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每当到了寒假孩子们都喜忧参半，喜的是终于放假了，忧的是如果不能利用好假期，成绩一定会落后的，那么，寒假在家怎么样做会提高成绩。
寒假在家怎么样做会提高成绩
可以让孩子制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学习的最后一个小时，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
孩子若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
寒假怎么学习
如果孩子目前成绩比较优秀，新学期想超越年级更多的同学，那么寒假期间要快速自学（看清楚是自学）后续课程，并且加班加点赶超进度。
如果孩子目前真实成绩属于中上等，新学期想再上一层楼。这个时候要评估自己的学习能力，一般先自学下学期课程，挑主要的科目或薄弱的科目，比如数学、英语这种主科，或者自己薄弱的物理、化学等科目，专攻几门就可以了，其他不要管，因为贪多嚼不烂，与其样样通样样松，不如先专精几门。
如果孩子目前真实成绩属于基本就跟不上的状态，那么就不要学新课程，先把之前学过的内容仔细复习一下更好，具体办法就是做题，查书，查书，做题，在试题中学习。
任何孩子都会有情绪失控的时候，但程度不一，很难引起家长的重视。而4岁的孩子，还在上幼儿园的阶段，如果在生气时，容易乱发脾气、扔东西，就需要及时的引导，不然不利于他和小伙伴之前的相处。那么4岁孩子发脾气扔东西怎么处理呢？
4岁孩子发脾气扔东西怎么处理
1、找原因
有些孩子可能是从身边的小伙伴、父母身上学会发脾气、摔东西的。4岁孩子有个特点，就是对外界充满好奇。他会特别注意到其他孩子、大人谈话的声音和神情，并从中模仿，从而学会使用不同的语调、手势和表情。
同时很容易从其他人身上吸收一些不好的行为习惯，所以家长需要反省自己平时有没有一些表情语调不合适，被孩子模仿。另外不要当着他发脾气、吵架，他耳濡目染，总是会模仿的。
2、及时帮助
当孩子遇到困难或者有不好的情绪时，父母可以尝试着去询问他的意见，看他愿不愿意父母介入到他的问题当中。这样的话，就会让他觉得自己有一定的选择权，孩子可能就会对自己更加的有信心，然后努力去克服困难。
3、不要体罚
这个年龄的孩子不太可能把行为和体罚联系到一起，家长打他时传达的信息是“生气时是可能打人的”他不仅不会害怕你，反倒会效仿家长。
最好的生气方式是沉默，当家长静静的望着他不说话的时候，他会本能的思考自己刚刚做了什么？孩子在回忆的过程就是在检讨自己的过程。所以千万不要去动手打孩子，这样他不但不会乖乖听话，而且还会对家长产生抵触心里，日后更加难管。
4、父母同一阵线
“黑脸白脸”的教育方法根深蒂固于很多家庭教育之中，一个打一个护，孩子一片茫然，不知道自己到底做错了没有。不同的标准，很可能会造成他价值观的混淆，习惯依赖“外控”，失去自己的想法和主见，也会导致他将来容易投机取巧的个性，甚至是逃避问题。
在妈妈给孩子制定规则的时候，爸爸却站在了另一边，这让孩子矛盾，也让他觉得有人给自己撑腰，更加不听妈妈的话。因此，4岁孩子发脾气扔东西，在教育他以及立规矩时，父母一定要在同一阵线，不能让他认为有保护伞，原则性问题，不可以就是不可以。
4岁孩子在正常的成长中，应该是开朗的活泼的，喜欢和小伙伴一起玩一起闹，可是身边还是会有很多的小孩子不和别人一起玩，只喜欢一个人独自在一个角落里。
4岁孩子不和别人一起玩怎么办
形成这种情况是有很多的原因的。
