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家长们都很关注孩子小学阶段的学习，因为正是培养好习惯和学习能力的时候。但是经常会出现三年级孩子成绩跟不上的情况，这是因为新加入了英语科目，孩子学起来很费劲，渐渐的容易失去学习兴趣。
三年级孩子成绩跟不上怎么办
1、鼓励孩子
想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。
孩子成绩跟不上，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了，其实他这时候需要的是鼓励和帮助。
2、纠错本
家长为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，他在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错。在考试前重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩就能得到快速提高。
3、耐心辅导孩子学习
很多家长在辅导孩子的时候，都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。
我们认为容易的事情，对孩子来说会很难，尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。所以，家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。
三年级孩子成绩跟不上的原因
1、基础不扎实
很多孩子对于很多基础知识不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，达不到总体效果，就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段，如果基础知识不能把握住，就会出现三年级孩子成绩跟不上的情况。
2、自主学习能力差
很少有小学生是能做到主动、喜欢学习的，要么是老师要求、要么是父母要求。一旦没人监督就是玩游戏、看电视。但是在孩子上学阶段，有些父母是没有时间督促孩子学习的。
自主能力差的孩上了三年级之后会吃不消，就好比年级越高，家长的外力作用就会越来越弱，孩子就会跟不上。
3、难度加深
当孩子更上一层楼时，遇到的困难就会加大。学习也是一样的，当经历过加减乘除之后，还会有求体积面积，线性规划等等，这些都会一步步的加大难度，考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位，就会导致后面的知识吸收不尽，成绩也会浮动大。
三岁孩子不和小朋友玩怎么办？孩子在3岁时，是性格形成的时期，家长应该带动孩子的积极性，多与小朋友接触，进行亲子活动。多参加户外活动等。意见建议:给孩子加强营养，密切观察孩子的性格发育问题，如有性格孤僻等，需要家长多与孩子进行感情交流等。
三岁孩子不和小朋友玩怎么办
1、增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，因此不敢和别人交往。这类家长应调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格。
另外，出去串门时，尽可能把孩子带上。可以使孩子有机会接触各种各样的人，有机会学习一些社交的礼仪和规矩，体会到交往的乐趣。
2、平时对孩子要多表扬和鼓励。不要指责孩子太老实、没出息 ，不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。
