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对于大多数孩子来说，数学是一门很难的课程。在小学低年级的时候，凭借着超强的记忆力，还能够考一个不错的成绩，可一旦升入高年级，仅凭记忆力，是不能让孩子学会数学，考出一个好的成绩，更别提做学霸了。那么，要想提高数学成绩有什么好的方法吗？
要想提高数学成绩有什么好的方法吗
1、耐心和细心程度
数学需要学生静下心来，认真思考。很多孩子并不是本身学识能力的问题，而是在学习的过程中缺乏耐心，导致学习知识过程浅尝辄止，进而学习的知识不够扎实。
同样的，处理问题过程中也就会出现不细心，导致成绩不高。提升孩子的数学成绩，老师和家长应该注重帮助孩子培养耐心和细心。
这也是很多孩子不是不会做，就是做不对的原因，这是学习习惯的培养，需要我们去监督陪伴孩子养成。
2、计算能力
基础的小学数学，离不开计算，那么计算能力，就表现在学生的卷面成绩。计算能力的缺陷，是学生必须弥补的，针对计算，我们必须从小抓起，量变产生质变，多背表内乘法口诀，多列竖式，多刷题， 整体提高孩子计算能力
计算在数学的学习中至关重要，在高年级中计算更加的重要，而且从应试角度出发，以中考为例，中考数学试卷计算步骤大约是600-800步，保守估计每一步计算要是能快2秒钟，那么整体就快了20分钟，那加上其他学科的计算，都会有影响，那高考的计算步骤会更多。
这时候有可能计算能力突出可以节省30分钟的时间，而这20分钟或者30分钟的时间，却足以改变许多事情，咱们第一讲讲的计算的知识大家一定要认真学习和复习哦。
3、理解能力
有很多孩子存在这样的问题，计算没问题，细心耐心程度没问题，可成绩就是不高。那么这个时候我们就该看学生的理解能力，数学并不是简简单单的几个数目计算。
而是糅合在语言中的，学生存在理解能力的问题，就会出现在解答应用题中，培养孩子分析题目的关键点、重要条件的能力，多读书多理解，提高孩子综合素养
我们都知道四岁是孩子的叛逆期，但是同样有很多家长不知道四岁叛逆期的表现，那么今天我们就四岁叛逆期的表现问题来详细具体的聊一聊关于四岁叛逆期具体事宜吧。
四岁叛逆期的表现
喜欢自己动手
当孩子三、四岁的时候，由于自我意识的出现，他们会非常渴望“独立”，所以他们喜欢自己做很多事情。比如摘菜的时候，父母把菜放在碗里给孩子吃，孩子却不想吃，想自己吃。即使拿着勺子很困难，他们坚持自己端盘子，结果是桌子脏了。
越来越大的脾气。
在这个阶段，父母会明显感觉到孩子的脾气越来越大，曾经多么乖、多么讨人喜欢，现在多么烦恼、多么痛苦。婴儿的自我意识增强了，经常有自己的想法。如果大人不满意或试图阻止，可能会引起孩子的“愤怒”。
他们会通过各种方式表达自己的不满，并尽自己最大的努力去追随自己的不满。用你的思想行动。面对孩子可爱的脸，父母和妈妈通常打骂不骂，相当刁钻和无奈。
孩子四岁叛逆期应该怎么教育
可以先对孩子进行安抚，在进行沟通。
在要求孩子按规定时间作息的过程中，难免会遇到孩子哭闹、不配合的情况。此时，父母需要安抚孩子的情绪，才可以考虑与孩子沟通。对于经常哭闹的孩子，家长应该这样做：
当孩子哭闹的时候，家长可以尝试转移孩子的注意力，比如拿出孩子最喜欢的玩具，在远处给孩子看一个小物体、小动物等，如果孩子跟着家长的引导看过去，但是没有小动物，家长可以说出小动物去了哪里等等。
孩子对小动物的喜爱是一种天性，这种方法基本可以奏效。
鼓励孩子培养照顾自己的能力。
当孩子有了自我意识，他们会倾向于自己做自己的事情。家长可鼓励孩子培养自我照顾的能力。孩子在这个时期，如果给他足够的鼓励和认可，孩子会变得越来越独立。虽然孩子们一开始可能做得不好，但迟早他们会做得很好。同时，父母不应该忘记给孩子适当的表扬。
出于第一个叛逆期的四岁孩子，总是把家里弄得乱七八糟，让父母心情烦闷。但是身为父母，我们要清楚四岁叛逆期的表现具体是什么，要根据这些表现对孩子进行具体的教育。
