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一年级的孩子精力比较充沛，他们对于很多事情都充满了好奇，所以上课经常会出现爱说话的情况。孩子上课爱说话不仅会影响到课堂纪律，还会影响孩子的听课效率，这就需要家长及时教育孩子。
一年级上课爱说话的孩子该怎么教育
1、家长可以从教育疏导方面着手
针对一年级上课爱说话的孩子，家长可以从教育疏导方面着手。如上学前加强与孩子沟通交流，提出明确要求，根据孩子课程情况，告诉今天上课要做什么，放学回来要向家长汇报今天上课的收获，如果上课不认真听老师讲课，回来讲不出听课的收获，家长会提出批评，如果听课收获好，家长会表扬奖励。
2、帮助孩子树立课堂规则
孩子上课爱讲话是会破坏课堂秩序，影响其他同学听课，所以，家长要告诉孩子这种行为的不当之处。孩子意识到这些以后，就会注意控制自己的行为。同时，家长还要跟孩子强调上课以听老师讲课为主，并跟着老师的思路积极思考，如果遇到自己听不懂的地方，就要在这些地方做上记号，等到课后再向老师或其他同学请教。
3、让孩子知道这么做的坏处
家长认为孩子上学就是学习知识的，有很多事情在学校里老师都会反复的讲。老师更多的时间都是在教书育人，并没有时间和孩子谈论心事，家长要做的就是要及时的帮孩子把这种消极的兴趣磨灭下去。当孩子出现了说话的行为，一定要对孩子进行及时教育，不然的话孩子就会影响到课堂纪律，影响到其他学生的学习。
4、给予孩子更多的关爱
有的孩子上课爱说话，可能是孩子用调皮的方式来引起周围人的关注，这其中的原因可能还是来源于家庭，比如父母平时工作比较忙，所以忽视了他，没有给到足够的关心。所以平时父母一定要多和孩子沟通，多倾听他说话，应该经常表扬、鼓励孩子。孩子在父母这里得到的关注多了，在其他方面的关注需要就不会那么强烈了。
一年级孩子上课爱说话的原因
1、孩子本身想要表达的欲望
除了我们所说到的周围人群影响之外，其实还有自身想要表达的欲望存在。孩子在进入一个新环境之后，有别于在家里面的熟悉感，这种陌生环境也会让孩子充满好奇心。在这个过程之中，他们不可避免的会和周围人进行一定的讨论，不管是内向孩子，还是外向孩子，长时间的相处也能让他们不断的加深这种讨论的状态，从而变得越来越明显。
2、想要得到老师的关注
有些一年级孩子因为父母的有效陪伴太少，结果发现闯了祸，就有人会注意到他，因为对他们来说，“有人关注”总好过“没人看见”，他也希望老师表扬，但如果没有表扬，批评也行。所以他们只是意识上想改，但潜意识并不想改，所以改不了。
3、自制力差
一年级孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的习惯，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。
一年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么教育
1、奖惩制度
比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事。当然，家长规定作业完成的时间，也要依据孩子的作业量来变化，不能随便瞎定，也不能给孩子完不成的任务，不然会打消孩子的积极性。
2、和孩子一起制定计划
和孩子一起制定一个计划是一个好方法，尊重他的想法，让他决定做作业的时间和顺序，家长在时间上提出改进意见。比如他想回家玩到6点再做作业，不行玩的太多，后面时间不好安排。在时间安排上达成共识，孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的，他有主人翁意识。
