣。奖励以精神奖励为主,物质奖励不能太过频繁。
对于六岁孩子注意力不集中,许多父母过多地表现自己。他们不遗余力地向孩子们展示他们所学到的东西,“炫耀”他们认为是正确的养育技巧,比如在孩子面前的玩具,教他们如何玩耍,继续和孩子交谈,告诉他什么颜色,并渴望从孩子那里得到反馈。
但不幸的是,研究人员从摄像机中清楚地看到,孩子们根本不想听,他们的眼睛正对着天花板,他们根本没有专注看成年人的表演。过度的表现只会减少孩子的注意力,属于典型的吃力不讨好。
起初,这部分家长只是耐心地观察和等待。当孩子们环顾四周时,他们不会给出任何提示,直到孩子们开始自己探索桌上的玩具,家长们逐渐开始扩大他们与孩子的交流。
例如,他们会说出玩具的名字,或者和他们的孩子一起探索玩具。更有趣的是,如果孩子对玩具失去兴趣,而成人仍然专注于玩具,那么奇迹就会发生——孩子会继续看玩具。
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