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学习数学需要由良好的逻辑思维能力，如果初三孩子的数学成绩差，家长就要帮助他学会从不同角度看问题，激起孩子的学习兴趣，让他愿意主动思考并解决遇到的难题。初三孩子已经进入紧张的学习阶段，每一科都不能落下，因此一定要重视起来。
初三孩子数学成绩差怎么才能提高
一、学习习惯的养成
孩子在小学的时候只要上课认真听讲就可以掌握知识了，但是进入初中之后，则需要在上课认真听讲的基础上，进行课前预习、课后复习、错题整理等。家长可以给孩子多准备一些本子，并督促孩子做好每一个阶段的记录。
另外，家长需要定时地查阅孩子的各种笔记，这并不仅仅起到监督的作用，最主要的是了解孩子目前的学习状态以及学习上的问题，如果家长可以解决的就尽量帮助他解决。
二、特别关注几何类的题目
这部分知识相对较难，很多同学感觉学习比较吃力，遇到几何证明类的题目，不知道从何入手。几何类的题目，注重逻辑推理，需要具有一定的空间想象能力和推导能力。让孩子在学习的过程中把握概念和定理，牢固掌握基础知识，既要背熟知识点，也要能够准确理解，学会灵活运用，才能做到熟能生巧。
三、回顾之前学过的知识
初三的数学要使用初一和初二的概念，公式，定律，初三孩子数学成绩差可能就是这两年的知识没有掌握到位。这种学生需要从初一开始补数学，理清概念，公式和定律，初一补完，补初二才能和初三的知识衔接。
四、细节决定成败
在孩子平常上课时，老师都会把重要题型，易错题型，易考题型，组合题型讲解出来，并要求孩子标注下来，重点练习。但是孩子在课下未必掌握的很好，所以家长也要有所干预，可以采用不定时抽查，让孩子把题目讲一讲，把老师讲的重点题型回顾一下。家长为了培养孩子的持之以恒的精神，自己也要坚持下来。
初三孩子数学成绩差的原因
1、孩子对这门学科的老师带着抵触和否定的情绪。喜欢一个人很容易，讨厌一个人也不难，孩子不会莫名其妙讨厌一个人，所以如果孩子讨厌这个老师，那么自然有他认为的理由。
比如：数学老师批评过孩子，孩子一时间无法接受，那么也会招致孩子对老师的抵触情绪。老师处理孩子间矛盾的时候，如果有失偏颇也会招致孩子的抵触情绪。老师上课的方式如果不被孩子接受，也可能会招致孩子的抵触情绪等等。
2、太过粗心。有些孩子平时的作业做得还可以，但是考试时总是会因为“粗心”，简单题都常常丢分，考试分数总是高不了。就连数学的简单题都会被扣分，我们不能单纯归结为粗心，要看到背后的实质是基础不扎实，还是数学的综合能力不高，都会导致初三孩子数学成绩差。所以在复习备考时要查找孩子知识的漏洞，巩固好基础。
初三数学的学习方法
方法1：牢记公式与定义。对初三数学的定义、法则、公式理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解，不然就很难解出数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解题时得心应手，左右逢源。
方法2：完善课堂笔记。回顾当天学习的内容，尤其是重要的知识点、例题、方法等，重新把思路理一遍。家长可以帮助孩子用思维导图的方式让笔记更加有逻辑，条理更清晰。整理笔记的过程是对知识的再次梳理，打通知识之间的关联可以加深孩子对知识的理解和记忆。
如果自己家的孩子比较调皮的话，可能会经常收到老师的反馈说：“你家孩子今天在学校打架了。”小孩子在上幼儿园孩子在这个年龄段都比较贪玩，难免会和其他小朋友发生不愉快，甚至磕磕绊绊都是常有的现象。那么家长面对幼儿园小朋友打架怎么教育孩子才好呢？
幼儿园小朋友打架怎么教育孩子
1、多给孩子正面关注
孩子在刚上幼儿园的时候，在家里时，周围至少一两个大人围着他转，这时候孩子是被关注的重要对象；上了幼儿园后，可能两个老师要照顾几十个孩子，自己家的孩子自然得不到太多的关注。