3、提供适当的学习环境
良好的学习环境对于一年级男孩写作业非常重要。首先，确保他们有一个安静、整洁、舒适的学习空间。远离嘈杂和干扰可以帮助他们更好地集中注意力。其次，在选择写作业工具上也要尽量满足孩子个人喜好。例如使用彩色笔或漂亮笔记本等可以增加他们对写作业活动的兴趣和积极性。
很多家长对于自己的孩子即将上幼儿园时，通常表现的就是很焦虑，很担心自己的孩子会不适应幼儿园的生活，优势的家长就会想着多拜托老师照顾一下自己的孩子，那么幼儿园怎么拜托老师照顾孩子呢？
幼儿园怎么拜托老师照顾孩子
1、沟通要注意方式
很多家长在孩子入园后，非常焦虑，一天发好多遍消息询问，几分钟没回复就开始打电话，一点都不考虑老师忙不忙。家长担心孩子的心情能够理解，但是一个班不少孩子，就3个老师照顾，真的是分身乏术，这时候看到家长催促的消息后，就会嫌烦，连带着孩子也留下不好的印象，老师喜欢的是家长的信任。
如果真的想沟通并想拜托老师照顾孩子，最好的方式就是利用放学的时间，家长可以跟老师打个招呼，简单询问一下孩子在学校的表现，既不让老师厌烦，还能加深孩子在老师心目中的印象。
2、闲暇时间去帮忙
家长想让幼儿园老师多照顾孩子，很简单，只要平时多对幼儿园老师说这些话，老师自然会“多关照”孩子，比送礼管用太多了。比如“老师，幼儿园活动忙不过来的话，我有时间来帮忙”，要知道幼儿园的教职工人数是有限的，每个班的老师加上保育员，也就是两三个，如果班里里面举办什么活动的话，经常会出现人手不够的情况。
而这时候，老师最想要的是什么？并不是红包，也不是礼品，也不是家长那种嘘寒问暖，而是实实在在的帮助。所以，家长如果多和老师表示自己的时间较宽裕，如果有什么活动忙不开的话，自己可以帮忙，那么就会得到老师极大的关注。
3、多刷存在感，尊重老师
在孩子上幼儿园后想要拜托老师照顾孩子时，家长们要混个脸熟，多刷存在感，学校的活动积极参加，让老师知道你对孩子很上心，很重视教育。幼儿园里班级一般都会建立班级群，在群里老师会分享一些孩子在学校状况的照片和视频，放学后还会布置一些任务和作业。
家长们在群里感谢老师的同时，还需要和孩子一起完成任务和作业，并上传到群里，让老师看到你的积极和认真负责的态度。也让老师更多地看见孩子好的一面。还有就是你在尊重他人的时候，他人也会尊重你。在教育方面老师也有他们独特的教育方式，要学会和老师多沟通，多听取老师的建议。
4、寻求老师的帮助
当孩子在家有什么不好习惯或行为，可以寻求老师的帮助：“老师，孩子在学校最听您话了，您有没有什么好的方法来解决小孩做事情拖拖拉拉的坏习惯啊？”一般，专业的幼儿园老师，她们拥有专业的知识和丰富的教育经验。而且听老师的建议能让家长少走很多弯路，能让家长有效地解决育儿难题。
在小区里我经常听见家长抱怨孩子说：你别看我家孩子才5岁但是脾气大着呢。其实我并认为这是一种好的现象，有些不好的习惯有时候反而会影响孩子一生。所以如果孩子在小小年纪真的出现这样的问题，家长一定要尽快了解5岁小孩脾气暴躁易怒的原因，根据原因针对性的去解决问题。
5岁小孩脾气暴躁易怒的原因
1、自我控制能力不完善
5岁小孩脾气暴躁易怒，情绪多变且变化的速度也是很快的，前一秒也许在笑，下一秒也许就会哭闹，所以在自我情绪控制方面还不是很完善，他们的思想很简单，高兴就会笑，不开心就会哭闹，发脾气。
2、孩子缺乏安全感
人除了最基本的生理需求外，还有对于安全的需求。 对于5岁小孩来说，如果被父母忽视了，这会让他们很没有安全感，他们会不安甚至感到恐惧，他们不会表达自己的情绪，就会忍不住发脾气以此来发泄心中的负面情绪。
