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其实生物和地理是相对于偏向文科的学科，它们的学习还是需要背诵和理解的，只有掌握了基础知识，才能通过刷题提高成绩。那么生物地理刷题能提高成绩吗？
生物地理刷题能提高成绩吗
1、针对性的刷题
刷题的目的是为了把知识点理解透彻，以后考试遇到考这个知识点就能得心应手，所以刷题的过程中，一定要有目的性，对孩子理解薄弱的地方或者考试得分不高的题型，需要重点去关注，这样刷题才能有效率，而不是埋头刷题。刷题时最好对孩子的学习状况有一个大概理性的分析。
2、有利于知识点的复习
每一个生物地理题都是根据生物地理相关的知识所提出的，也就是说，孩子每做一个题就会复习到一个甚至多个生物地理的知识点。通过慢慢积累知识点，就能慢慢的把成绩提上去。同时，做大量的生物地理题也有助于孩子对题目的理解，加快做题的速度。
3、注意答题技巧
倘若学生基础好，对生物地理的知识点理解和记忆较好，一方面要再次梳理知识、明晰知识之间的内在联系，避免知识有遗漏或含糊不清，另一方面，重心放在刷往年的会考真题和模拟题，尤其要注意答题技巧，分分必拿。
4、回归基础知识
倘若学生基础弱，重心要回归教材，回归到基础知识上。首先，每个章节过一遍知识点，然后做习题加以巩固，分析错题，分析错因，找到知识点和知识点运用的学生联系。注意多个章节知识点的循环复习，温故知新。其次，临近考试之前，需要多做往年真题的套卷，进一步熟悉会考的命题思路和题型。
怎样提高生物地理成绩
1、提高学习兴趣
首先，我觉得选择考试科目的首要条件不应该是如何容易学和容易考，应该是根据学生的兴趣来做决定。兴趣是最好的老师，有了兴趣才有学习目标和动力，自然就会学得好和考得好。
2、制定学习目标
其次，是根据考生所报考的意向大学和意向专业。具体的专业和考试科目在前几年的高校发布的招生说明都可以查到。
3、拓展知识的广度
最后，现在社会都在搞创新，只有学科交叉和融合才能更好的去创新。所以不要觉得不考就不学不看，应该在课外时间多拓展孩子知识的广度，学习时间加深孩子专业深度，这样才能充实孩子。
三岁孩子不听话打骂不管用怎么教育？在孩子的三岁阶段，大脑的发育已经比较健全了。这个时候的孩子，自我意识开始增强，在跟自己的父母相处的时候，希望能够做一些独立的决定。而有的父母把孩子的自我意识，看作是“叛逆期”来对待，所以才会觉得孩子难以管教，这个时期的孩子应该怎样正确教育呢？
三岁孩子不听话怎么教育
1、不要“以暴制暴”
有的父母看到孩子出现骂人、尖叫、打人等情况的时候，怒上心头，控制不住自己的脾气，朝着孩子大吼大叫，试图通过声音来压制孩子的调皮捣蛋。
甚至有的父母还直接动用暴力迫使孩子屈服，让孩子不敢再闹，瑟缩地呆在一旁，像一只鹌鹑一样。这种方式是不可取的，我们在教育孩子的时候不能够以暴制暴，这样只是短暂地镇压了孩子的情绪，并没有从根源上解决问题，还有可能给孩子带来心理上的阴影。
2、利用“低声教育”抚慰孩子
当孩子不听话、闹脾气的时候，父母不妨降低自己的音量，温和地孩子沟通，引导孩子明白自己的行为是错误的，帮助孩子一同改正。
这个过程中，父母一定要保持温和的态度，抚慰孩子心中躁动的情绪，这样有利于孩子稳定自己的心态，用心平气和的态度与父母建立沟通的桥梁。
3、可以采用“冷处理”的方式
在孩子“恐怖的三岁”中，不听话、难管教是父母教育问题中的“老大难”，不易解决。这个时候，父母不妨试试“冷处理”的方式，让孩子自己一个人哭闹个够。这个过程中，父母不要有任何回应，只需要关注孩子，不让他发生危险就足够了。