那么在这种状况下孩子可能就会采取一些过激的行为，来引起老师或其他小朋友的关注，从而满足孩子被关注的需求。所以，家长就要多给孩子一些正面的关注，比如接孩子放学，家长可以对孩子说：“你上幼儿园的时候，我很想你。”
2、家长要正确引导
有些家长给孩子传输的观念都没有真确，比如教孩子不能受别人欺负，不能吃亏之类的。孩子在这样的言行诱导下，在如果和其他小朋友发生冲突，就会动手打架来让自己不吃亏，有时候对于孩子来说，打架也是博取家长爱的一种手段，所以，家长要正确的引导孩子的思想观念。
3、父母做好榜样
家长在日常生活中要避免当着孩子的面争吵，因为父母是孩子最好的老师。孩子在幼儿时期会有模仿行为，爸爸妈妈做什么，孩子就学着做什么，这是孩子幼年时期的一个阶段。
家长要在孩子面前维持一个温文尔雅，有事情讲道理的形象，那么孩子以后遇到问题自然会选择温和而不是极端的方式，也就不会出现和幼儿园小朋友打架的现象。
4、多关注孩子的情绪
很多家长在教育孩子的时候，都忽略了关注孩子的情绪，不与孩子交流，只是一味的用家长的架势来应对孩子的问题。但是，孩子的情绪一直受到家长的压制，无法得到家长的理解，那么长久下来对孩子的身心健康发育有不良影响。多以，家长一定不要忽略关注孩子的情绪。
5、不要打骂孩子
很多家长还是会有以暴制暴的观点，在家长情绪都很不稳定的情况下，打骂孩子只能适得其反，并且激化和孩子之间的冲突，是最不可取的教育方式，家长要切记不能打骂孩子。
现在不只是初高中的孩子有不想上学的念头，就是6岁的小孩也有同样的想法，但他们还小，我们就能对孩子进行简单的引导，告诉他们可以在学校多多交朋友，那么6岁孩子不愿上学处理方法是什么呢？
6岁孩子不愿上学处理方法
1、对孩子进行疏导
孩子在这时候不愿上学，我们家长就可引导孩子体验学习乐趣、指导孩子学习方法，以及从鼓励多交朋友、适当奖励等方面进行心理疏导。同时家长也应及时与孩子、学校老师进行沟通，找出具体原因，以便寻求解决方法。
2、了解原因
这时就要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能找出解决办法，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
3、安抚孩子情绪，切勿打骂
当孩子小时候不想去上课，总会表现出各种消极情绪，此时家长要做的是安抚好孩子。让他们充分表达自己的观点，发泄自己的不满，从这些不满当中，通常就能发现他们不愿上学的原因。有的家长，总会对孩子使出一顿恶揍，但这并不能解决问题，还会使得孩子与家长之间隔阂越来越深。
4、多关注孩子的一些兴趣爱好
不要认为孩子有一些兴趣爱好就会让孩子更加不爱学习了，反而，有一些兴趣爱好，会让孩子的情绪得到一定的缓解，家长要做的，就是尽量关注一下孩子的兴趣爱好，不要对他们的爱好持有否定的态度。和6岁的孩子一起聊他们感兴趣的话题，这样才能跟孩子有共同的语言。
5、让孩子明白学习的重要性
很多孩子在6岁上学的时候，不明白学习的重要性。只是知道他到了这个年纪就要去学校，并不知道到了学校学习意味着什么。家长就可以让他明白当生活需要知识，这个时候就可以询问一下关于生活上的常识，如果孩子都不懂的情况下，那么就可以趁机教育他一番。
且让他明白，读书也是为了让自己的人生更加幸福。可以陶冶自己的性情，并且学习还能接触到更多的机会，看到一个更大的世界，跟更加优秀的人做朋友。如果不学习就连认识别人的机会都没有。
孩子说了，肯定是基于表象的原因，或者是哪方面利益受损了。
孩子有时说话，也是人小鬼大，话里有话啊。或者说，有可能是小孩不会真实的表达自己内心想法，小孩有时不会总结，有时不会具体化。
不会将自己想法感受具体化，只说简单的“不想去”，具体为什么不想去，做爸妈的首先要认真听取孩子的意见与想法。
