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初二的教学内容和以前相比有一个显着的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。初二如何提高成绩这还要看有没有掌握到正确的方法。
初二如何提高成绩：
第一，数学和物理这两科对学生的要求是在上课的时候积极思考，在课下的时候大量认真地训练。
所以这两门课学习既费脑子又费体力。因此，这就要求学生在学习这两门课的时候首先不要怕吃苦，这两门课学习的时候累就对了，其次就是要积极去解决思考问题，因为这两门课的学习过程中需要全程动脑，全程都在不断解决问题。
如果一个学生贪玩偷懒缺乏迎难而上的精神，遇到难题就想跳过，那么这两门课的解题水平必然没法提高，基础知识必然一塌糊涂。
第二，历史，地理剩下的文综学课，学生学习的理想境界就是对知识高度系统化，在这基础上建立熟练的训练和记忆。
这些功课之所以需要系统化，是因为这些科目在初中难度不大，但是知识的量特别大，并且从题型上讲，题型有限且多以识记和简单应用为主，所以学生想拿高分首先得过掌握海量知识点这关，只有先把知识记清楚，写题才会有价值。
因此学生必须系统条理的整理好各科知识，这样才能提高记忆效率。所以学生平常必须要静下心去整理，对于理综内容，由于要求相对高一些，还要经常复习。
第三，语文，英语必须要有三年如一日的恒心，要有为了学习放弃玩耍的心态，将努力学习变成习惯才行。
这是因为，这两门难度大且中考占比高的学课不是几个月突击就能把分提起来的。这两门课更看重的是长期坚持。
只有像其他学霸一样将背单词，看文章，积累素材变成每天必做的事情，还要像练数学那样去刷语文和英语的阅读，语文和英语分数才能逐渐有起色，到了初三才能积累起明显优势。
如果平常压根不去练习英语和语文的阅读题，早上不想早起背单词，晚上熬夜磨洋工，那么这两门课只能最终成为初三提分的壁垒，被别人远远甩开。
5岁孩子害羞不自信很多家长会觉得孩子可能就是这样的性格，就是比较内向，但是孩子并不是天生就这样的，一定是跟家长的教育有关系的，害羞不自信对孩子的成长是不利的，那么，5岁孩子害羞不自信怎么办呢？
5岁孩子害羞不自信怎么办
支持鼓励孩子，每天给自己的孩子一些鼓励的话语，不管是孩子做错了事情还是做了好事都要明确的告诉孩子，错误的事情要改正，好事要加以表扬，孩子做的决定为其分析利弊。
多和孩子沟通交流，提高交际语言能力，交际是孩子以后必须要学会的，所以要在孩子小时候就培养孩子的语言说话的能力，这样会给孩子增加自信。
5岁孩子害羞不自信，家长在家中就给孩子一个独立的方式，孩子在家庭中独立做给父母看，父母应该夸奖，会给孩子更多的自信心。
害羞的孩子对于自己的害羞问题总是会特别敏感，甚至连细枝末节也体察得十分清楚。有时只是面孔微微发热，孩子就会知道：“我又要害羞了”。
可越是这样将全部注意力集中在“害羞”问题上，就越是会让自己感到紧张不安，脸红害羞的问题就会更加明显，如此便会形成一种恶性循环。
所以，对于5岁孩子害羞不自信，爸爸妈妈要提醒孩子不要把“害羞脸红”看得过于严重，不妨把它当成是正常的反应，别去夸大它的害处，也不要对它产生厌恶、恐惧心理。
与此同时，爸爸妈妈可以让孩子将注意力转向别处，比如在当众回答问题时害羞脸红，就可以提醒自己先不要想“害羞”这件事，而是可以把注意力集中在问题本身。
孩子平时聪明可爱，可一来到人前就会变得面红耳赤、局促不安，这常常说明孩子对自己缺乏足够的自信。
为此，爸爸妈妈尤其需要培养孩子的自信心，平时要多和他们一起分析，以便找到他们身上的优势。
5岁孩子害羞不自信，爸爸妈妈还可以和他们一起回忆过去的一些做的好的事情，由此出发去肯定他们、赞赏他们，就能让他们少做一些自我怀疑、自我否定。
经过一段时间的强化自信训练后，孩子与人相处时，就不会总是表现的胆怯、畏缩了，害羞问题也会逐渐减轻。