当孩子使出了浑身解数都无法获得父母的关注时，他自己就会采取最措施，不再哭泣浪费精神了。等到孩子冷静下来之后，父母再和孩子进行平和的沟通。
之前看到别人家孩子顶嘴不听话的时候还很庆幸我家娃是个听话懂事让心省心的，吃饭睡觉啥的都乖的不行。果然目标不能乱立，这6岁生日也就才过了几个月，现在孩子天天在家跟爸爸妈妈爷爷奶奶顶嘴，6岁孩子顶嘴不听话怎么教育呢？
6岁孩子顶嘴不听话怎么教育
1、了解孩子需要
如果发现家中的孩子经常和大人顶嘴，家长不要马上就板起脸来训斥孩子，要先了解小孩子的需要。孩子如果出现了顶嘴的情况，是有很多不同的原因，有些家人可能没明白孩子真正的需要，或是孩子没有得到家人足够的重视等等，这些都需要家长去调解，而不是孩子。
2、改变交流方式
会跟父母顶嘴的孩子性格上一般比较倔强，家长可以改变下与孩子变流的方式，不要再以强制的态度对待孩子，民主点，与孩子做朋友，认真的倾听孩子的心里话，进一步了解孩子的内心世界。 没有不听话的孩子，关键是要选对适合自己孩子的方法。
3、多和孩子进行沟通
看到孩子顶嘴后我们可以回想一下，最近与孩子交流的次数有多少，是不是跟孩子的沟通变少了，孩子感觉不被父母理解也可能会用顶嘴的方式争夺父母的注意力。
可以试着和孩子多多沟通，多多了解他的小世界，站在他的立场和他谈谈心，每天固定的时间来跟孩子交流，听孩子讲述他内心的想法，也可以分享一下自己的日常，只要没有了隔阂没有了心结，对于顶嘴的问题就会迎刃而解。
6岁孩子顶嘴不听话的原因
1、想表达自己内心的想法
孩子顶嘴有可能是想表达自己的看法和观点，他顶嘴是因为想表达内心的想法，想引起父母的关注，或是想反对父母的专制和一味命令，并不完全是孩子不听话不尊重人，也是因为孩子逐渐长大了，渴望自己也能拥有话语权。
孩子的心理和大人的心理是有共通之处的，如果这种沟通方式我们自己都不能接受，为什么还要强加到一个6岁孩子的身上？如果我们强加孩子自然要反驳，所以，当家长命令强迫孩子做事情的时候，孩子就容易跟你顶嘴。
2、孩子到了叛逆期
我们都知道小孩子都有可怕的两岁一说，那时候的宝宝最喜欢说不，那是他们拥有自我认知后的第一个叛逆期。但六岁也是孩子的另一个小叛逆期。越是强硬对待的对待孩子，孩子可能会顶嘴的更厉害。
3、希望得到父母的关注
由于忙于工作和各种应酬，对孩子缺少关心，也是导致顶嘴的一部分原因。家长可以自我回想一下，平时是不是工作太忙基本没有跟孩子交流的机会，而当孩子一顶嘴我们处于为孩子好的想法一定会立马制止。
当孩子发现这种方式可以得到父母的关注度时，他们并没有办法分辨这种关注是好的还是坏的，只会选择继续下去。
其实小孩子在从小到大的成长过程中是会遇到各种各样的问题的，我们今后还会遇到无数个像6岁孩子顶嘴不听话怎么教育这种问题的，随着孩子的长大成长随之而来的问题也会不同，但我们要做的就是当好孩子人生路上的那座灯塔，为他们指引正确的方向。
孩子天生就是爱玩，这是孩子探索世界的方式，但是很多时候孩子无厘头的行为在家长老师眼里就是调皮捣蛋，其中这是正常的行为，重要的是要知道如何正确的引导，那么幼儿园孩子调皮怎么跟老师沟通呢？
幼儿园孩子调皮怎么跟老师沟通
1、老师向家长反应孩子调皮说明孩子已经影响到老师的管理了，那么家长就要先承认错误，替孩子给老师道个歉，让老师宽心，既然孩子淘气，老师必定要倾注更多的时间和心思，这样老师觉得自己的工作得到家长的认可，这可比发奖金更直接。
2、最好找机会多跟老师沟通，不要等到出现问题了，才意识到与老师沟通的必要性。只要保持一个轻松的氛围，老师通常也很乐意与家长交流。当然，与老师沟通不仅仅是为了解决问题，实际上，如果家长与老师经常沟通，对孩子也能起到很好的暗示作用。