三岁孩子不愿意上幼儿园怎么办？若是孩子刚刚开始接触集体生活，难免会发生哭闹，甚至不愿去学校的情况。作为家长呢？不应该是溺爱孩子，而是想办法帮助孩子学会克服陌生的环境，学会离开父母的怀抱，学会与父母之外的人相处。
三岁孩子不愿意上幼儿园怎么办
1、让宝宝知道为什么要上幼儿园
首先,家长要让宝宝知道,上幼儿园是小朋友必须做的事情。家长可以通过类比爸爸妈妈上班来让宝宝明白这个道理。比如,告诉宝宝:“爸爸妈妈要上班,宝宝也要上班,宝宝每天上班的地方就在幼儿园。”
家长还可以引导宝宝结识小区里已经上幼儿园的孩子,让宝宝主动问问小哥哥、小姐姐,在哪里上幼儿园,让他们讲讲幼儿园里发生的好玩的事情。
2、让宝宝了解上幼儿园的好处
虽然宝宝不能很明白,但是家长仍然要多给宝宝讲讲上幼儿园的好处,消除宝宝对幼儿园的陌生感,激发其对幼儿园生活的向往。
3、让宝宝知道妈妈很爱他,帮助宝宝建立安全感
宝宝人园时的焦虑很大一部分源于对妈妈的不舍,或者以为妈妈不要他了。为减轻宝宝因依恋妈妈而产生的焦虑,妈妈要尽早帮助宝宝建立安全感,让宝宝明白任何时候妈妈都很爱他。
最初,可训练宝宝与妈妈“短时间”分离，并日渐增加妈妈离开宝宝的次数与时间,使宝宝习惯妈妈不在身边的生活。在此过程中,宝宝也能逐渐明白妈妈暂时离开他,并不代表妈妈不喜欢他、不要他了,妈妈始终很爱他。
4、培养良好的生活习惯,作息时间与幼儿园保持基本一致
幼儿园里的生活非常规律,几点吃饭、几点做户外活动、几点午睡等,都非常固定,并且非常有序。因此,为了让宝宝能快速适应幼儿园的生活,家长可提前按照幼儿园的作息时间,在家中设计一个相同的时间表。这样能缩短幼儿园生活与家庭生活的距离，减少宝宝对幼儿园的陌生感与不适感。
5、帮助宝宝建立对老师的信任和依赖
入园时,宝宝离开了依恋的家人,而与老师还没建立起依赖与信任。当宝宝与老师之间建立信任后,他的焦虑会缓解。同时,家长还要告诉宝宝,在幼儿园里,老师就是妈妈,他们很爱宝宝, 会保护宝宝,有事情可以请老师帮忙。
6、提前熟悉幼儿园环境,提前适应幼儿园的一日流程
对于绝大多数宝宝而言,幼儿园是个陌生的地方,没有准备地突然把他们送进幼儿园, 会让宝宝“惊慌失措”。因此,预先防范,提前让宝宝知道幼儿园是个什么样的地方,就显得非常重要。
如果条件允许,家长可以提前带宝宝去实地熟悉幼儿园的环境,让宝宝对幼儿园有初步的印象。建议家长带宝宝参加幼儿园组织的亲子活动。家长带孩子参加亲子活动,对孩子了解和适应园所生活十分有益。
相信只要家长和幼儿园都做了充分的工作,只要有足够的信心,就一定能使孩子顺利地度过不愿去幼儿园这一关,开始幼儿园的集体生活。
幼儿园的孩子厌学有可能是在幼儿园老师对他不好，幼儿园没有玩具，在或是有同学欺负他，也有可能是过分的依恋爸爸妈妈，这些都是有可能的，这个你首先是要跟老师沟通好，问一些宝宝在幼儿园的情况，是不是有小孩欺负他，是不是别的小朋友不跟他玩，问他在幼儿园乖不乖，还要跟老师配和好，老师的表扬，是很重要的。
还有就是多让你的宝宝跟同龄的小孩一起玩，如果你没有时间，就跟老师说，如果在幼儿园那没问题，就是爸爸妈妈的问题了。要让宝宝喜欢幼儿园，其实很简单，最主要就是喜欢老师，问问宝宝，是不是不喜欢老师，为什么？找出原因才能解决问题！
幼儿园小朋友厌学怎么回事
首先，观察孩子是不是没有上幼儿园的心理准备？我们要提前做功课的。平时可以带孩子去附近或者是准备去的幼儿园，让他看看那里有很多小朋友，告诉他每天可以和小朋友在一起玩各种家里没有的玩具，让孩子有个心理准备，这样才不会导致孩子有失落感。
其次，问是不是在幼儿园受到老师的批评？在去幼儿园前，我们应该训练孩子一些简单的能力，比如入厕，提裤子，穿鞋子等等简单而力所能及的事情。我儿子当时进幼儿园时两岁多，孩子刚去几天因为尿裤子而受老师批评，因为之前都是穿开裆裤。所以我觉得这点很重要，否则，受批评也会让孩子不开心！