3、大人的暴躁示范
孩子之所以会出现脾气暴躁易怒的情况，是因为成长环境中有一位或者多位情绪化、易暴躁的大人。模仿是孩子的天性，而父母是孩子的第一任老师。
因此，父母的言行、举止、性情、脾气、动作等等都会对孩子产生潜移默化的影响。如果大人遇事爱着急，孩子也会变得爱着急；如果大人发脾气、摔东西，孩子毫无疑问也会好发脾气、爱摔东西。
4、孩子的兴趣受到了干扰
5岁的孩子充满活力、朝气蓬勃、喜欢与人交往。对一些基本的技能，如说话、画画和搭建东西等已经非常自信，并且喜欢在家长面前施展技能。
如果孩子在做喜欢做的事的时候，受到了其他人的干扰，孩子做的某种作品无意被家长毁坏，孩子受到冒犯就会发火。
或者孩子想在家长面前表现某种技能的时候，得不到家长的重视，孩子就会感到受到了冷落，在这种情况下孩子也会发脾气、摔东西。究竟孩子突然发脾气的原因何在，还需要家长细心的观察分享。
5岁小孩脾气暴躁易怒怎么办
1、父母保持冷静，等孩子情绪稳定再说
5岁孩子一般有自己的理解能力了，在孩子哭闹发脾气的时候，家长可以跟他说：“哭完再说”，等到孩子真正发泄完之后，情绪冷静了，家长再跟孩子交流，发脾气的原因，告诉孩子应该怎么做，而不是用发脾气来解决。
2、引导孩子换一个角度看问题
5岁小孩一般都已经上幼儿园大班了，所以上了学的孩子，在同学之间彼此会比较，画没别人画得好；运动会没跑第一名；难免会有失落感，这个时候可以引导孩子换一个角度看待问题，不争第一，因为各花入各眼，与众不同才是创新。
5岁小孩叛逆不听话怎么办？一般5岁的孩子，大多上幼儿园了，5岁的孩子的已经有了自己独立的思维能力，进入了叛逆期，他可以模仿孩子或者家长的言行举止，面对自己不愿意做的事情，一万个不愿意，就算在逼迫也是无济于事的。
这个时候，我们家长就该调整自己的行为了，及时转变对孩子的教养方式。
5岁小孩叛逆不听话怎么办
第一、给孩子自主权。
家长此时要懂得尊重孩子，要放弃一言堂的方式，涉及到孩子的事不妨多与孩子商量。给予孩子一定的自主权，让他去决定自己的事情。
不要还把孩子当作小宝宝，限制孩子的自由和选择。
比如穿哪件衣服；先做什么后做什么，只要在合理的范围内，家长要允许孩子自己选择、决定。
对孩子说话不要使用命令的口吻。对于叛逆期的孩子，被命令是很难接受的。家长要和他站在平等的位置，尽量和他商量讨论，激发培养孩子的主人翁意识。
第二、认真倾听。
家长平时要多陪伴孩子，了解孩子发生了什么、想做什么。
当孩子主动地和你讲她感兴趣的事情时，请家长一定要认真倾听，不管孩子讲的事情多么得微不足道，也不要随意打断孩子的话。
孩子感受到家长对他的重视，他就更愿意和家长沟通，大事小情都会第一时间和家长讲，家长就能及时了解孩子的状况，孩子也会更有自信心。
如果家长倾听的态度太过随意或敷衍，孩子感到失望或不被重视，一定会产生不满：你怎么不好好听我说话呢？
以后就不愿意再和家长谈论自己的事情了，家长缺少了和孩子沟通的机会。如果孩子出现什么问题，家长就不能及时发现。
第三、不要强迫孩子。
有的事情，孩子不愿意做，家长就要思考一下，自己对孩子的要求是否合理？孩子为什么不愿意做？家长要耐心地与孩子沟通，了解孩子的真实想法。
孩子遇到挫折和困难时，父母不要冷嘲热讽，而且给予孩子积极的帮助和正面的引导，扶助孩子顺利地成长。
5岁小孩叛逆不听话怎么办？孩子的成长没有一个标准轨迹，教育孩子也没有一个标准答案。当孩子进入叛逆期，家长要及时调整自己的行为方式，相信和孩子的相处会变得和谐、快乐。