3、注意孩子语言能力的培养。提高儿童运用语言的能力， 从小就要培养孩子会说爱说，为他们与人交往打下必要的基础。从小就要培养孩子会说爱说，为他们与人交往打下必要的基础。
还有就是平时对孩子要多表扬和鼓励。不要指责孩子太老实、没出息 ，不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。 最后是增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。
这种情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，因此不敢和别人交往。这类家长应调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格
3、父母要多带孩子到外面玩，给孩子制造交友的机会。孩子如果天天呆在家里，接触的都是自己的家人，大家都宠着他让着他，他又怎么会懂得与其它人交往呢？要知道，孩子的交往能力是需要培养的。
所以父母要抽空多带孩子到外面玩，让孩子有机会多认识一些同龄的小朋友，并和小朋友们一起玩，这样孩子才会在实践中学会怎样与人相处。
4、父母要设法引导孩子和别人交往。如果孩子比较胆小、内向，带他到外面玩，他也不敢加入其它小朋友的阵营中，和他们一起玩时，父母千万不要强迫孩子，也不要责怪孩子。
家长要尽力为孩子创造一些交往的机会，还要鼓励孩子多参加集体活动，让孩子学会用集体交往的规则调节自己的言行，学会尊重他人、信任他人、谅解他人、乐于助人。 改正不良品质。
要帮助孩子改正那些不利于团结的个性品质，如骄傲、吝啬、自私等，培养孩子无私、诚实、向上、勇敢的品格，因为只有这样的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。
4岁孩子不爱说话不爱交流其实是一种不自信的表现，可能是家庭问题导致的。
4岁孩子不爱说话不爱交流怎么办
1、家长多了解孩子的心理变化。
孩子不爱说话，不爱交流或害怕与别人接触，眼神恍惚等现象，家长可以选择在家里或者安静的地方坐下来与孩子进行沟通交流，了解其内心的变化。
4岁的孩子可能暂时不一定说很多话，但家长也要有耐心慢慢去引导孩子打开自己的内心，只要敢说出来，就是迈出了第一步。
2、营造良好的家庭氛围。
孩子不爱说话不爱交流，可能是因为家庭环境不和谐，比如父母爱吵架、家庭不和睦矛盾多，爱使用暴力解决问题，这些都会给孩子看在眼里，久而久之，没有在爱的环境下成长，内心缺乏安全感，从而拒绝交流。
3、多带出去接触陌生人。
孩子的辨别能力也是在不断接触不同的事物中提高的。家长可以在空闲的时候多带孩子出去走走，接触不同的陌生人，并教会他进行简单的问候，培养他的辨别能力。
千万不要单独留下孩子在一个陌生的环境里，这样如果发生不好的事也会造成他内心的阴影，而不愿意与他人交流。
4、与幼儿园老师多接触。
4岁的孩子如果已经上幼儿园了，家长可以多跟负责的老师多了解下孩子的情况，是否有出现异常行为，表现如何等。
如果孩子持续一段时间不爱与他人交流玩耍，家长要引起重视，及时找到措施去解决，比如与老师协商配合打开孩子的内心。
5、家长多学习点育儿知识。
没有谁是天生会做父母的，孩子的成长也是家长的成长。家长有教养有担当相信培养的孩子也是会有责任心，家长多学习点育儿知识，了解每个阶段孩子的心理和生理变化，多与孩子交流，试着做朋友，而不是一种压迫命令式的相处。孩子愿意跟你亲近说话了，相信他以后也会愿意多与他人交流。
6岁男孩很多都是在叛逆期内的，所以这个时候男孩出现暴躁易怒的表现并不足为怪，但是我们作为孩子的家长是需要对孩子这样的行为习惯进行引导的，在引导孩子这一问题之前，我想家长想了解6岁男孩脾气暴躁易怒怎么回事，这样我们有针对性的解决问题会更高效。
6岁男孩脾气暴躁易怒怎么回事
1、父母教养方式欠妥当