然后，才能陪孩子一起想想为什么有这个想法。而不是有些陪读妈妈，本来家庭杂事就多，只是粗暴的自己想，而不是想想孩子怎么想。
幼儿不想上学怎么回复家长
我们来一起分析一下，孩子为什么说“不想去幼儿园”。
如果小孩过了一段时间的幼儿园生活，突然不想去了，一定是有原因的，如果是上幼儿园有了疲倦感，问题可能出现在与小孩互动不够，玩伴一多，小孩自然融入的热度高，可以与阿姨沟通，多为他找些合意的玩伴，这样他也就愿意上了。
如果小孩执拗不肯上幼儿园，我认为应对的办法有，一是问明原因，只有查明了原因，你才能迎刃而解一些问题。
二是进行形象说理，不要采取讲道理的说敎，而应通过形象性的画面来让他开窍。
三是转移视线，许多小孩不听说理，那么只能转移线，带小孩去做别的事，小孩又哭又闹不会很久，待他平静些了，再送到幼儿园。
四是让他在幼儿园一些与他相好的小朋友带他一块去上幼儿园，让他兴奋起来。
五是若上面应对的办法还不行，那就更换角色，小孩不上幼儿园有时是一种撒娇，长期与他在一起的人，他会放肆些，如平时是妈妈送的，那就换爸爸送，小孩并不是我们想象的那样懵懂，也是很会看事的。
很多家长心疼孩子，孩子小说小闹的时候哄哄劝劝的就坚持让孩子去幼儿园；但是当有些孩子情绪比较激烈的时候，家长可能就会放弃送孩子而让孩子待在家里了，但是其实这并不是一种可取的办法。利用诸如上述的小方法积极正向的从根本上解决问题才是更加有利于孩子更快适应集体生活的途径。
数学是一个阶段性学习比较强的科目，所以很多家长在还在上幼儿园的时候就对孩子的数学学习进行一定的训练。但是在教幼儿园小孩学数学的时候一定要掌握好的方法，否则可能会出现适得其反的效果哦。那么我们就来说一说怎么教幼儿园小孩学数学的解决方法吧。
怎么教幼儿园小孩学数学
1、数学来源于生活，日常生活中要对孩子进行一定的引导
那么我们可以从生活当中的例子来入手，比如物体的形状，从各个生活当中的物体，感受它的形状，教给孩子不同的几何体名称，如三角形，正方形，长方形，圆形……
让孩子从生活中学会辨别，从而明白不同的物体具有不同的形状；更进一步，学会对不同的形状进行归类。
还有物体数量之间的比较：如多少高矮胖瘦等等，通过不同的实例，让孩子进行具体的感受。明白他们所表达的实际意义。
2、兴趣是孩子最好的老师，我们可以从孩子的学习兴趣开始着手引导
其实我们日常生活中处处存在着数学的，父母可以时不时的引导孩子学数学，问一下与数学相关的知识，比如说有8个苹果，爸爸吃了2个，还剩几个？或者类似简单的数数问题也可以，这样，激发孩子的求知欲望，潜移默化的把数学的知识教给孩子。
3、利用空间想象能力提升数学能力
空间想象能力本身就是一项重要的数学能力，而且将数字与空间联合起来，还可以形成数学直觉。
家长可以在家中，有意识地选择一些发展空间想象能力的玩具给孩子玩。比如积木、乐高、橡皮泥等等。
4、积极参与幼儿园的教育活动
如果我们把幼儿一生中受到的教育——社会教育、学校教育和家庭教育比喻成一棵树的话，可以说社会教育是树冠，学校教育是树干，家庭教育是树根。
家庭教育在整个教育体系中占有极大的分量，之所以将它比喻为树根，一方面是因为首先家庭教育是内隐的、不容易见到，人们说起教育就会首先想到教师和学校，就像我们在看一棵参天大树的时候，会抬头仰望笔直的枝干、碧绿的树叶，而不会注意到地下的树根；
另一方面家庭教育又是非常重要的，拥有茂密根系的树木更容易茁壮成长，坚实的基础是良好发展的前提。
因此，对幼儿的教育不仅仅是幼儿园的事，家长不能推卸自己在幼儿发展中的重要作用，要紧密配合教师，搞好幼儿的教育。
孩子上几天幼儿园不想去了，很多孩子都是这样的，前几天孩子因为好奇，去上了幼儿园，但是只要过了新鲜劲，孩子就会开始不愿意去上幼儿园，对此家长要科学的引导不愿意上幼儿园的孩子。
孩子上几天幼儿园不想去了怎么办