我们借各种机会表示出喜欢。比如，我们抱他怕的洋娃娃，让洋娃娃做各种动作，但适可而止。不是马上就让孩子离洋娃娃很近，而是逐渐地使他认识到洋娃娃对他是无侵犯的，甚至是友好的。虽然后来孩子还是不怎么喜欢洋娃娃，但几个月后，他那种恐惧的眼神已没有了。
游戏能让孩子有更多机会接触小伙伴，习惯与人的互动行为，这样能在不知不觉中弱化孩子的怯弱心理。父母应该明白，一个孩子不敢与人交往，很大程度上不是不愿意交往，只是因为不熟悉。
通过游戏让幼儿慢慢熟悉这种交往形式之后，幼儿就能慢慢放开，接纳更多的伙伴，全身心投入游戏当中。体育活动是一种开阔的运动，不仅让幼儿拥有更多的活力，更能让他们感受到身体和心理更大力量的冲击，对幼儿的性格发展起到很好的促进作用。
2岁叛逆期并没有想象中的那么可怕。家长只要多一点耐心，多给宝宝一点探索的空间，就能够平稳地帮助他们度过。
2岁多叛逆期如何过渡
1、满足他的要求。首先他是得不到满足，得不到关注才这样的。也许哭闹只是为了让妈妈多抱抱他，尽可能满足他的要求。
2、冷处理。2岁孩子发脾气的时候，大人要克制住，千万不要和他一样发脾气。否则下次他就变本加厉了。而且要是家长做了不好的示范，孩子的脾气就会变得暴躁了。
3、教他如何正确对待。很多时候，孩子因为不懂得如何处理这种情绪，所以会这样。所以这个时候就要耐心告诉他要怎么怎么做。
4、和他一起做一些发泄运动，或者游戏，踢打沙包，揉纸，锤毛绒玩具等等。
5、多带孩子户外运动，发泄多余的精力。孩子的精力旺盛，很多都是因为精力得不到发泄。带他出去，他就会到处奔跑，回家就没有精力发脾气啦。
6、多陪伴孩子，陪他玩一些角色扮演的游戏。耐心教他各种人物相处如何处理的关系。用游戏的方式教他如何面对各种生活小问题。
孩子进入叛逆期，家长要注意以下几点：
每一个小孩子都会经历2岁这个叛逆期，孩子此时会不断调整自己，使自己快速成长，从而学会更多的技能，家长此时要注意自己的举动，才能对孩子的成长起到积极的作用。
1、放下架子。有些家长觉得自己的孩子的监护人，孩子必须要听自己的话。孩子到了2岁之后，就不要存在这样的想法，而是要放下自己的架子，尝试和孩子做朋友，这样才能够了解孩子内心的真实想法。
2、尊重孩子。2岁的孩子很叛逆，如果家长教育方式不对，会导致孩子变得更加叛逆，家长平时要尊重孩子，凡事要问问孩子的想法，不要强迫孩子，这样做会让孩子感觉到自己受到了尊重，也会尊重家长，慢慢会变得听话。
3、学会换位思考。孩子的思维模式与大人不一样，所以家长一定要学会换位思考，这样才能找到孩子不听话的原因，能够更好地帮助孩子度过叛逆期。
孩子不愿意去幼儿园哭闹，很多孩子都是这样，家长要帮助孩子克服对幼儿园的恐惧心理。但有的家长不知道该怎么做才能让孩子愿意上学去，因为孩子总是用苦恼解决问题，让家长也会很烦恼，因为看着他泪眼巴巴的也不想逼迫。
孩子不愿意去幼儿园哭闹怎么办
孩子不愿意去上幼儿园，很大概率是因为孩子没有办法去适应这个新鲜的环境。所以，我们可以鼓励孩子在幼儿园里去多交一些朋友啊，当他有了玩伴的时候，他就会对这个环境产生熟悉的感觉，就会愿意去上幼儿园了。
对于孩子不愿意去幼儿园哭闹，那孩子每天放学回来之后呢，我们就可以去问一问孩子啊，哎，你今天有没有交到新朋友啊？他叫什么名字呀？我们也可以去利用好我们的幼儿园的家长群，因为我们在群里可以看到很多的家长都备注了自己的孩子的名字了。
那这个时候我们就可以跟孩子玩一个猜猜看的游戏：我来说随便说几个名字，看看这个小朋友是不是你们班里的小朋友。当孩子对同班的小朋友越来越熟悉的时候，他对这个幼儿园的环境自然就不排斥了。
孩子一旦在幼儿园有了一个或者两个甚至几个玩伴之后呢，孩子就会自然而然地非常愿意上幼儿园了。在早上送孩子去上幼儿园的时候，妈妈们一定不要很着急，一直催促宝宝。
