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若是孩子在一二年级不能好好学习,其逻辑思维能力也不是很好的时候,那数学成绩肯定是不好的。家长对此就要适当给予孩子培训,让孩子能够早点将其成绩提升,并且在生活中,也可以数学运用其中,对孩子就是有帮助的。
一二年级数学不好以后还能上去吗
一二年级数学不好以后还能上去。一二年级的数学水平代表不了以后,因为孩子刚刚升入小学,他只是一个过渡的过程,在二年级的时候还没有涉及到以后学的很多的知识点,只是一些一年级和幼儿园所学到的基础的东西。
只有把这个二年级的基础打好以后,孩子也就会爱上这门学科,他就真正的融合在数学这门学科里面,以后也一定能学好的,再说一二年级数学不好根本代表不了以后的水平。
一二年级数学不好怎么提高
1、培养数学兴趣
数学是属于比较特殊的学科,这门学科的学习不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是孩子学习数学的重要方法。让孩子们在操作、比较、交流中,有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力,使其思维能力得到有效锻炼。
比如在孩子平时的学习中,我们可以合理地挖掘和开发一些资源,比如:魔方、汉诺塔、九宫格、九连环、七巧板等等,将这些益智游戏与数学相结合,来培养孩子的兴趣,并且对孩子在以后学习这门学科的帮助也是较大的。
2、培养数学思维
当孩子对这门学科有了兴趣,也有了数学的思维过程,接下来我们就要带孩子打牢基础、保持好习惯,而且基础一定要打牢。数学的计算,就是最基本的基础。学数学,计算能力差,就好像学语文却不识字一样。
家长们要记得:学数学离不开思维。让孩子在上课时一定要紧跟老师的思路,新知识的学习、数学能力的培养,主要都在课堂上。
3、重视生活中的数学
其实数学的学习对生活的影响很大,提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等,这些都用到这门学科。你可以在生活中,有意识的跟孩子提数学问题,让他解答。
在小学数学学习中,解决问题占的分数是最多的,而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答,这些问题其实就是生活中的问题,而数学不好的孩子在生活中接触多,自然就会解答。
三岁孩子说谎家长应该如何应对?三岁孩子说谎,家长不应该责骂惩罚呵斥孩子,应该耐心的教育孩子,说谎是一种不好的行为,需要改正。因为孩子三岁年龄还比较小,他并不知道说谎是一种不正确的行为,只要家长耐心的教育,相信孩子的这种情况是可以改正的。
建议家长平时给孩子讲一些说谎不好行为的故事。告诉孩子说谎不利于自己的成长,不利于以后的生活,使孩子从小就明白不能说谎。
三岁孩子说谎家长应该如何应对
1、在和孩子准备进行谈话之前,首先要了解孩子内心的一些想法,比如说想通过说谎话,还得到一种什么样的结果,并且告诉孩子说谎,是非常不利于和朋友进行相处的,保证在以后采取一些诚实的方法,会得到相应的奖励。
2、可以通过一些电视剧或者现实生活中的事件,来对孩子的这种行为进行纠正,看到有诚实的人,就要采取一些赞美的词语,在生活中父母要做好很好的榜样,不能当着孩子的面说谎话,因为孩子的心灵就像一张洁白的纸一样,会对大人的行为进行模仿。
3、不少的家长在教育孩子的过程中,会实施一些打骂的方法,在得知孩子不诚实的状况之后,千万不要发脾气,更不能采取暴力的行为,要采取温和的方法,并且对于孩子吐露出来的秘密,作为家长要严格的保守,家庭中所有的成员,在对待同一个事情上,要采取非常一致的态度,这样才能起到好的教育行为。
六岁孩子不肯上学,这个现象是正常的,就跟好多大人不肯上班一样。作为父母,面对孩子不肯上学,不能一味的强制、责怪,我们得知道孩子不肯上学的具体原因,得从根源处解决孩子的顾虑。现在,有相当一部分中小学生都不同程度的存在着厌学情绪,那么针对六岁小孩不想上学怎么办?