有些孩子是因为不愿意独立吃饭、穿衣、上厕所而抗拒上幼儿园，那么，家长就不能在家给孩子喂饭、穿衣服，而是要让孩子自己动手做，这样做才能提高孩子的自理能力，而且孩子也不会因为家里和幼儿园的待遇不同而赖在家里不肯上幼儿园了。
有些孩子是因为不适应幼儿园的作息时间而抗拒上幼儿园，那么，家长就不能在家任由孩子晚上不睡觉或者到点不吃饭，而是要适当增加孩子的活动量，并少给孩子吃零食，这样做才能帮助孩子养成早睡早起、规律饮食的生活习惯，也就能与幼儿园的作息时间保持同步了。
有些孩子是因为不愿意遵守老师制定的各种规则而抗拒上幼儿园，那么，家长不能在家事事顺着孩子，对于孩子上几天幼儿园不想去了，家长必须跟孩子讲道理、讲原则，而且还要对孩子的表现实施一定的奖惩措施。
这样做才能让孩子逐步形成规则意识，在幼儿园有更好的表现，一旦得到老师的认可和表扬，孩子就能爱上幼儿园了。告诉孩子，孩子已经三岁了，长大了就必须要去幼儿园，接受幼儿园老师的教育，所以上幼儿园是你必须要去做的一件事情。
就像爸爸妈妈，每天必须要去工作上班一样的道理。孩子好好去幼儿园和老师学习知识，孩子才会聪明。爸爸妈妈努力去工作赚钱，才能给孩子买你喜欢要的东西。
孩子上几天幼儿园不想去了的原因
孩子在家和父母建立了依恋关系，到了幼儿园，就到了一个小社会，没有人像父母那样对自己无微不至，他会感到不适应。如果不会交朋友，更是感到孤单。
人是需要交流、交往的，看着别的小朋友三五成群、说说笑笑，自己孤零零地站在一边，肯定心里不是滋味。邻居家的孩子就是属于这个类型，只有特别熟悉的人，他才能玩到一起去。
幼儿园里虽然学习内容不多，但也会学一些唐诗、儿歌、讲故事、数学思维、手工、画画等等，如果孩子学习能力差一些，或者之前没有接触过，可能跟不上老师的节奏，自己非常有挫败感。
孩子在家遇到事情，没等他要求，父母也会帮他解决。在幼儿园就不同了，孩子不能准确表达自己，就不能让人明白他的诉求，很难满足他的要求，他就有种被忽视的感觉。
很多父母都对照顾孩子都很头疼，越是年纪小的孩子，越是难以照顾。经常听到有家长抱怨，三岁的孩子最难管。事事都要依着他的意思来，稍不如意不按照他的意思来，就反抗哭闹，闭着眼睛光哭没泪，可就能哭一上午。打也不行，骂也不行。那么三岁孩子哭闹脾气大家长怎么处理呢？
三岁孩子哭闹脾气大家长怎么处理
1、冷处理
在情绪上，让孩子尽情的宣泄，想哭就哭，想打滚就打滚，毕竟就算是我们大人，买不到自己喜欢的东西时，也会有难过的情绪出现。
2、安抚孩子
当孩子发现你的态度很坚定，并且情绪稍有好转的时候，家长便应该做情绪安抚的工作了。抱抱他，亲亲他，告诉他妈妈是爱他的。
3、适当奖励
当孩子明白其中道理时，家长应该给予奖励，庆祝他的成长，满足他的需求，可以是没那么贵的小礼物，小蛋糕，总之，要有仪式感。相信孩子会越来越好。
4、转移注意力
家长可以放一些音乐，转移孩子的注意力，也可以给孩子说一件新鲜事的，或者和孩子做件其它事情来转移孩子的注意力。
5、给予孩子平等的认同感
家长只要掌握住一个原则，就是给予孩子平等的认同感，去鼓励他们，引导他们说出哭闹的原因，让孩子学会描绘自己的情绪，并且给予积极回应，这样才是一举多得的方法。知道问题所在，我们也就很容易理性分析问题。
孩子不想要去幼儿园可能是在幼儿园里不自由，或者是在幼儿园里没有孩子跟他玩耍，还有可能是老师批评他了或有别的孩子欺负他了，那么，孩子总是不想去幼儿园怎么办呢？
孩子总是不想去幼儿园怎么办
送孩子去幼儿园之前，要跟孩子进行沟通，让孩子明白，去幼儿园能够认识到更多的朋友，还有很多好玩的玩具，尽量说服孩子，让孩子高兴的去幼儿园。
对于一些孩子，去幼儿园一段时间后，不愿意去幼儿园，首先需要弄明白原因，而不是强迫让他去幼儿园，强迫他去幼儿园，反而适得其反，让他更加讨厌去幼儿园，因此找到原因，就要想办法去解决问题。
孩子刚去幼儿园的时候往往有害怕心里，尤其是不熟悉的环境，让他产生恐惧感，这时候父母应该要鼓励孩子，表扬孩子，让他去幼儿园，告诉他幼儿园有多好玩。对刚开始上幼儿园的孩子来说，可以让他带一些熟悉的物品，这样就不会感到害怕，慢慢的就会适应幼儿园的生活。