幼儿园孩子调皮怎么办
1、尽量满足孩子的好奇心
幼儿园孩子的好奇心是非常可贵的，它是孩子学习，获取知识的动力。对幼儿好奇的行为，成人不应简单的把它归为“调皮捣蛋”，加以批评和制止，而应当具体分析一下，给他们以正确的引导和鼓励，在必要时应适当的加以解释。
2、培养孩子的兴趣爱好
如果发现孩子有什么兴趣爱好，要引导他们投入到相应的兴趣爱好中。一方面可以让他们学到知识，另一方面陪他们一起也能增进感情。在学习的过程中，遇到什么问题可以和他们一块讨论，这样可以让孩子安稳些。
3、让孩子爱上运动
与其放任孩子随意捣乱，不如多给孩子安排一些体育活动，来消耗他们过剩的精力。家长如果有精力，每天陪孩子进行球类运动，无论哪一种运动都可以，只要孩子能够感兴趣，乐在其中就好。如果有机会，将运动培养成专业，参加竞赛比赛，让孩子在运动过程中，锻炼意志。
4、要从小给孩子立规矩
无规矩不成方圆，家长要从孩子懂事起，就应该引导孩子哪些事是可以做的，哪些事是不能做的，给孩子立规矩，让孩子的行为有规可循，如果规矩定得太晚，孩子的坏习惯已经养成，到时想改变孩子的行为，就会颇费力气。
教育好小孩子一直是家长重要关注的问题，等到孩子上到幼儿园后，他们就会开始新的生活，在园里也就会交到好朋友，但是由于孩子的认知不够，孩子很有可能会出现打人的情况，我们就要对孩子进行教育，让孩子能够知道这样做是不好的，那么小孩在幼儿园打人该怎么处理呢？
小孩在幼儿园打人该怎么处理
1、多给孩子正面关注
孩子如果得不到正面的关注，就会激发负面的关注。比如刚上幼儿园的孩子，在家里时，周围至少一两个大人围着他转，他是被关注的重要对象；上了幼儿园后，两个老师照顾几十个孩子，他自然得不到太多的关注，所以他可能采取一些过激的行为引起老师或小朋友的关注，来满足他被关注的需要。
对这样的孩子，家长们在家里要多给孩子一些正面的关注；也要不时地跟孩子聊一聊：在幼儿园过得是集体生活，老师没法给他太多的关注。家长的关注可以用语言表示，比如：我喜欢你；你上幼儿园的时候，我很想你等。
2、以身作则，给孩子树立榜样
平时对孩子要始终如一，不能心情好时对孩子娇乖乖肉蛋蛋的，心情不好时就冲孩子发脾气。特别是自己心情本来不好，孩子一旦犯错大人说教孩子不听，于是就会用武力解决问题，这样就容易给孩子做反面教材。我们常说：身教重于言教，但也有人说孩子是父母行为的复印机，说的都是一个道理。
一般情况下大人总把孩子这种行为看成是天真、可爱，其实这就是孩子攻击性行为的开端，要杜绝孩子在幼儿园的攻击性行为，父母在家发现孩子只要有一点点攻击性的倾向都要及时指出，并耐心教育。
3、给予孩子正确教育方式
教育孩子是非常重要的，所以孩子在幼儿园打人的时候，父母应该告诉孩子，打人不是一个好的行为，同时应该和孩子表明，要接受一定的惩罚；其次就是教孩子正确表达自己的情绪，因为孩子言语表达能力还不足，因此就会寻求另外一种表达的方式，那就是攻击他人，所以家长一定要有正确的教育方式。
4、用讲故事、换位思考等方式进行教育
家长可以给上幼儿园的孩子讲这样一个故事，小老虎特别爱欺负小动物，可是为了当上百兽之王，它一直忍着不去施暴，最终变得很受喜爱，成为了百兽之王。
或者用换位思考的方式，帮孩子设定一个场景，假如他被那个被打的小朋友狠狠地伤害，孩子会不会很疼、心里会不会很害怕、爸妈会不会很担心，这能帮他们更好地进行自我反省。
现在的小孩子早早就有自己的想法了，有的孩子在家说话滔滔不绝，但是一到幼儿园就开始默不吭声，并且对外界环境有一定的抵抗情绪，常常就会自己待在角落，也不爱跟家长以外的人交流，那么小孩幼儿园不爱跟别人交流怎么办呢？