因为不停地催促宝宝，宝宝的行动并不会因此就快起来，同时还会给宝宝的心理上带来负担，会让他们觉得去上幼儿园是一件十分严肃的事情，绝对不能够迟到，并且有着很严厉的规则。
妈妈们一定要让宝宝带着轻松愉快的心情去幼儿园，尤其是对于那些刚上幼儿园的宝宝来说，这对于他们爱上幼儿园的生活至关重要。对于孩子不愿意去幼儿园哭闹，父母要尽力用语言来美化幼儿园的生活：眼馋孩子可以跟小朋友一起玩，眼馋孩子的饭菜等等。用尽你的创造力，让幼儿园听起来像个天堂吧。
放学后，也不要问孩子：“今天挨欺负了没有啊？老师厉不厉害啊？”要问：“今天交到几个朋友？吃了什么好吃的？老师讲了什么好玩的故事？”家长与孩子就幼儿园的互动越积极，孩子就越喜欢去上幼儿园。
恐惧来源于未知，家长可以在入园的半年前，就开始给孩子预热。带孩子一地看看和幼儿园有关的动画片、绘本，给孩子讲讲幼儿园一天的流程，跟孩子一起标注出他感兴趣的点，给予美好的希望。
上幼儿园应该是一件开心的事情，孩子如果突然不去，一定是有事情发生，家长只有帮孩子打开心结，孩子才会放下，如果家长使用暴力强迫孩子，短时间内看是“卓有成效”，但对孩子的心灵健康确实不利的，也会让孩子更加讨厌幼儿园。那么，孩子不愿意去幼儿园害怕老师怎么办呢?
孩子不愿意去幼儿园害怕老师怎么办
1、别忽视了孩子的那些小情绪
家长要做的是及时与孩子沟通，认真倾听孩子的声音，了解孩子害怕老师的真实原因。是受到了老师的不公正待遇，还是被老师批评和处罚了，还是其他原因。
2、允许孩子表达自己的情绪
情绪往往主导了事件的走向，孩子不会无缘无故就讨厌或者害怕一个人，也许因为某一次或者某一个事件才发生这样的转折。而搞清楚背后的原因，是解决这一问题的根本。
3、帮助孩子找到发泄口
当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子发泄自己情绪的机会，让他感觉爸爸妈妈是支持自己的。然后才会毫不隐瞒地讲清楚自己害怕老师的原因。如果是因为孩子的错误，要引导孩子正视自己的不足；如果确实是老师处理问题的方式，让孩子受了委屈，跟孩子澄清会找老师沟通，让孩子放下心结和顾虑。
4、培养孩子的同理心
通常情况下，老师的严厉或者批评，一般都是为了达到教育的目的。如果确定老师是出于为孩子好的目的，那么就要用切当的方式，让孩子学会站在别人角度去感受别人的心意，比如以某个事件为例，角色互换扮演，让孩子演老师，家长充当学生，感受一下老师在管理学生中的不易。
当孩子真正能够理解老师的目的，就会少一些抵触情绪，同时也能增强孩子的责任心和自控能力，这才是改变孩子不愿意去幼儿园害怕老师最根本的方式。
5、培养孩子与老师的沟通能力
还有可能，孩子并非真正不喜欢或者排斥老师，而是不知道怎么和老师去交流和沟通，从而产生害怕或者距离感，这种感受也会让孩子不舒服，不想上这个老师的课。一旦老师不理解，加以批评，就会增加隔阂。
6、鼓励孩子大胆争取，表达自己的想法
不管在课堂上回答问题，还是在课后与老师打招呼、讲话，都不需要胆怯，也不怕说错话。另外在实际能力上，教给孩子一些双向沟通的方法，说话的技巧等等，配合孩子多多练习，也会让孩子熟练表现，减轻紧张感，从而缓和与老师的关系。
如果听任孩子对老师产生抵触情绪，无论是对整个的教育，还是对孩子自身的成长，都是危害无穷的。
五岁孩子注意力不集中应该怎么做？注意力不集中，说明这个孩子顽皮好动，容易分散精力，作为老师应该加强引导。注意逐步慢慢进行，注意方式方法，重在不断鼓励，争取一年时间之内改掉分散注意力的毛病，从而为上一年级打基础，作为家长应该配合老师，在家里也加强教育。
五岁孩子注意力不集中应该怎么做
定时完成任务
给孩子规定某些任务，让他在规定的时间内完成。刚开始的时候起点要低，比如孩子注意力集中的时间在五分钟左右，那么起点就应该定在四分钟左右，当孩子专心的完成了这项任务后，家长要予以表扬，多鼓励可以增加孩子的信心。
从细节着手要求