很多家长都觉得自己的孩子才三岁脾气都特别的不好，但是如果孩子总喜欢发脾气，肯定是有一些原因存在的，家长不要一味的去说教孩子，应首先了解三岁小孩爱发脾气是什么原因造成的，再教会孩子合理控制自己的情绪。
三岁小孩爱发脾气是什么原因
1、自己有生活原则
随着孩子年龄的增长，他会形成独立思考意识，有自己的生活原则。比如：宝宝爱吃蛋白，家长非让娃吃蛋黄；宝宝喜欢横着摆积木，家长告诉娃竖着摆才对等等问题，都会打破宝宝自己的生活原则，他会感觉被管束没有自由的生活空间，平时就容易和父母发生冲突，喜欢发脾气来向父母抗议。
所以家长生活中要尊重宝宝的选择，只要不是什么坏事，让娃随着自己的心意来做就可以了。
2、缺乏安全感
人除了最基本的生理需求外，还有对于安全的需求。对于年幼的宝宝来说，如果被家长忽视了，这会让他们很没有安全感，他们会不安甚至感到恐惧，他们忍不住发脾气以此来发泄心中的负面情绪。
3、被挫折所困
宝宝有着天生的求知欲，从出生就开始不断地学习。这一过程中宝宝难免会出错，他们也会感到焦虑、羞辱，积聚到一定程度就以愤怒的形式爆发出来。
三岁小孩爱发脾气怎么办
1、帮孩子查找发脾气的原因
孩子生气背后一定是有某种原因，可能他并不是真的要发脾气，只是找不到合适的表达方式而已，尤其是孩子年纪小，自控能力不如成年人，很难规范自己的行为，因此，在宝宝发脾气的时候，家长不要自己猜测，而是与孩子沟通，找出孩子发脾气的原因。
不管孩子发脾气是合理还是不合理的，都应该让孩子指导随意发脾气的做法是错误的，如果孩子能够停止发脾气，家长应该及时表扬孩子，并帮助孩子找到合适的发泄方式，教会孩子多学会表达，并且家长要多给孩子关心和耐心倾听。
2、适当夸赞
平时尽量不要总是批评孩子，应该给予他们更多的鼓励和支持，尤其在生活或者学习上遇到一些阻碍后，可以多说一些鼓励的话来激励他们。往往在多多称赞和鼓励之后，就能够让孩子更好的克制自己的情绪。
3、树立榜样
都说家长是孩子最好的老师，孩子经常发脾气，家长也要进行自我检讨。而且平时要给他们塑造一个良好的榜样，尽量不要在孩子面前乱发脾气，也不要随便生气和诅咒他人，防止孩子有样学样。
我觉得，不要问怎么办，而要先问：怎么回事，发生了什么事？
“事出皆有因”，所有事情的发生有果，必有因，一定有一个原因。
中班的孩子不想上幼儿园，那么，家长一定要弄清，到底在幼儿园发生了什么，孩子遇到了什么事？
要知道，孩子已经是中班了，不是刚入园的小小孩，会有情绪反复，不愿意上幼儿园的情况，已经是中班，已经能适应幼儿园生活了，突然哭着不想去，一定有原因，家长不要孩子一哭，就不知所措，一定要冷静下来。
或者，向老师了解，孩子在幼儿园到底遇到了什么事，发生了什么，或者，问孩子，到底怎么回事。弄清情况后，再视具体问题，具体处理。
中班小朋友不想上学怎么办
1、锻炼孩子的独立能力
作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。
2、让孩子熟悉幼儿园的环境
孩子要进入幼儿园之前，家长要带孩子去所就读的幼儿园熟悉一下环境，可以早操的时候，带孩子去幼儿园看小朋友做操、玩游戏的场景，让孩子想去幼儿园。其次，可在幼儿园离园时间，带孩子去幼儿园玩耍，像滑滑梯、摇木马、做游戏等！孩子能够感受到幼儿园的乐趣，从心底里先接受幼儿园。
3、做好孩子的思想工作
家长可以在家里告诉孩子，你现在已经是大宝宝了，可以去上幼儿园了，爸爸妈妈要上班。幼儿园有好多好玩的玩具，有可爱的小朋友，还有跟妈妈一样疼你的老师。在家里做好思想工作，让孩子有准备，多多鼓励孩子，你是一个棒孩子，能勇敢的去幼儿园上学。
4、与老师沟通