孩子总是不想去幼儿园，家长把孩子送入到幼儿园之前，要与本班老师多多沟通，让老师知道孩子的生活习惯，喜欢做什么，爱好吃什么，老师可以从孩子的喜好入手，老师能根据宝宝的特点因材施教，让孩子较快的适应幼儿园生活。
作为家长，看着孩子又哭又闹，肯定是不舍得孩子的，会被孩子的哭闹声而心软。这个时候作为家长一定要态度坚定，要想想这是孩子成长的过程，必须得让孩子去接受，如果自己不“狠下心来”，以后就更难送孩子去上幼儿园了。
可以对孩子说：“妈妈去上班，你在幼儿园等跟小朋友一起玩，妈妈下班后就来接你，你要乖乖的听话，不能哭，你是最棒的。”家长坚持下来，孩子也就坚持下来。
孩子总是不想去幼儿园的原因
幼儿园里虽然学习内容不多，但也会学一些唐诗、儿歌、讲故事、数学思维、手工、画画等等，如果孩子学习能力差一些，或者之前没有接触过，可能跟不上老师的节奏，自己非常有挫败感。
有的孩子动手能力稍差一些，他就有畏难情绪，谈起这个问题，他就会说“不喜欢在幼儿园做，想在家里做。”有些孩子属于谨慎观察型，在进行各项课外活动的时候不够大胆，总是先看，再试探，找到时机才能体验一把。
但如果其他孩子都很大胆，他可能没有机会参与，只能成为一个旁观者。跃跃欲试，又不敢去，百爪挠心，备受煎熬。化解就好。
6岁男孩很多都是在叛逆期内的，所以这个时候男孩出现暴躁易怒的表现并不足为怪，但是我们作为孩子的家长是需要对孩子这样的行为习惯进行引导的，在引导孩子这一问题之前，我想家长想了解6岁男孩脾气暴躁易怒怎么回事，这样我们有针对性的解决问题会更高效。
6岁男孩脾气暴躁易怒怎么回事
1、父母教养方式欠妥当
过分溺爱也可能导致孩子爱发脾气。当孩子偶然发脾气时，父母可能因为孩子还小，发脾气的小摸样很可爱而表现出某种欣赏的态度，那么孩子发脾气的行为不仅得不到遏制，反而会因此滋长，形成恶性循环。
无条件的满足孩子所有的要求，会使孩子形成“唯我独尊”的心态。一旦某次要求没有得到满足，他便会大哭大闹，父母往往在疼爱孩子的心情中败下阵来，从而更加助长了孩子发脾气的行为习惯。
2、父母对待孩子过于粗暴
生活中很多父母教育孩子的时候都比较急躁，经常会粗暴的对待孩子。父母暴躁的脾气很容易影响孩子，最终让孩子变得暴躁易怒。
有些家长教育方式过于严苛，孩子稍有过错或没有按要求去做或做的不好，父母就严加训斥甚至把孩子狠狠地揍一顿。父母的举动，为孩子提供了一个效仿的榜样，一旦环境适当，孩子也会表现出同样的暴躁和攻击性行为。
3、孩子遇到挫折
在孩子的成长过程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因为孩子还小，在面多这些挫折时，只好发脾气，闹情绪。因为据研究显示，越是没有经历过挫折的孩子，在长大后，对生活的适应，应变能力越低，这对他的成长反而有害。
6岁男孩脾气暴躁易怒怎么教育
1、给孩子立规矩
我们说保持亲情连接，并不是一味的包容和呵护，要懂得为孩子立规矩。比如说什么情况下才可以买玩具，比如说完成作业才可以玩，比如说早上几点起床。
父母可以选择孩子情绪好的时候，与孩子一同制定规矩，这会让孩子感受到尊重，更有约束感的去执行规则。如果孩子真的触犯规则，那就温柔而坚决的拒绝。如果6岁男孩出现脾气暴躁易怒的情况，那就直接告诉他你很伤心，很难过。
2、不要每件事都让着孩子了
比如“可以和孩子来场赛跑，或者踢球，又或者是一场下棋，但是需要让孩子输掉，最好输的很惨，”使得孩子从此时开始明白，自己需要面对现实，父母也不是事事让着自己，失败一两次，父母一定要帮助孩子复盘，让孩子明白失败在哪，这样6岁男孩脾气暴躁易怒的情况就不会那么轻易出现。
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