第三，可能是刚进幼儿园感觉对什么都很感兴趣，以后兴趣慢慢退减？那么我们就要和老师多沟通，了解孩子在幼儿园的情况。引导孩子多和小朋友一起玩，有自己的好朋友，这样可以建立他去幼儿园的动力！
在我看来，孩子不愿意，一定先和孩子沟通，看是什么原因。如果孩子只是说不想和妈妈分开，那你就放心啦，告诉他妈妈只是把他送去一个大家庭，每天都会接他回来，只是暂时分开！
如果是在孩子身边一定要告诉孩子上学的必要性，就像爸爸妈妈要去上班一样，宝宝长大了需要上幼儿园学知识结交好多的朋友，如果孩子玩的很好，说明孩子故意的觉得哭闹了就不用上幼儿园了，等孩子习惯了幼儿园生活了就好了，要给孩子时间适应，就像我们换了新工作新环境需要时间适应一样。
4岁儿童相对听得懂道理，理应更好教育了，可若是若叛逆起来也头疼。那么4岁儿童叛逆期怎么教育？
4岁儿童叛逆期怎么教育
1、给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂
当孩子的要求与做法不合理的时候，家长首先要给孩子讲清楚道理，告诉孩子不合理之处。让孩子知道自己哪里做错了，充分认识到自己的行为，不对的原因是什么。
如果孩子不爱听大道理，家长可以采用讲故事的方式让其明白其中的道理，心平气和的跟孩子解释。教育孩子千万不要以威胁的口气和粗暴的方式，这样会导致孩子惧怕你，自己正确的立场不能坚持。这个过程是长期的，坚持一定的时间就会有效。
2、制定游戏规则
当孩子到4岁的时候，他们已经不再是那个事事需要父母安排的小宝宝了，他们开始有自己的独立思考能力，也听得懂道理，明白自己在做什么。这时候，我们可以提前给孩子制定游戏规则，让他们明白规则，自愿遵守规则。
3、多赞赏肯定孩子
每个孩子的内心世界都是简单无暇的，他们的生活没有大人们那么复杂，也不用担心日常的琐事，但孩子总是会随着父母的想法的，也会知道自己的任务。
同样也会知道做的更好，让父母更放心，孩子们总会想办法让自己做的更好，讨大人们喜欢，父母们要注意到青春期的孩子，是比较敏感的，要及时肯定孩子的想法，如果发现孩子往返反向走时，不要打骂，要懂得仔细耐心指导孩子，让其慢慢走上正轨。
4、修正对孩子的期望
有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过!来要求孩子。要知道，孩子才4岁还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
孩子的性格锻炼需要趁早。如果孩子在幼儿园就出现了胆小懦弱的性格我们作为家长要趁早及时的去解决。那么孩子在幼儿园胆小懦弱怎么办呢？
孩子在幼儿园胆小懦弱怎么办
1、家长要多带孩子出去认识新朋友。多带孩子出去跟别的小朋友玩耍，不要过多的约束孩子的行为，要鼓励并放开手让他自已去体验，增加孩子的信心和勇气，平时在家的时候也要多听听孩子心声，不要以大人的角度去替孩子思考问题。
2、我们要对孩子进行感官刺激训练。有些孩子会害怕某些特定的事物。家长不妨使用逐步改变感官刺激的方法对孩子加以训练，直至其对特定的感官刺激完全适应。
比如，孩子害怕小猫，可以在孩子心情好的时候，让他远距离观看小猫。待孩子适应后，他的恐惧感会逐渐减弱。此时，可以适当拉近距离，观察孩子的反应，让其循序渐进地接近小猫，直至孩子不再害怕。
3、家长切勿当众羞辱孩子。家长应该做的事情就是，无论孩子犯了多大的错误，出现了多大的问题，都不要当着外人的面去羞辱孩子，伤害孩子的自尊心，否则就可能会让孩子的胆量变得越来越小。
4、家长要多给孩子锻炼机会。孩子在幼儿园胆小懦弱的原因中，有一点是不够自信。因为孩子自己还很小，很多事情都不能单独完成，因此会表现或胆小、或烦躁。