家长把孩子送入到幼儿园之前，要与本班老师多多沟通，让老师知道孩子的生活习惯，喜欢做什么，爱好吃什么，老师可以从孩子的喜好入手，老师能根据宝宝的特点因材施教，让孩子较快的适应幼儿园生活。
5、家长态度要坚定
作为家长，看着孩子又哭又闹，肯定是不舍得孩子的，会被孩子的哭闹声而心软。这个时候作为家长一定要态度坚定，要想想这是孩子成长的过程，必须得让孩子去接受，如果自己不“狠下心来”，以后就更难送孩子去上幼儿园了。可以对孩子说：“妈妈去上班，你在幼儿园等跟小朋友一起玩，妈妈下班后就来接你，你要乖乖的听话，不能哭，你是最棒的。”家长坚持下来，孩子也就坚持下来。
慢慢引导孩子，孩子去幼儿园上学是最头疼的事。因为孩子一直生活在家中，突然去上幼儿园有个适应过程。刚适应了小班的生活，接下来又上了中班，本来也挺好的，突然孩子变了，让家长无所适从。其实，这是孩子成长过程中的正常反应。
6岁的孩子已经到了到上学校的年龄，但是遇到困难往往不能很好的表达，并且自己解决，很多家长担心孩子到学校还是这个样子，影响到孩子的学习，很多家长想要帮助孩子改正，但是没有特别好的想法，那么6岁孩子哭闹正确处理方法都有哪些呢？
6岁孩子哭闹正确处理方法
1、倾听他的想法
告诉他你理解他的感受，但是无论他再哭多久，你都不会答应他的要求。记住，即使是合理要求，孩子如果通过哭闹的方式提出，也不要满足。告诉孩子，等你下次尝试好好沟通而不是哭闹时提出要求，一定会满足他，从而帮助孩子学会正确表达自己的需求。
2、控制情绪少批评
有的家长在遇到麻烦时候，怒火一下子就迸发了出来，这种情况下会让孩子受到影响，有的孩子长时间的处于紧张，焦虑，忧虑，并且愤怒的情感当中，所以很容易让孩子也形成不能控制自己情绪的情况。
3、读懂孩子内心
孩子任性不听话，不接受大人讲的道理，有时候是因为大人不懂小孩的内心。家长不妨从孩子的角度，用孩子的眼光看世界，用孩子的心感受生活，这样我们才能读懂孩子的内心，从而更好的了解孩子，在管教孩子的时候就会感觉得心应手了。
4、回应孩子哭闹的情绪
哭闹确实是孩子们最令家长们头疼的事，但家长们千万不能忽视。让孩子们哭着安慰他们，不要忽视他们。不要把孩子们留在外面的公共场所。和孩子们玩游戏来吸引他们的注意力。让孩子思考他们的情绪从何而来，为什么他们会有这样的情绪。这个过程实际上是一个与孩子沟通的过程。
5、多陪伴多理解
部分孩子是因为没有安全感才会哭闹，所以家长空闲时要多跟孩子在一起，这样遇见困难的时候，可以及时提供帮助或引导。
6、了解原因
六岁的孩子已经能够听得懂大人的教育语言了，你要弄清楚他哭的原因是什么？然后再给他讲一些道理，然后再告诉他大孩子了，是不能哭了，有什么委屈的地方，你可以告诉家长，告诉朋友，告诉老师，等孩子不哭了心平气和的再和他讲道理。
7、教他表达
大人不要总觉得孩子还小，讲道理没有用，其实小孩子，是可以有效沟通的，大人要时刻给孩子灌输这样一个观念：“你有什么不满，你要说，我们可能会去满足你，但是撒泼、哭闹大家都不喜欢。”
家长都希望自己的孩子能够有所作为，但是当孩子在学校和同学相处不好的时候，或者是在学校当中受到了老师的批评，就会打消孩子对学习的积极性，甚至是会导致孩子厌学，那么对于幼儿园孩子被老师批评后厌学怎么办呢？
幼儿园孩子被老师批评后厌学怎么办
1、安抚好孩子激动的情绪
哭闹的孩子是讲不通道理的，因为在孩子情绪上头的时候我们很多话孩子是听不进去的，在这个时候父母们还一直强调不能不去上学，这样只会让孩子对此越来越反抗。所以，不管我们接下来要怎么做，首先就要将孩子这种极端的情绪缓和下来。