为了让孩子上课的时候注意力集中，就应该在平时的细节上要求孩子，比如让孩子按时睡觉，按时起床，按时吃饭，自己用过的东西要自己还原等，如果做不好就要重来等。坚持这些细节的教育，慢慢的就可以锻炼孩子的注意力。
让孩子学会对自己的行为负责
有些孩子学习粗心大意，上课心不在焉，往往是家长的责任，如果经常对孩子的学习大包大揽，检查孩子作业的时候会明确的指出，慢慢的养成孩子的依赖心理，就会导致孩子注意力越来越不集中，所以孩子在做作业的时候，可以让孩子自己先检查找出错误所在并改正错误，让孩子学会对自己行为负责。
孩子不肯去幼儿园，有可能就会开始哭闹，甚至是撒谎。那么家长就要分析一下原因，其原因是多种多样的，家长要具体情况具体分析，针对性的解决效果才最好。那么，孩子不愿意去幼儿园的原因有哪些呢？
孩子不愿意去幼儿园的原因
1、幼儿园没有在家自由
幼儿园虽然有很多小朋友，可以与小朋友一起做游戏、玩耍，但幼儿园终究没有家里自由，小朋友要受到老师的约束，定时吃饭，按时睡觉，不能像在家里一样为所欲为，想干什么干什么。因此，即使每天放学时好好的，早上起床时，小朋友还是会对上幼儿园心生抗拒。
2、假日过后的情绪
周末或长假过后，小朋友抗拒上幼儿园的情绪更加明显。好不容易到周末，家长就会由着孩子晚睡晚起，带孩子去做他喜欢的活动，孩子在幼儿园建立的生活秩序完全被打乱，这样的生活与上学时的情景形成强烈对比，孩子自然不想被约束。
3、找到拒绝上幼儿园的理由
孩子身体有问题后，家长就会尽量让孩子留在家里，孩子不仅可以不去幼儿园，还会得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家长还会放弃平时的原则，满足孩子的一些无理要求。这样一来，孩子好了之后，就会想方设法找借口拒绝上幼儿园。
4、其他原因
孩子答应其他小朋友的承诺没有完成、在幼儿园被老师批评等原因也会成为孩子上幼儿园的借口。有一小部分家长，自身没有意识到去婴儿学校对孩子的好处有多少，觉得孩子去学校是吃苦，觉得老师对孩子肯定不如家里，所以孩子放学就会带孩子吃好吃的，玩好玩的，觉得是补偿孩子了，这样会导致孩子对幼儿园地抗拒非常大，更加不愿意上学了。
总之，家长相信幼儿园，坚持孩子必须去幼儿园，把上幼儿园当成一件能认识更多朋友、学会有规律生活的快乐的事情，孩子才能坚持到底。
当送自己的孩子去幼儿园时，孩子哭了很长时间，嘴里喊着：妈妈、妈妈，听的很多家长心里不舒服。所以我们在对于自己的孩子不想去幼儿园时，一定要做好沟通，那么孩子不愿上幼儿园怎么办解决策略是什么呢？
孩子不愿上幼儿园怎么办解决策略
1、问孩子不想去的原因
首先我们要问老师，但不能只问是否听话，还要问吃饭、睡觉、如厕、学习、活动、交友等每个方面表现如何，从这一系列活动中才能发现孩子的顾虑到底在哪里；再问孩子，不仅仅用语言，还要辅助角色扮演，因为孩子的表达能力不够强大，很多事情描述得不准确，而在游戏中，孩子就能给我们展示一些问题。
比如，吃饭的时候，让孩子学一学在幼儿园怎么吃饭，如果有剩饭、说话怎么办，吃完饭做什么事情等等，孩子就有能力用动作表演出来。
2、让孩子先熟悉环境
孩子不愿上幼儿园，那在孩子快要入园之前，家长要带孩子去所就读的幼儿园熟悉一下环境，可以早操的时候，带孩子去看里面小朋友做操、玩游戏的场景，让孩子想去与其他小朋友一起玩。还可以让孩子事先体验滑滑梯、摇木马、做游戏等，孩子能够感受到园里的乐趣。
3、家长态度要坚定
作为家长，看着孩子又哭又闹，肯定是不舍得孩子的，会被孩子的哭闹声而心软。这个时候作为家长一定要态度坚定，要想想这是孩子成长的过程，必须得让孩子去接受，如果自己不“狠下心来”，以后就更难送孩子去上学校了。
这时候就可以对孩子说：“妈妈去上班，你在幼儿园等跟小朋友一起玩，妈妈下班后就来接你，你要乖乖的听话，不能哭，你是最棒的”。只要家长坚持下来，孩子也就坚持下来。
4、转移孩子的注意力