过分溺爱也可能导致孩子爱发脾气。当孩子偶然发脾气时，父母可能因为孩子还小，发脾气的小摸样很可爱而表现出某种欣赏的态度，那么孩子发脾气的行为不仅得不到遏制，反而会因此滋长，形成恶性循环。
无条件的满足孩子所有的要求，会使孩子形成“唯我独尊”的心态。一旦某次要求没有得到满足，他便会大哭大闹，父母往往在疼爱孩子的心情中败下阵来，从而更加助长了孩子发脾气的行为习惯。
2、父母对待孩子过于粗暴
生活中很多父母教育孩子的时候都比较急躁，经常会粗暴的对待孩子。父母暴躁的脾气很容易影响孩子，最终让孩子变得暴躁易怒。
有些家长教育方式过于严苛，孩子稍有过错或没有按要求去做或做的不好，父母就严加训斥甚至把孩子狠狠地揍一顿。父母的举动，为孩子提供了一个效仿的榜样，一旦环境适当，孩子也会表现出同样的暴躁和攻击性行为。
3、孩子遇到挫折
在孩子的成长过程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因为孩子还小，在面多这些挫折时，只好发脾气，闹情绪。因为据研究显示，越是没有经历过挫折的孩子，在长大后，对生活的适应，应变能力越低，这对他的成长反而有害。
6岁男孩脾气暴躁易怒怎么教育
1、给孩子立规矩
我们说保持亲情连接，并不是一味的包容和呵护，要懂得为孩子立规矩。比如说什么情况下才可以买玩具，比如说完成作业才可以玩，比如说早上几点起床。
父母可以选择孩子情绪好的时候，与孩子一同制定规矩，这会让孩子感受到尊重，更有约束感的去执行规则。如果孩子真的触犯规则，那就温柔而坚决的拒绝。如果6岁男孩出现脾气暴躁易怒的情况，那就直接告诉他你很伤心，很难过。
2、不要每件事都让着孩子了
比如“可以和孩子来场赛跑，或者踢球，又或者是一场下棋，但是需要让孩子输掉，最好输的很惨，”使得孩子从此时开始明白，自己需要面对现实，父母也不是事事让着自己，失败一两次，父母一定要帮助孩子复盘，让孩子明白失败在哪，这样6岁男孩脾气暴躁易怒的情况就不会那么轻易出现。
如果自己家的孩子比较调皮的话，可能会经常收到老师的反馈说：“你家孩子今天在学校打架了。”小孩子在上幼儿园孩子在这个年龄段都比较贪玩，难免会和其他小朋友发生不愉快，甚至磕磕绊绊都是常有的现象。那么家长面对幼儿园小朋友打架怎么教育孩子才好呢？
幼儿园小朋友打架怎么教育孩子
1、多给孩子正面关注
孩子在刚上幼儿园的时候，在家里时，周围至少一两个大人围着他转，这时候孩子是被关注的重要对象；上了幼儿园后，可能两个老师要照顾几十个孩子，自己家的孩子自然得不到太多的关注。
那么在这种状况下孩子可能就会采取一些过激的行为，来引起老师或其他小朋友的关注，从而满足孩子被关注的需求。所以，家长就要多给孩子一些正面的关注，比如接孩子放学，家长可以对孩子说：“你上幼儿园的时候，我很想你。”
2、家长要正确引导
有些家长给孩子传输的观念都没有真确，比如教孩子不能受别人欺负，不能吃亏之类的。孩子在这样的言行诱导下，在如果和其他小朋友发生冲突，就会动手打架来让自己不吃亏，有时候对于孩子来说，打架也是博取家长爱的一种手段，所以，家长要正确的引导孩子的思想观念。
3、父母做好榜样
家长在日常生活中要避免当着孩子的面争吵，因为父母是孩子最好的老师。孩子在幼儿时期会有模仿行为，爸爸妈妈做什么，孩子就学着做什么，这是孩子幼年时期的一个阶段。
家长要在孩子面前维持一个温文尔雅，有事情讲道理的形象，那么孩子以后遇到问题自然会选择温和而不是极端的方式，也就不会出现和幼儿园小朋友打架的现象。
4、多关注孩子的情绪
很多家长在教育孩子的时候，都忽略了关注孩子的情绪，不与孩子交流，只是一味的用家长的架势来应对孩子的问题。但是，孩子的情绪一直受到家长的压制，无法得到家长的理解，那么长久下来对孩子的身心健康发育有不良影响。多以，家长一定不要忽略关注孩子的情绪。
5、不要打骂孩子