父母可以在日常生活中，试着让孩子多接触新鲜事物，让孩子得到充分地锻炼，慢慢能提升孩子的自信心。比如可以让孩子自己扫地、穿衣服等等，不要在意扫得干不干净，衣服穿得整不整齐，一定要给孩子锻炼的机会，让他觉得有些事情是可以自己完成的，逐渐让孩子越来越自信。
5、最后提醒家长一句：不要在意别人的批评，面子不如孩子重要。人际交往中免不了“被批评”，孩子亦如是。有一次在游泳池里，我家孩子害怕得大哭，旁边的老奶奶忍不住埋怨：“你哭得这么厉害，把我家的妹妹都吓得不敢游了！”
作为父母，难堪、恼怒、失望，各种情绪都涌了上来，最后把孩子当成出气筒臭骂一顿。这是大部分家长最常见的做法。然而，孩子真的有错吗？从这个例子来看，有错的只是旁人，他们推卸责任、喜欢攀比，还用言语去伤害无辜的孩子，而爱面子的父母不自觉做了帮凶，在孩子的伤口上继续撒盐，这种行径更令人羞愧。
孩子比面子更重要，如果面对这种情况，父母应该置之不理，转而关注孩子的感受。然后我就把孩子带到一边，告诉她，“妈妈知道你害怕，但我相信你会勇敢起来，奶奶的话不用去管，我们慢慢来。”
每个年龄段的孩子都有这个年龄段的经历，因此，我们在教育孩子的时候也要尽可能的采用不同的、适合孩子自身的方法，这样效果才会更好。那么针对4岁多的孩子怎样教育才会比较好呢？
4岁多的孩子怎样教育
1、加强社交能力。
4岁多的孩子已经具有自我表达能力。平时家长就要以身作则教育孩子要懂礼貌，见到长辈要问好，同时要懂得尊老爱幼。当带孩子到超市时，家长可以有意识的叫孩子自己跟服务员说自己要买什么，自己拿东西买单等。让孩子多点机会与他人沟通。让孩子懂得如何与人沟通才会让人满意。
2、不可溺爱孩子。
4岁多的孩子应该掌握基本的生活能力了。如大人过分溺爱，各方照料过度，则反而会出问题。
有的妈妈送孩子去幼儿园以前，还要亲手给他擦脸、穿上外衣、穿鞋等，拿出妈妈的样子来给孩子料理一切：有的则见孩子自己干的太差，看不下去，终于伸出手来帮他干……在这种环境中生长的孩子，再大也体会不到什么生活的滋味，看不出有何长进，到最后是什么也不会干。
本来，4岁多孩子正是应该让他帮忙干点家务、料理自己的基本生活的年龄。而且，孩子自己也乐意帮忙干些活，如妈妈表扬几句，就干得更欢。如果认为孩子干得不好而自己包揽一切的话，则无异于溺爱。
有的父母认为多给些东西没有坏处，孩子要什么就给什么。其实，这种做法绝非正确。就是排队上车时，也将孩子领到队列前头，总以为这是孩子的特权。孩子在街上随便乱扔纸屑，全当没看见等。
这些，都可算入溺爱这一范畴里。孩子已到4岁多了，在电车里站并非坏事，车子行走时虽然左右摇晃，但孩子已能充分控制自己，是不会摔跟头的。
3、与孩子一起成长，做孩子的知心朋友。
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给4岁多的孩子作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！”使孩子明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。
其次要经与孩子沟通，努力缩短与孩子心灵的距离，原意听孩子淡知心话，真实地了解自己的孩子，教育孩子健康成长。
在教育孩子时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽孩子，冷漠孩子，这样会抹杀孩子的自信心，给孩子造成极大的心理压力，阻碍孩子的成长和进步。
“让孩子有出息”是家长永恒的需求，教育4岁多的孩子的方法多种多样，孩子的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。
3岁女孩不听话，脾气犟，家长根本拗不过她！孩子不听话的时候能把家长气的火冒三丈。孩子任性难以管教，都要依着她的意思来，不然就哭闹，育儿不是那么简单的，需要家长动用智慧来引导教育孩子。