具体怎么做呢，我们可以每天在孩子上幼儿园之前，去问孩子一些这样的问题：比如说，晚上你是想让妈妈来接你呢，还是想让爸爸来接呢？放学之后你是想吃小熊饼干呢？还是想吃威化饼呢？而这样做就能很好的转移孩子的焦点。
那么这样的问法，就是可以让孩子的大脑里有一个必须要上学校的潜意识，因为他现在考虑的问题已经变了：不是我要不要上幼儿园，而是我在园里的时候，我是等着让妈妈来接还是让爸爸来接。这时就会欣然接受，因为他已经开始思考，我要怎么来度过在园里的这一天。
有的孩子性格比较倔强，家长面对这类孩子不要硬碰硬，要多关心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，让孩子体会到父母的关心，这样孩子就会愿意跟父母说自己的心里话，也就不会跟自己的父母顶嘴，不服从父母的管教了。
三岁小孩性格太倔强怎么办
1、多一些耐心
家长就应该有着绝对的耐心，不能总是通过批评教育的方式来面对孩子，即使对于一个三岁的孩子来说，他们也是能够了解父母的想法的，他们什么都懂。毕竟他们在这个时候，就已经拥有了属于自己的记忆力了，他们也可以了解到父母的态度，所有家长要学会耐心的跟孩子说话。
2、多跟孩子讲道理
跟孩子讲道理，不能粗暴批评、责骂，当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对为什么不对。对于不爱听大道理的孩子，家长可以讲一些相关故事让其明白道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的形式来教育孩子。
3、换位思考
站在孩子的角度考虑问题，当孩子的自我意识逐渐显现出来的时候。家长更加要给予理解和关注，站在孩子的角度思考问题，就是一个很不错的切入点，更加能够理解孩子行为表达，进而找到适合的方法引导自己的孩子。
4、避免情绪失控
三岁小孩性格太倔强不听话的时候，家长们的情绪是需要改一改的，孩子不听话家长们就会发火，和孩子斗气，其实这是错误的方法。孩子不听话倔强是有理由的，如果是心理发展的自我意识的增强，可能会让孩子出现自以为是的判断，遇到这样的情况家长们要平息自己的情绪，学会冷静的处理孩子的行为。
三岁小孩性格太倔强的原因
好奇心的影响。三岁的孩子好奇心也是比较强的，他们面对任何事情都想要触碰一下，这是因为他们想要探索这一切。如果我们觉得孩子这个时候是在胡闹，然后去训斥他们或者是打骂他们的话，那么他们就很容易变得不听话，跟家长顶嘴，所以家长要理性的看待他们的行为。
家长过于严格。有的家长在性格方面比较强势，所以对自己的孩子也会比较严格，家长希望自己的孩子足够优秀足够棒，就会让自己的孩子付出很多的努力，当孩子如果想要在学习的时候好好玩的时候，家长总是会否决掉孩子的想法，并且严格的对孩子说“不”，会激起孩子的逆反心理的，会变得更加倔强。
三岁小孩怎么教育
培养孩子的同情心、爱心。有爱心的孩子，成长的过程中更能理解大人的感受，理解父母给予的爱。不妨经常带孩子一起捐资赠物，给边远地区的孩子，或者带他们到孤儿院跟别的小朋友一起玩，或者带他们到福利院跟老人家一起聊聊天，或者让孩子多跟小动物相处等，让孩子产生同情心理。
适当的惩罚孩子。在对3岁左右孩子进行教育时，如果孩子非常不听话，可以适当的进行惩罚，虽然这个阶段的孩子已经能够承受3分钟的惩罚了，但是为了避免事态的严重发展，还是让孩子少受点挫败的折磨为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。
多鼓励孩子学习。在教育孩子时，应多进行鼓励，孩子会不断的增强信心的。鼓励应该多种多样，比如一个翘大拇指的手势，一个糖果，一个苹果等等，通过鼓励，孩子会喜欢你的教育方式，能更加配合的去做，也会更加愿意跟父母亲近。
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