六岁小孩不想上学怎么办
一、弄清楚孩子不想上学的原因。如果你的孩子是小学生的话,他不想上学的原因很可能是和同学之间闹了矛盾,或者成绩差,得不到老师的认可。或者特别不适应某个老师,跟同学发生过节,还有可能是叛逆期作怪。弄清楚孩子不想上学的原因是解决问题的关键。
二、多和班主任老师沟通,让孩子感受的家校的温暖。多了解孩子在学校的表现。洞察孩子的细节反馈出的问题。及时的解决孩子思想上、学习上、生活上的问题。让孩子有足够的安全感,出现问题时不至于无助。
三、家长也要鼓励孩子,帮他树立学习的信心与兴趣,比如他学习进步了,你可以夸奖他,也可以送他小礼物,表示对他的鼓励。但是一定不能用你考试多少分,我就给你买什么东西的方式来激励孩子,这样会让他应该好好学习的本质工作变成一种任务,被动的学习。
四、也可以带孩子做一些亲子活动,比如带他出去玩,去游乐场。然后在玩的过程中,可以问一些他回答不上来的问题,然后给他讲解,让他自主的意识到上学的好处。
五、严禁以打骂孩子,吼叫孩子的方式教育孩子,这样只会适得其反。要学会与孩子相互理解,沟通,这样才能真正帮到孩子。
三岁的孩子就像一张白纸一样,刚刚形成了自我意识,所处的环境一笔一划的点缀着孩子的行为和性格,因此家长应该注意对孩子的管理,营造良好的家庭环境,让孩子在这样的环境下健康快乐的成长,那么三岁左右的孩子怎么教育呢?
三岁左右的孩子怎么教育
1、正确的方法关心和爱护子女
父母疼爱子女是可以理解的,但应以孩子的正常发展为目的来关心和爱护。对孩子的关爱,不应只局限于物质享受,而要注意孩子心态的变化,以正确的观念教育孩子。父母应创造机会,让孩子多与同伴交往,提高社交技能,从而养成良好的品格。
2、正确对待孩子的自言自语
三岁左右的孩子往往会自言自语,了解有关孩子心理发展知识的父母都知道,这种自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象。
3、转移注意力
孩子闹脾气的时候容易认死理,这个时候,如果家长也揪着这个不放的话,就会和孩子产生冲突。其实,家长可以试着在这个时候转移注意力,让孩子把注意中心从这个纠结点中挪开,等孩子平复情绪后,再和孩子进行沟通教育,效果也许会好很多。
4、同孩子做协商
不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
5、孩子的自信心的培养
培养孩子的自信心,最好的途径是让孩子独立完成适合年龄特点的一些事情,让孩子从小自己做选择,父母不要打着为孩子好的理由帮助孩子做各种选择。如果孩子从小能自己做主,那么自信心就在点滴自我做主中建立起来了。
6、多让孩子参与实践
三岁左右的孩子动手能力很强,在教育孩子时,要多让孩子参与实践,比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等,要让孩子体验到动手的乐趣。但是一些危险的事情,比如拿热水杯等就要小心了,大人必须帮忙。
7、给孩子立规矩
规则不仅限于某个方面,还可以涉及孩子生活的方方面面。一个懂得守规矩,有规则意识的孩子,才能更好地与他人相处,更好地管理自己的情绪。
孩子的成长是离不开家长的陪伴的,但是现在很多家长因为工作的原因,就会让孩子的爷爷奶奶来照顾,这样孩子逐渐就成了留守儿童,那么三岁之前陪伴孩子很重要吗?
三岁之前陪伴孩子很重要吗
三岁之前陪伴孩子很重要。有研究证明:孩子三岁前父母的陪伴尤为重要。因为三岁前的孩子,是心理建设和身体成长的关键期,这一阶段父母给孩子都陪伴是多是少,直接影响孩子健全的性格。
孩子三岁前,父母没陪着他一起睡,孩子越长大心理方面的缺憾越明显,彷徨、害怕等情绪,就会表现出来。可能他变得黏人、胆小、患得患失等等。
三岁之前如何有效陪伴孩子
1、和孩子一起讲故事
睡前也是增强孩子记忆力的黄金时期,而妈妈和孩子一起讲故事,就是最好帮助孩子增强记忆力,丰富想象力,储存知识量的有效途径。
但是家长要记住,要讲故事,而不是读故事,讲故事更生动,更形象,更让孩子有一种身临其境的感受,可以加深理解,让记忆力更长久。
2、让陪伴变得更有意义
家长在陪同三岁之前的孩子时,也并不是只陪着孩子玩耍,这时目的是要让孩子在玩耍中学会生活的技能以及学会情感、语言的表达,让这个玩耍变得更加有意义,也让家长的陪伴更具有实际作用。
可以陪着孩子一起过家家,一起组装玩具,在这样的过程中,孩子锻炼了手眼的协调能力,也能从内心感知父母的爱和自己的地位。这些都会在孩子的内心建立深刻的记忆,帮助孩子在人格和性格上更加优秀,具有较高的情商。
3、和谐、愉快的家庭气氛
和谐的家庭氛围,情绪稳定、懂得接纳的父母,这时候三岁之前的孩子最不容易出现心理问题,专注力也会比其他的孩子高。
在这样一个良好的家庭环境中,孩子的心情是愉快的,感受到的环境是安全的,观察到的世界是友好的,这样孩子的心也是开放友好和踏实的,也是家长有效陪伴孩子给予孩子最好的礼物。
阅读是我们能够对世界有所认识的开始,也是很重要的,我们家长可以从孩子上幼儿园后就针对性对孩子进行培养,让孩子能够养成阅读的好习惯。当然,首先就是要提起孩子的阅读兴趣,这对孩子以后的影响也是挺大的,那么培养幼儿阅读兴趣的方法有什么呢?