小孩幼儿园不爱跟别人交流怎么办
1、放下焦虑，给孩子时间
家长认为小孩子不爱与人交流是一件特别严重的事，但是孩子的心里并不这样认为，他自有他的想法。如果家长非常在意这件事，甚至命令孩子必须合群，或者每天放学就反复询问孩子有没有和同学老师说话等等，会让孩子反而变得抗拒。
家长不妨放下焦虑，给孩子一些时间去适应。家长可以鼓励他，但是不必责备他不合群，随着年龄增长，孩子自己就会发生变化。
2、有意带他去和小朋友玩耍
我们可以有意的带孩子去进行一些玩耍，可以在楼下和其他邻居的孩子进行接触。可以带上我们的小玩具和别人进行交换，这时候我们要告诉孩子不要强行的从别人手里抢夺玩具。
我们一定要争夺他人的同意，同时他们在玩耍的时候，如果想要我们的玩具。他们也要征得我们的同意，让孩子在自己的生活中慢慢懂得一些这样的道理。这样到幼儿园里，也会对孩子进行交流有很大的帮助。让孩子有一些简单的交流的技巧，然后再让孩子慢慢的去扩大交友的范围。
3、给予孩子树立信心
对于不爱跟别人交流的孩子，那家长就要鼓励孩子勇敢一些，就算孩子做得不对或者不好的地方，都要给予他一些必要的肯定，让孩子慢慢地建立起信心。
只要孩子有了信心，那他说话的时候，会越来越清晰地表达；做事的时候，会做得越来越好。孩子得到家长、老师和同伴们的赞美，性格塑造会越完美，孩子也会渐渐主动起来，开朗起来。
4、多鼓励孩子
父母可以让孩子随身携带一些糖果或者饼干，分发给幼儿园的小朋友，以此来获得幼儿园小朋友对自己孩子的好感和认同，让他们主动来和自己的孩子做朋友。
除此之外，父母也可以在家里举办一个聚会，专门邀请孩子幼儿园的伙伴一起来参加，从而拉近孩子和幼儿园同学的距离，消除孩子们之间的疏离和陌生感。
五岁孩子注意力特别不集中怎么办？孩子注意力不集中可能跟很多情况有关系，比如睡眠休息不充足，精神紧张，有压力，产生不了学习兴趣等等。
家长可以在监督孩子保证休息的同时，多多帮助孩子培养兴许爱好和与人沟通减压的能力，帮助孩子做做可以使孩子注意力集中的训练，例如给孩子订个目标让他去完成某件事物，给孩子弄点可以让他集中注意力的玩具让他玩会，帮助孩子有效安排生活娱乐和学习的时间等。
五岁孩子注意力特别不集中怎么办
1、养成专注的学习习惯。不少家长对孩子的学习非常重视，但对培养孩子良好的学习习惯却认识不深。在入学前，一些家长只重视孩子识字、写字、背诗、数数等，更要让孩子养成仔细、耐心、专注的学习习惯，让孩子养成不管做什么事，都不能分心旁顾。
2、安排好学习、休息、活动的时间。家长给孩子安排学习任务一般不要过长，5~10分钟时间即可。孩子学习后，让孩子放松和休息一下，喝点水、吃一些东西，切忌不让孩子活动，只有学习还是学习。
3、保持清静的学习环境。家长不要在孩子面前忙这忙那，进进出出，影响孩子的注意力。此时家长最好也看一看书或报纸，少做一些分散孩子注意力的事情。
4、游戏是培养孩子注意力的好方式。在家中，家长要有意识的让孩子做一些集中注意力的游戏，如玩拼图、搭积木等，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。
如今很多小孩子都是在家长的臂膀中长大的，很少有与陌生人接触的机会，慢慢的孩子也就养成了内向怕生的性格，在与别的小朋友相处的时候就有可能显得不合群，甚至被别的小朋友孤立起来，这对于小孩本身就是一种不小的伤害。
幼儿不合群的原因
1、成人保护欲过强、包办代替过多，孩子不仅会缺乏必要的生活自理能力，同时也缺乏解决问题的能力、与人交往的能力，就很容易在受到挫折、失败后变得敏感、胆怯，最终形成自卑的性格，因此不敢和他人接触。