1、性格内向。
性格内向的孩子，往往不喜欢与人交流，主要取决于这个类型的孩子不喜欢说话，喜欢一个人静静的玩，往往这样的孩子特别的喜欢和自己的玩具玩，缺少了与人沟通的环节，于是有机会和小朋友玩的时候，由于不知道怎么才能融入小朋友的圈子里，再遭到别的小朋友排斥，于是就放弃了和小朋友玩而选择独自玩。
如果是孩子性格内向这个情况，就需要家长的参与。
爸爸妈妈主动的对自己的宝贝说，不要怕，和他们一起玩很快乐的，爸爸妈妈去和他们说，让他们可以和你一块，于是大人凑近那些小朋友，耐心的和他们沟通，让自己的孩子融入到他们中去。
2、老人长期带孩子。
工作压力大，没时间带孩子，找保姆不放心，于是哄孩子的重任就落在了老人的身上，老人带孩子，怕磕到碰到，遭到小两口的责备，于是限制孩子的自由，也不会经常带孩子出去玩，一直呆在家里，接触的人少，久而久之孩子会不适应与人接触，不知道该怎么与人接触。
如果是老人长期带孩子这个情况，家长要理解老人，有时间就自己带孩子。
老人的想法是哄孩子就要对孩子负责，孩子的健康最重要，却忘记了教育的意义，年轻人应该理解老人，多鼓励老人带孩子到周边不远的地方活动。年轻人有时间应该自己来带孩子，给老人减轻负担和心里压力。
3、从小的教育。
这个和家长的性格有关，如果家长就是一个不爱说话的人，那孩子也会从小学着这样，见到熟人形同陌路，见到邻居低头而不语，都是不好的习惯。
如果是从小的教育这个情况，就需要改变孩子要先改变自己。
见到熟人主动问好，见到邻居主动说话，于此同时，要让孩子学会主动问好，见到爷爷奶奶叔叔阿姨都要叫一声，进商场主动让孩子找售货员阿姨询问自己需要的问题。
4、被小朋友欺负过。
孩子的天性是活泼好动的，喜欢和小朋友玩，每个小朋友都不会抗拒，但是被小朋友欺负过的孩子也会出现不和别人一起玩的情况。
如果是被小朋友欺负过这个情况，给孩子从另一个角度分析这件事情。
家长告诉孩子，那个小朋友不是欺负你，他是认为你动了属于他的东西才会这样对你，其实他还是很喜欢和你一块玩的，要是他不喜欢你那一开始就不跟你玩了。
5、缺乏自信。
家长看到孩子不会什么东西，没有耐心的教孩子，而是一味的指责孩子，你怎么这么笨，这么简单的东西怎么教你你也不会，你还能干点啥，日久天长，孩子就会产生自卑的心里，认为自己什么都不会，什么都不敢尝试，很缺乏自信。
如果孩子是缺乏自信这个情况，家长遇到事情要多鼓励孩子，让孩子认为自己是可以的，通过自己的努力什么都是可以的，建立自信心。
孩子6岁总是躲在角落里，不愿意跟其他孩子玩耍，带他出去公园玩，也只是老老实实的牵着妈妈的手，不撒开，别的小朋友嘻嘻哈哈的一起玩，而自己离开一会儿孩子就哭，怎么安慰都不愿意跟别的小朋友一块玩，遇到这样的孩子，妈妈总是束手无策，那么6岁孩子社交能力差怎么办呢？
6岁孩子社交能力差怎么办
1、注意良好品行的培养
社交是人与人之间的交往，如果一个人的品行不好，避而远之，交往是难以进行的，所以，培养孩子良好的品行是最重要的。除了对孩子道德的培养，还要培养孩子良好的生活习惯、语言习惯和行为习惯。
2、多实践
光靠纸上谈兵是不行的，关键是多实践。让孩子尽量多参加各种社交活动，首先要让孩子多参加学校组织的各种活动，比方说运动会、郊游、义务劳动等。
既是一种社交锻炼，又让孩子在活动中学到多方面的社会方法。还应该多让孩子参与家庭活动，并在活动中教给孩子一些基本的礼仪知识。
3、要让孩子多接触
要让孩子尽量的多接触各种不同类型的人，掌握和各种不同性格的人交往的技巧。如带孩子去旅游，了解当地的民风民俗，而且可以接触更多的人，可以学习一些电影里边的一些知识，让孩子认识更多类型的人，学会更多的交际技巧。