培养幼儿阅读兴趣的方法
1、注意材料的选择
幼儿虽有看图书的兴趣,却没有阅读图书的经验,他们最为明显的特点是不识字,不能独立进行阅读活动。另外,由于幼儿年龄小,身心发育不完善,关于自然和社会的经验少。
因此,在为幼儿选择阅读材料应做到:图书的色彩要鲜艳,画面生动,故事简短,图文并茂;根据孩子的行为特点选择一些纸张较厚的、撕不坏的图书。只有这样,才能逐渐培养起来幼儿的阅读兴趣。
2、不要干涉孩子的读书方式
很多孩子在读书时,总喜欢一会儿去翻翻这本,一会儿又去翻翻那本,于是,家长总是去说教孩子,说他“哪本也看不成”。其实,你不必过多的去干涉孩子,好奇、缺乏耐心和持久力是幼儿普遍的心理特点,这算是正常现象,属于幼儿早期阅读的心理。
而且在这个阶段,孩子愿意把一本书拿在手上津津有味的翻看,已经算是不错的了,你应该感到心满意足,这样也是有利于孩子阅读兴趣的培养的。
3、注重亲子阅读
现在,大多家长有了早教的意识,常常希望孩子早些看书,但由于缺乏科学的指导经验,常常半途而废,不能坚持。因此,家长在进行亲子活动时应注意阅读的形式:共读一本书,各读各的书。
在共读时,家长可以读孩子听,也可以让孩子读给家长听,家长要多提问,让孩子多多回答,促进双方面的交流,能时时牵挂孩子的注意力,另外在各自读书的过程中,家长给予孩子充分地自由,在阅读的时间上要随机把握好。
4、设置悬念,引发孩子的阅读兴趣
在对幼儿喜欢的阅读材料类型的研究中我们已经发现,幼儿喜欢带有悬念的阅读材料,可见幼儿对故事情节中留下的悬念颇有兴趣。受此启发,在阅读活动的指导中,家长也可以刻意地给幼儿设置一些“悬念”,以此激发幼儿阅读的兴趣。
家长可以先给幼儿讲述一遍故事的内容,在讲第二遍的时候故意“漏掉”中间或结尾部分,让孩子自己到书中寻找相应的画面,并根据画面说说“漏掉”的那部分故事说了些什么。
孩子上学的年龄是没有固定的,只要超过6周岁都可以上学,所以关于女孩6岁上学好还是7岁上学好的问题,建议家长根据自家孩子实际情况去判断,不过我的建议是女孩6岁去上学更好。
女孩6岁上学好还是7岁上学好
女孩6岁上学好。一方面孩子已经到了学习的年龄,如果孩子在幼儿园甚至学前班有好的基础,这个时候再去上学完全有能够跟上小学的课程。另一方面女孩子一般比男孩子发育更高一些,也就是说,这个年龄的女生已经适合上小学了。
女孩6岁上学应该做哪些准备
1、我们要教会女儿一定的社会能力
女孩6岁上学,家长最担心的就是校园欺凌,要教孩子如何应对淘气小朋友,什么样的事情必须告诉老师,什么样的事情必须告诉家长。
这方面我们要着重训练孩子复述能力,重复大人的话和动作,锻炼孩子倾听、表达、观察能力,这样有利于女儿在学校和他人互动交流,家长也能从孩子清晰的表述中,了解班级状况。
2、引导女儿要学会安静的看书
一般来说6岁的孩子的注意力最多20分钟以内,可以要求他每天至少有15-20分钟安静看书的时间。小学一节课是45分钟的,所以要趁早培养。
3、给孩子提供一个固定的学习地点
孩子在学校里有固定的座位,在座位上的任务就是学习;在家里,孩子也应当有个固定的地方学习,它的作用主要是在于形成一种学习的地点定向。
所以,家长要为孩子腾出一个用来读书做功课的专门地点,给孩子准备独立的学习小空间:可以是房间的一个角落或单独一个房间,重在安静、整洁。
4、增加孩子的识字量
孩子即将面临入学,识字量不够是孩子难以适应小学生活的重要原因之一。所以,家长要引导孩子在入学前增加识字量,尤其要陪伴孩子阅读,最好能养成每天读书一小时的习惯,孩子的识字量和语言能力很快就能得到提升。
5、帮助孩子收心,回归日常状态
假期中的孩子,心态通常较为松弛,而开学后则相对紧张,两种状态的转换往往需要一段时间。对此,家长不能操之过急,应循序渐进地帮助孩子把心收回来,多了解孩子内心的想法,让孩子的心慢慢沉静下来。
六周岁的孩子在家长眼里是很可怕的,因为他总是动不动就哭闹,不如他的意就开始撒泼打滚,不让他做什么,他非要做。家长也会怀疑这个阶段是不是叛逆期,好因材施教,进行科学教育。那么六周岁的孩子是叛逆期吗?