很多家长还是会有以暴制暴的观点，在家长情绪都很不稳定的情况下，打骂孩子只能适得其反，并且激化和孩子之间的冲突，是最不可取的教育方式，家长要切记不能打骂孩子。
三岁小孩刚刚步入集体生活，肯定是有一些不适应，想要逃避入学的念头的，毕竟孩子习惯在家无拘无束的玩耍了；当他们处在集体中时就会有慌张和不安全感，所以对他们来说，家庭更是一个舒适的不想脱离的环境。那么对于三岁小孩不想上学怎么办呢？
三岁小孩不想上学怎么办
1、安慰疏导孩子
3岁小孩不想上学肯定是不能吵他的，只能慢慢和他讲道理，家长要耐下性子去哄哄孩子。我们可以告诉他学校有很多小朋友可以陪伴着一起吃饭睡觉和学习，一起画画一起做手工；下午大家可以一起做游戏，玩秋千玩滑滑梯等。毕竟孩子都是爱和小朋友一起玩的的，只要孩子愿意就没问题了。
2、理解孩子的不安全感
3岁的孩子没有离开过家长的注视，所以在第一次离开家长时是一定会缺乏安全感的，自然也就会产生不想上学的想法。面对陌生的环境，孩子也是第一次试着去开展校园生活；对于孩子的不适应，家长要充分理解，不要逼迫孩子，更不要批评孩子。
3、让孩子提前准备
家长在快要开学前，要和孩子多进行讲解，多告诉他上学的好处，以及学校里有趣的事情及朋友的作用。我们也可以多带孩子去图书馆等地方，多阅读一些书籍，让他爱上上学，爱上学习，爱上交朋友，这样不仅能够培养他的兴趣爱好，还可以让他知道，上学遇见新朋友是一件很快乐的事情。
三岁小孩不想上学什么原因
1、对家庭的依赖
三岁小孩不想上学，比较常见的原因就是对家庭的依赖感比较强烈。孩子刚入学时，对学校的环境、老师及同学很陌生，再加上由于孩子年龄小，对父母的依恋性很大，导致孩子不愿去学校。
2、不适应校园生活
我们都见过第一天送小朋友去上学，基本上都是苦恼的，那是因为大家对环境都是陌生的，大人面对新环境也是不适应的，更何况小孩子第一次入园。
但是当开学一周后，我们就会明显的发现，哭闹的孩子少了，代替的是开心蹦跳的孩子，这便是由于孩子对校园生活已经适应的表现。
三岁孩子不会表达和沟通怎么办？这个普遍上来说两种情况，一个是天生性格因素，一个是后天影响。说老实话，虽然都说性格对成功没有绝对的影响，不能说内向就一定不好，但是过分内向对孩子发展成长确实会有一点阻碍。
三岁孩子不会表达和沟通怎么办
1、平时爸爸妈妈多和孩子沟通。这里的“沟通”指在肢体接触的基础上进行简单的语言交流，刚开始慢慢来，不着急，对孩子有信心。
2、多观察宝宝周围的小朋友性格。如果周围常玩的小朋友是那种强势性格，建议不要多接触，以免打击宝宝的自信心。
3、多陪伴孩子阅读、学习，看儿童节目。孩子接触的内容多了，自然也就有表达的内容了。
4、和孩子一起学习，学习完后进行口头上的内容回顾。有爱的环境对塑造孩子信心有根本性的作用。
5、尝试看见孩子。渴望被看见，是人类极为本质的需求，而只有高质量的深度关系，才能满足这一需求。父母子女关系天然的具有紧密性，虽然很多父母后天通过自己的努力将孩子推得越来越远，但若能放下强烈的自我意识，让孩子相信自己是被理解的，和孩子产生情感联结并不困难。
6、传递积极的情绪。很多孩子每次说到不开心的事情时，父母的情绪比自己还激烈，自己情绪都过去了父母还沉浸其中。如果对方只是倾听，并对我们表达了理解，那这就够了。如果父母一遇到问题每次都是情绪失控，孩子又怎么敢随意的父母沟通，他可不是一个沉默就概括所有嘛。
任何孩子都会有情绪失控的时候，但程度不一，很难引起家长的重视。而4岁的孩子，还在上幼儿园的阶段，如果在生气时，容易乱发脾气、扔东西，就需要及时的引导，不然不利于他和小伙伴之前的相处。那么4岁孩子发脾气扔东西怎么处理呢？
4岁孩子发脾气扔东西怎么处理
1、找原因
有些孩子可能是从身边的小伙伴、父母身上学会发脾气、摔东西的。4岁孩子有个特点，就是对外界充满好奇。他会特别注意到其他孩子、大人谈话的声音和神情，并从中模仿，从而学会使用不同的语调、手势和表情。