怎样培养孩子社交能力
1、让孩子懂得如何交朋友
这时候的孩子未必能听得进父母的建议，对绘本上的东西却深信不疑。家长可以让孩子多读绘本，或者多给孩子讲睡前故事，让孩子通过故事的形式，懂得如何交朋友。阅读的过程，也会让孩子明白一些社交技巧和经验，以及注意事项。
2、培养孩子的能力
要多培养孩子的各项能力，孩子身上散发的魅力和气场，可以吸引气场相似的孩子。孩子之间交流得多，他们获得的经验和认知也多，这样有利于他们交到更多的朋友。
3、多带孩子出去玩
孩子再聪明，整天待在家里，也不可能有社交经验。家长一定要多带孩子出门，让孩子在小区里跟别的孩子扎堆，也可以带孩子去儿童游乐园，那里有更多的孩子可以一起玩耍。不要小瞧一次简单的社交，孩子交友水平会逐步提升。
孩子天生爱玩，可总有一些孩子不怎么合群，遇到这种情况，妈妈就要注意了，孩子从小社交差，长大后就会更孤单，甚至自闭，作为父母应该关注孩子的变化，引导孩子跟别的小朋友正常社交。
6岁孩子胆小不自信的原因有多种，遗传、性格、家庭或学校管理过于严格、与外界接触太少、老人带孩子、受过某种惊吓等等。那么6岁孩子胆小不自信怎么办？
6岁孩子胆小不自信怎么办
1、要改变过于挑剔孩子短处的做法。
要去观察和发现他们的长处和进步，并给予充分的肯定和赞扬，使他们重新体验成功的乐趣，并重建自信。
2、要从孩子的角度理解他们碰到的困难和问题。
实际生活中，父母和老师很可能曾在不经意间对孩子说过类似“这么简单都不会，你真笨！”的话语，也在无意间否定了孩子的能力，伤害了孩子的自尊，于是，为了保护自尊，他们学会了沉默：他不说，你就不知道他会不会，就不会说他笨了。
3、要改变孩子对失败和成功的不正确认识。
在孩子面临失败时，不要动不动就责骂他“笨”，质疑他的能力，发现他们是属于不够努力或是学习方法不对的问题才是家长的任务。家长还可以在孩子的生活与学习中，利用各种实例，教育他们认识到，失败和成功都是学习和训练成果的一种标志，失败只是代表学习程度还不够，只要更加努力地学习，就会取得成功。
4、要加强孩子心理承受能力的训练。
爸妈们可以与孩子共同体验失败，如与孩子真切地谈谈过去的失败经历与体会，或与他一起参加角逐活动，共享成功与失败。同时可以训练孩子“负重”，即让孩子承担一些有难度的任务，努力就能完成，可以得到肯定与赞扬，不努力就会失败，就会受到批评和责罚。
自卑的孩子并没有特定的年龄，所以不少孩子在3岁的时候就已经有了不自信、胆怯的心理。这对孩子的成长是百害无一利的，因此家长一定要重视孩子的心理健康，了解3岁孩子不自信的表现，对孩子这种不自信的心理及时去引导。
3岁孩子不自信的表现
1、“窝里横”
很多不自信的3岁孩子除了怕生的情况，还有一种可能就是比较自卑。就是在外面是比较敏感、胆怯的，怕被别人笑话，但是在家里却是另一副样子，因为在外面积攒的负面情绪在自己熟悉的地方会先显露出来，在家的时候脾气就会暴躁蛮横。
2、遇到事情总喜欢往后退
自信的孩子在遇到问题的时候，会思考怎样解决问题，而不会一遇到问题就觉得自己解决不了，然后轻言放弃。而自卑的孩子在遇到事情时，第一反应是退缩，因为他们觉得自己没有办法解决问题。
3、没有主见
任何事情，对父母总是言从计从，大人说什么都不出声，其实是内心比较脆弱，缺乏自信，对周边的事物有一种惊恐感，这些都是孩子信心不足的表现，这样的孩子是很难独立的。
3岁孩子不自信怎么办
1、多鼓励，多肯定
虽然孩子才3岁，但是他是已经有自己的独立意识的，所以我们要想孩子自信，家长在教育的过程中也要对孩子充满自信。就像之前那个女孩，很多人其实能力都很强，最后成就上的差别，就在于对自己的突破，有自信的孩子更有可能超越自我。