六周岁的孩子是叛逆期吗
六周岁的孩子是叛逆期,大多数孩子叛逆,是因为如果他犯错,或者是家长因为什么事情而误解他的时候,他们需要的不仅仅是大人们滔滔不绝的指责和打骂,更多的是想,让大人们听听他的解释和帮助他找到错误的原因。
而不是家长一上来的打骂指责,这样做只会让孩子越来越叛逆,和家长的关系也越来越远。同时如果他在向你撒娇时,对于孩子来说,他需要的是一个时间充足的父母,一个可以和他聊天、说话、带他出去玩、陪他写作业和他一起分享一下今天所经历的一些趣事。
并不是眼睁睁的看着别的小孩都有父母的陪伴,而自己却没有。这样孩子的心里不舒服,他会感觉自己不够重要。因为父母工作一天,回到家里很累,可能到头就睡了和孩子交流的时间很少,可能就是这样的原因孩子才会叛逆。
没有父母的关爱和陪伴,这才是六周岁的孩子叛逆原因。孩子之所以叛逆大部分原因都在于父母,所以家长要好好反思一下。
怎么有效管教六周岁的孩子
1、多夸奖
面对叛逆的孩子,能值得夸奖的事好像不太容易,家长也要绞尽脑汁想一想。当他闹腾的时候,夸奖一下,往往会得到意想不到的效果。一句赞美之词抵得过十句说教,蛮横无理也会瞬间变得乖巧顺从。
2、建立融洽的关系
与孩子家里友谊,了解他的内心,尊重他的想法,这样才能够让孩子变得越来越成熟,越来越独立,而且还能缓和与孩子之间的矛盾关系。
3、彼此冷静一会
家长可以冷处理,就是把孩子从战斗中拽出来,让他单独冷静一下。如果不是特别危险的、不出面干涉不行的事,面对一些让你十分恼火,但不会造成多大伤害或损伤的坏行为,可以全当没看见。有时候,视而不见是很有效的方法。
4、制定规则
如果一般问题,可以由着孩子的意愿来做,不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。
管教他不是让他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教,做好表率,孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
三岁小孩怎么教育引导?家长要给三岁小孩做好榜样,因为小孩模仿力强。要让小孩参与实践,三岁的三岁,动手能力很强。通过游戏教育小孩,游戏能起到事半功倍的效果。如果三岁做错了,要适当的惩罚三岁。多鼓励小孩学习,小孩会不断地增强信心的。爸爸妈妈要配合教育小孩。
三岁已经可以基本听懂大人的话,对于大人的教育和建议,小孩是可以理解的,所以说这个时间段是教育小孩的最佳时间段。这个时间段主要培养小孩独立和爱学习的性格,培养小孩认知能力,家长可以多给小孩听儿歌,可以给小孩设置学习小目标,家长陪着小孩去完成。
三岁小孩怎么教育引导
1、应该积极沟通和交流,耐心和自己的小孩多一些言语交谈,这样才能够发现小孩的成长特点,并且收获与小孩之间的友谊,了解小孩的心理想法。
2、针对小孩不同特点反复教育,比如将最关键的原则、底线告诉小孩,让小孩能够自己懂得照顾自己,同时也学会自己评判行为好坏,从而让小孩有很好的行为习惯、是非标准。
3、当小孩有叛逆行为时,应该积极引导小孩用正确的方法表达自己,比如当小孩爬得很高,非常危险,这个时候应该告诉小孩你已经长大了,父母都很高兴,但也要注意自己的安全。同时也要引导小孩帮助父母做一些家务,热情的劳动,这也是增加小孩与父母良好关系的有效方法。
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