同时很容易从其他人身上吸收一些不好的行为习惯，所以家长需要反省自己平时有没有一些表情语调不合适，被孩子模仿。另外不要当着他发脾气、吵架，他耳濡目染，总是会模仿的。
2、及时帮助
当孩子遇到困难或者有不好的情绪时，父母可以尝试着去询问他的意见，看他愿不愿意父母介入到他的问题当中。这样的话，就会让他觉得自己有一定的选择权，孩子可能就会对自己更加的有信心，然后努力去克服困难。
3、不要体罚
这个年龄的孩子不太可能把行为和体罚联系到一起，家长打他时传达的信息是“生气时是可能打人的”他不仅不会害怕你，反倒会效仿家长。
最好的生气方式是沉默，当家长静静的望着他不说话的时候，他会本能的思考自己刚刚做了什么？孩子在回忆的过程就是在检讨自己的过程。所以千万不要去动手打孩子，这样他不但不会乖乖听话，而且还会对家长产生抵触心里，日后更加难管。
4、父母同一阵线
“黑脸白脸”的教育方法根深蒂固于很多家庭教育之中，一个打一个护，孩子一片茫然，不知道自己到底做错了没有。不同的标准，很可能会造成他价值观的混淆，习惯依赖“外控”，失去自己的想法和主见，也会导致他将来容易投机取巧的个性，甚至是逃避问题。
在妈妈给孩子制定规则的时候，爸爸却站在了另一边，这让孩子矛盾，也让他觉得有人给自己撑腰，更加不听妈妈的话。因此，4岁孩子发脾气扔东西，在教育他以及立规矩时，父母一定要在同一阵线，不能让他认为有保护伞，原则性问题，不可以就是不可以。
不要强迫他去写，小孩子不爱写作业肯定是有原因的，可能是因为作业比较难或者自己不会的原因，可以观察一下宝宝到底是因为什么不爱写作业，如果是因为比较难的话可以给他引导一下。找到原因之后要解决，不能一味的去逼迫孩子写作业。
6岁小孩不写作业怎么办呢
一、找原因
孩子不当行为的背后，都是有原因的。父母不能只看到孩子不写作业、不听话就开始批评、打骂孩子。
应该先跟孩子聊聊，到底是什么原因导致了他不想写作业。是因为作业太多、还是作业太难，亦或者是对作业的题型还不太懂。孩子在做作业的过程中，如果遇到了困难，也会迫使孩子选择逃避。
所以父母不能只看到问题的表面，应该先去了解原因，才能帮助孩子，引导孩子，而不是通过打骂的方式。
二、制定计划，立规矩
有的孩子不做作业，并不是因为作业太难不会做，或许他只是想去玩，就是不想写作业，没有任何原因，这种情况也是有的。
这个时候那家长就应该和孩子一起制定学习计划，并立规矩。告诉孩子，玩是要的，做作业也是要的，我们可以一起来制定一套玩和做作业的计划，看看怎样安排时间，才能做到两不误。
制定计划，是要让孩子清晰明确地知道自己每天的学习内容是什么。立规矩，是让孩子明白，做什么是都是有规则的，不是你想做什么就做什么。当孩子不遵守规则的时候，父母一定要做到和善而坚定，不要一直责骂或批评孩子。只需要提醒他，你们制定的学习计划和规则就好了。
三、帮孩子建立好的学习氛围
很多父母嘴上喊着孩子去学习、做作业，自己却在刷视频、玩游戏、看电视。在这样的环境中，孩子如何能静下心来学习呢。
想要孩子爱学习，首先家长就要以身作则。父母要给孩子创造一个相对安静的环境，也可以陪他孩子一起学习，看看书、练练字等。当有了一个好的学习氛围时，孩子也会因此而被影响，养成良好的学习习惯。
虽说身教和言传同样重要，但视觉是最直观的。当孩子看到你怎么做的时候，他也会学习和模仿。所以父母一定要先做好自己，才能引导好孩子
一个6岁的小孩子大概正好处于幼小衔接的阶段，刚好是从幼儿到小学生的一个过渡期，让孩子一下子就接受写作业，有时候也是不太容易的，毕竟孩子在幼儿园里有大把的时间来玩耍，所以做家长的要和孩子沟通，去倾听孩子们的心声，了解孩子的心里想法，然后才能对症下药，去更好的去管教孩子。
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