3岁女孩不听话该怎样教
3岁的女孩如果不听话的话，我们做家长的一定要跟孩子多多交流和沟通，了解孩子为什么不听话，有的时候孩子是为了试探家长。才故意发脾气看看你的反应，所以这个时候，一定要不能给他养成坏毛病。
如果孩子说出的想法是父母不能接受的，比如会造成身体伤害的行为，那么，父母要用孩子可以理解的知识跟孩子说明原因，最好能结合讲故事或做游戏的方式，这样做孩子更容易接受父母给出的理由。
孩子们被妈妈保护得很好，不懂得危险无时不在，所以妈妈们要让孩子懂得辨别是非，让孩子们明白那些危险举动不能去做。
孩子3岁左右好奇心比较大，不论是男孩还是女孩，对新鲜的事物都比较好奇，看见什么都想摸一摸，看一看，有时候家长不让看，不让摸，反而更能引起她的好奇心、比如看见电源开关，插座开关也要摸摸，开水也要摸，这样情况家长肯定要阻止。
只有站在他的角度看问题，才能够知道他心里想的什么，才知道应该怎么解决问题。只有对症下药，才能治根治本。而且站在他的角度还能够感受孩子的内心，更好的与他交流，增进亲子关系。
就是在做事情前把危险因素告诉孩子，告诉孩子这些行为不可以做。比如；出门时告诉孩子不能乱跑，要拉着妈妈的手，不然超市人多你会走丢的，走丢了就找不着妈妈了！这样孩子就不会乱跑了。
要让孩子明白妈妈说得对，懂得辨别是非的道理，明白哪些事情可以做，哪些事情因为自己还小，长大以后才能去做，比家长强行制止起到的教育作用会更好。别看孩子还很小，他们是能听懂话的。
很多青春期叛逆期的孩子，追本溯源，都源自小时候教育的缺失。因此，在孩子3岁时，父母需要帮助孩子建立更规律的作息习惯，生活习惯，引导孩子能够正确说出自己的情绪，多带孩子去户外感受大自然，让亲子关系更融洽。
孩子五六岁特别不听话是正常的，这个年纪的孩子很多都是非常调皮，孩子不愿意听家长的话，是非常常见的，既然这样家长就不要强迫孩子听话，可以适当对孩子宽松一点。
孩子五六岁特别不听话怎么办
巧用一些能让她缓冲的方法，不要直接下指令，不然她会回应你“我不！”比如，这样“我想我可能给你三次机会”，她往往会在用掉她最后一次机会时，顺从你的要求。
每次去朋友家玩她不想走，把“我们该走了”换成“我们十分钟后走”不要让孩子立即停下来玩来服从命令，而是提前给她预告，给她时间接受要求。
孩子五六岁特别不听话，可以冷处理，就是把孩子从“战斗”中拽出来，让他单独“凉快”一下。如果不是特别危险的、不出面干涉不行的事，面对一些让你十分恼火，但不会造成多大伤害或损伤的“坏行为”，就权当没看见。有时候，视而不见是很有效的方法。
五六岁的孩子不听话，这个很笼统。在我看来不听话也是好事，说明孩子有自己的想法，她想做自己的主。如果孩子事事不听话，那就是和你对着干。你要让她往东，告诉她往西就好了，既满足她，又满足你。孩子不听话有的时候也是和家长有关，不同的家长不同的对策。如果家长要求太严，孩子也有不听话的。松一松就听话了。
对于孩子五六岁特别不听话，家长不能因为孩子小，经验不足，能力弱，就简单粗暴的要求孩子必须执行家长的命令，而是要尊重孩子的感受，情绪，想法，平等对待孩子，用沟通的方法协调家长和孩子的矛盾。如果能这样做的话，孩子让家长觉得不听话的现象应该会越来越少吧。
同时，家长也需要和孩子建立共同的兴趣爱好，加深友谊，感情深问题都好解决。最后，家长也得辩证的看待孩子不听话的事情，说明孩子有主见，这反而是好事呢，孩子日后在社会上如果没有独立见解我们又会忧虑的。
家长也要尊重孩子的不同意见，没必要都听我们的，就像朋友之间很多事情上都是有不同想法感受一样的，求同存异，尊重孩子的差异性。在一些非常重要的大是大非问题上，该坚持原则还是需要坚持，可能更重要的方式方法吧，学习怎么样说话做事让孩子更能接受。
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