2、支持孩子适度冒险
鼓励你的孩子探索新事物，比如尝试一种新的食物，交往一个好朋友，或是滑下滑梯。虽然总是存在失败的可能，但是如果不冒险，成功的机会就会少得可怜。
因此，在安全的范围内，让你的孩子去探索、去实验吧，克制你自己想去干预的冲动。在你对他的保护欲和他解决新问题的需要之间取得平衡，这样才能培养他的自信和自尊。
3、在批评孩子的时候，避免使用绝对化词语
父母对孩子的过度批评会使孩子产生强烈的内疚感。一些绝对化的语言会导致批评过度。在跟孩子沟通时，如果父母使用了这些绝对化的词汇，会让孩子产生努力也不会被看好的感觉。
因此，过度批评往往让孩子背负过重的内疚感，从而对未来产生消极的情绪，因为孩子会意识到，无论怎么努力都不会被父母认可，那不如什么都不做。
在处理孩子不听话的问题上不要心急，要找到原因。可以和孩子静下心来时认真的沟通一下，了解孩子心理上是怎么想的，平时多和孩子做一些互动。比如亲子游戏，一起出去郊游，看电影，可以让父母子女的关系更融洽。
在教育孩子的同时家长自身也要做好榜样，以身作则。孩子就是家长的缩影，你对他的态度也决定了他反馈给你的行为。所以我们想要改变孩子的同时也要改变自己。这样才能有更融洽的亲子关系。
幼儿园不听话的孩子怎样教育
1、家长要具有良好情商，不发脾气，给孩子起好的表率作用；哭是人的生理反应。在孩子哭的时候，家长保持冷静，正常与孩子沟通就可以。
2、孩子每次发脾气，都要平静地告诉她：“有话好好说。”然后平静地与孩子沟通。听不听话不重要。关键是能否接受正确的意见。听话的孩子并不一定就好。
3、改变说话时的姿势和距离。尽可能地靠近孩子，叫他的名字并保持目光接触。
4、调整说话的语气。用平和而坚定的语气下达简单而又明确的命令。
5、给予一定的缓冲时间，比如“你再玩5分钟就要收起来了”，让孩子心里有准备。
6、必要时用某种方法来支持您的命令。比如孩子拖延执行命令时给予一定的“惩罚”，或取消某种权利等。
幼儿园阶段的孩子在3-4岁时，正处于第一叛逆期，发脾气是一种十分常见的现象，在这个年龄段，孩子大脑的思维和肢体的协调性，灵活性提高，但是语言能力却跟不上，孩子无法用准确的语言表达脑海中的想法，所以幼儿园孩子发脾气主要是词不达意的挫败感，让他们烦躁焦虑，导致了他们以哭闹，踢打摔东西为主要方式来表达情感，是一种感到愤怒或遇到挫折时常见的不成熟的反应。
随着年龄的增长，五岁之后词汇量增多，语言能力逻辑能力提高，他们能够较为熟练的用语言表达自己的思想，发脾气的次数就会慢慢减少。但是孩子爱发脾气，如果不及时纠正，将影响他对环境的适应能力，使孩子难以应付挫折，并影响他健全人格的形成。
说起教育，那必然是每个父母都迫切关注的问题，有些父母甚至会把自己没能达到的目标的寄托到孩子身上，希望能够看到他们完成。虽然说这样不是很好，不能给孩子太大的压力，但是小孩子的教育问题确实要从小抓起。
5岁的小孩已经开始有了简单的辨识能力，需要开始好好教导了，但是大家知道5岁小孩怎么教育才好呢。
5岁小孩怎么教育才好呢
1、进行赏识教育
赏识教育，是树立孩子自信心，鼓励孩子成功的前提。我家一贯采取赏识、鼓励的方法教育引导孩子，让她正确认识自己的成绩和不足，树立自信，战胜困难，最终到达成功的彼岸。在我们家中专门为孩子设立了“成功箱”，记录孩子成功的事例，珍藏孩子的奖牌、奖状，以此来鼓励孩子树立自信，敢于走向成功。
2、好习惯的养成
5岁小孩应多培养孩子习惯，引导观察周围的世界，语言表达能力，小脑发育最好时期，语言练习，背诗学英语单词都行，动手能力也要培养，画画让他随意的发挥，想表达的东西涂鸦出来，适当的鼓励，培养他的兴趣等等！