我们可以先找事情转移孩子的注意力，亦或者是先顺从孩子的想法，让孩子激动的情绪从矛盾的漩涡之中出来。当孩子的情绪稳定下来之后，他们才能保持好正常的理智而不是被激动的情绪完全控制住自己的想法，这样孩子在接下来的交谈和教育中才能保持正确思考的能力。
2、父母学会给孩子做积极引导
如果幼儿园孩子被老师批评后，出现厌学情绪的时候，父母一定要能够做积极引导，毕竟在父母的心中孩子继续上学才是最终目的。不可否认的是，在很多学校教育过程当中，有的老师批评孩子可能没有注意教育方式，有时候语气过重或者当着同学的面批评，这会让孩子认为伤了自尊心。
如果遇到这种情况，父母不要跟着孩子一起情绪化。更不要当着孩子面说老师的缺点，这只能强化孩子对老师的负面情绪。父母学会淡化老师的批评，强化老师批评教育的目的，帮助孩子转变心态，要让孩子清楚老师对他的教育是正面和积极的，希望的结果是好的。
3、让孩子能够真正地认识自己
人在遇到否定的东西的时候常常就会进行自我保护，在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的，是需要接受批评的，概要知错能改。
4、让孩子理解老师
无论出于哪个成长阶段的孩子，大部分时间都离不开学校的教育。作为老师，对孩子的批评是在所难免的，当然不可否认的是，有些老师的批评有一定主观色彩的，但大部分老师对孩子的出发点都是好的，都是希望孩子能够有好的表现。因此作为家长，一定要能够使孩子正确面对老师的批评，让孩子明白老师批评的初衷。
3岁孩子不爱和小朋友玩，可能是孩子还不适应新的环境，或者是孩子内向，没办法融入到集体中，家长要帮助孩子主动去交朋友，主动去跟别的孩子进行互动，孩子有时候不知道该怎么做，家长要引导他们。
3岁孩子不爱和小朋友玩是什么原因
性格内向。这类孩子常常表现得比较安静、胆小，对新事物适应缓慢。如成人给他新的玩具或图书，他却表现的无所谓；其他小朋友主动与其打招呼，他却视而不见。
平时不与外界小朋友接触，爸爸妈妈也不带孩子外出游玩，生怕孩子摔倒，碰到生陌小朋友就会哭，整天在家里玩，如果邻居家小朋友上他家玩，他的玩具也不让他玩等等。
孩子3岁不合群，不爱和小朋友玩，家长要重视，平时带孩子到游乐场所玩，与小朋友接触，来改变不合群的习惯。
周围生活环境的影响。有的孩子因父母离异或病故，生活在单亲家庭，缺少应有的家庭温暖，因而性格孤僻，对周围事物冷漠。
父母成天板着面孔对待孩子，压抑了孩子的情绪。因一点小事常厉声斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情总处于紧张状态，导致孩子更加不愿说话。为了帮助不爱交往的孩子提高能力，
有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，因此不敢和别人交往。这类家长应调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格。
出去串门时，尽可能把孩子带上。可以使孩子有机会接触各种各样的人，有机会学习一些社交的礼仪和规矩，体会到交往的乐趣。
同时，家长要尽力为孩子创造一些交往的机会，还要鼓励孩子多参加集体活动，让孩子学会用集体交往的规则调节自己的言行，学会尊重他人、信任他人、谅解他人、乐于助人，改正不良品质。
要帮助孩子改正那些不利于团结的个性品质，如骄傲、吝啬、自私等，培养孩子无私、诚实、向上、勇敢的品格，因为只有这样的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。
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