2、生活中有些家长，总在无意中给一些不善交流、不合群的孩子贴上“内向的标签”。也许这是家长的无心之举，但是这种贴标签的行为会对孩子造成有意无意的心理暗示，导致孩子产生消极的心理影响，从而使得孩子自我否定，认为自己本身就是内向不合群的孩子。
3、有些幼儿在家被娇宠惯了，想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家里自由、舒适，于是对园里的生活无兴趣，对其他小朋友也无感情。
4、幼儿不肯参加集体活动，好多是态度问题。有些幼儿要求得不到满足时就耍赖，就闹情绪了，不愿同别的小朋友一起活动。
幼儿不合群的解决方法
第一、体育运动往往是群体活动，多参加体育运动有助于培养宝宝的“合群”性格。因此，家长应该特别鼓励宝宝结交更多爱运动、体能好的小伙伴，以便宝宝在后者的带动下提高参与锻炼的主动性和积极性。
第二、即便孩子再孤僻，内心也会有与人交往的意愿，也有被人接纳的渴望。孩子不敢表达，家长需要帮他一把。利用生日、周末休息的机会，邀请小朋友来家聚会，孩子在自己的家中，会更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。
第三、同龄人大多时候不会起到一个照顾人的角色，和他们在一起需要自己照顾自己，而有些孩子就是因为无法照顾自己所以不愿意进行社交，他们对于父母的依赖太过明显，不习惯父母不在的场合。这种情况父母也不能操之过急，而是慢慢培养孩子独立的性格，先独立，再社交。
幼儿不合群的危害
1、一个人自处虽然没错，但是长久以往，孩子会越来越陷入自我相处的漩涡之中，从而开始抗拒与别人的交流，这样会使他们的身心健康受到影响。
2、由于被孤立也会导致孩子失去表达自己观点的机会，长时间处于这种情况下孩子就会开始自我怀疑，所以他们对于自我的评价就会变得不准确，性格开始变得自卑。
3、现在的社会发展是一个需要团队协作才能够更好生存的社会，如果孩子的性格不合群，那么就很容易导致他们在社会当中丧失掉很多机会。
很多家长都有这种感叹，现在的孩子脾气真大。有情绪了，不管在哪里，该哭哭该闹闹，怎么哄怎么说都不行，大人都感觉丢人，想给拎回家，有些家长急了直接的就想打孩子，过后还得哄，但问题依然没有解决。那么孩子控制不了情绪怎么办呢？
六岁的孩子控制不了情绪怎么办
1、当孩子情绪失控时，家长要做的不是斥责孩子说：“不要哭！”而是让孩子充分表达情绪。
2、教会孩子表达情绪的第一步是需要家长给孩子安全感，告诉孩子爸爸妈妈永远爱他，安抚孩子过度极端的情绪和想法。
3、父母以身作则。家庭中，亲子之间存在很多亲密沟通，父母可能不经意的一些行为都会造成孩子的情绪波动，想要孩子的情绪稳定，父母需要从自身做起。
4、情绪控制最好的办法就是实战，而孩子情绪很容易高发在与小朋友的玩耍之中，主要是因为每个小朋友都有自己得认识与理解。爸爸妈妈多多的让孩子与其他小朋友进行交际，哪怕发生情绪，经过一段时间的磨合，孩子就学会了如何在与他人交往中控制自己的情绪，学会冷静。
5、孩子因为生气将别的小朋友的玩具扯坏，比如孩子在与小朋友争执的时推倒小朋友，等等，父母正确的做法是告诉孩子需要为情绪失控的行为负责，向小朋友赔礼道歉。经过几次这样的负责行为，孩子自然会记得，情绪失控的后果，也就慢慢的学会自我控制。
孩子有情绪很正常，当孩子控制不了情绪时，父母重要的是帮助孩子用最有效的方式表达情绪，直到孩子最终可以做到有效的控制情绪为止。
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