不管是生活习惯，还是学习习惯，这个年龄阶段的时候，正是养成好习惯的时候。生活当中的文明礼貌，讲卫生，爱惜粮食，早睡早起等等这些基本要具备的，都是生活当中一点一滴去培养、教育的，一旦有不良行为，一定及时纠正。
3、给孩子做一个好榜样
父母是孩子的第一位老师，想要让孩子养成什么习惯，父母的言传身教是非常重要的，你要让孩子学好，首先自己就要做好。就像一部电影中的一句台词“三岁定八十，你给他吃什么教他什么，直接影响了他一辈子”。这话可不是乱说的，因为孩子在耳濡目染之下，他会观察你的行动并模仿。
4、培养独立自主能力
独立的生活能力是今后生活必备技能，5岁小孩已经可以开始让孩子尝试着做些自己力所能及的事情，孩子玩过的玩具叫孩子自己收拾，孩子能做的爸妈坚决不插手，锻炼他们的动手能力以及不事事依赖父母的习惯。
我们在教育小孩的时候也不能一昧打骂，那样是会带来很严重的后果的。
教育5岁小孩时存在的误区
1、只能赢不能输
家长之所以要超前，是希望孩子赢。所以，家长会要求孩子在任何方面都不能落后于人，不能拿第一，也要进前三，否则上纲上线的话就来了。有些家长固执地认为，只有第一才算是优秀，只有第一才能立足未来，认为自己很普通，但不接受孩子也同样普通。
在这种极端的观念下，无形中给孩子带来了巨大的压力，家长要懂得一个道理，输并不可怕，可怕是输不起，天底下没有常胜将军，如果一个人没有乐观的心态和坚定的信念，那他最终不会赢，但一定会输得很惨。
2、过度溺爱
做父母的总想把最好的都给孩子，孩子想要什么全都满足，竭尽所能的给孩子提供最好的。怕孩子吃苦受累，怕孩子受丁点儿委屈，纵容孩子的想法做法，结果使得孩子行为习惯上没有得到规范。
这会让孩子变得惰性十足、是非不分、任性自由、放荡无礼、我行我素，性格扭曲，无上进心无斗志，受挫极易一蹶不振。 从长远来看，则会失去独立生存的能力，不会为人处事，如此，孩子在社会上还怎么生存。
5岁小孩正是开始塑造培养健全人格的时候，俗话说三岁看小，七岁看老，先天因素很重要，后天教育培养也同样重要。孩子将来的行为处事能力如何都离不开父母从小的谆谆教导，孩子从小就培养出良好的行为习惯对孩子今后的学习生活都是会有很大帮助的。
孩子已经5岁了，有自己的行为能力，而且孩子也是有自己的性格的。在教育孩子的时候，父母是可以像孩子似的提要求的，并且还要给予孩子正确的引导，这样才能更好的解决孩子叛逆的问题。
5岁女孩叛逆期怎么教
5岁的女孩已经有自己的自尊了，而且自尊心也是很要强的。很多家长们会有打孩子的行为，认为孩子不打不行。毕竟孩子已经上小学了，也认为自己是一个小大人了，所以家长们也要学会给孩子面子，不能够当着别人的面打骂孩子的，更不能在公共场合打骂孩子。
5岁的女孩开始有了独立的意识，有时候会跟父母唱反调。但是对一个孩子来说，拥有自主意识并不是一件坏事，这能让孩子独立完成力所能及的事情，但是孩子对是非的判定比较模糊，家长要适当引导，不能过度放任孩子。
5岁女孩处于叛逆期时，有时会采取激烈的措施来赢得父母的注意，例如想通过哭泣来引起父母的注意。这个时候家长必须有耐心，不要发脾气，更不要打骂孩子，让孩子冷静下来，帮助孩子分析和改正。
5岁女孩叛逆，主要就是采取关心爱护说服教育的方法。一定要给孩子放松心情，不要采取训斥或者是打骂，采取慢慢引导教育的方法。多给孩子一些鼓励，主要就是采取心理疏导。孩子越小越好调整。陪他一起做一些他感兴趣的事情，培养孩子的能力。
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