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虽然英语是一门外语，但是在高考当中的分值占比也是非常的大的，如果说孩子的其他科目都很不错，但只有英语成绩不好的话，很有可能就会让孩子与理想的大学失之交臂，那么对于初中英语太差该怎么补呢？
初中英语太差该怎么补
1、首先要培养孩子学习英语的兴趣
首先要培养孩子学习英语的兴趣爱因斯坦有句名言∶“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。
所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的∶“要我学”和“我要学”之间的区别∶自己喜欢的事，就容易坚持下去；而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。
2、查漏补缺
初中英语太差一方面切忌死记硬背，另一方面就是要高效率的学习。其实，现在大部分学生的英语基础并不差，有些同学因为学习方法不当，学习效果不佳，自信心受到重击，进而对英语学习产生厌烦心理。因此，学生们要在日常的英语学习中，注重查漏补缺。学生要养成日常自省的习惯，时常查漏补缺，重点补习自己的薄弱点，这样有针对性的学习才能够快速提高英语成绩。
3、营造良好的学习氛围
在家里也要给孩子一个适合学习的环境，这样才能让孩子在短时间内静下心来进入学习的状态。除了一些物质条件的外部环境，大人的影响也很重要，大人在家可以在孩子学习时也进行阅读书籍、写字等行为。都说父母才是孩子最好的老师，相信父母做好榜样了，孩子也会有所改变的。
4、家长们要告诉孩子学英语的重要性有哪些
孩子们不知道为什么要学初中英语，他们不知道学英语的重要性有哪些。所以，家长们有必要告诉孩子学英语的好处有哪些。比如，学英语可以交到更多国外朋友，在将来还能够给自己在工作上带来很大的帮助等等。如此一来，孩子们知道学英语的重要性之后或许就会开始喜欢上学英语了。
5、投其所好
因为学校的老师并不能满足所有孩子的喜好，但是作为家长的你就可以。例如：孩子喜欢运动，喜欢打球，那你就可以把家里所有的球类都贴上英文标签，在陪孩子玩的途中让孩子学习英语；再比如，孩子喜欢画画，那你同样也可以把所有颜色的颜料都贴上英语标签，教孩子识别……这样做的目的是为了激发孩子对英语的兴趣，让孩子从心理把“喜欢的东西”和“英语”划等号。
很多孩子在入幼儿园的第一天，大部分都是哭的天崩地裂，这个孩子一哭，就会引起其他不哭的孩子又哭起来，那怎么才能让孩子喜欢幼儿园，而不是每次送孩子上学的时候都来次“离别的情绪”，那么对于孩子不想去幼儿园要强制让去吗？
孩子不想去幼儿园要强制让去吗
孩子不想去幼儿园不能强制让孩子去。大部分孩子在上幼儿园之前，都会跟家长闹一番，这时候的孩子也已经长大了，有了自己的思维能力，而家长强行将孩子送到幼儿园，孩子在内心也是不会接受的。这样孩子在学校一天都会闷闷不乐，既不会参与活动，也不会理睬他人。
毕竟孩子的世界是非常单纯的，进入幼儿园之后，孩子面对老师的严肃，到处需要遵守的规矩，孩子内心不喜欢，甚至对老师觉得害怕，感受不到友好的氛围。如果再受到幼儿园小朋友的欺负，更是如此，很难不讨厌上幼儿园。
孩子不想去幼儿园怎么教育
1、先与孩子交流真实的想法
孩子和家长之间出现矛盾时，首要解决问题的方法就是沟通，沟通之后才能清楚孩子的真正想法，了解孩子真实不想去幼儿园的原因，父母在用各种方法来开导孩子，效果会更好。
比如孩子自身对幼儿园恐惧，不明白那里究竟是什么地方，家长可以给孩子描绘一个快乐的场景，小朋友可以一起玩耍，成长，是一件非常快乐的事情。通过正面情绪的疏导缓解孩子上学的焦躁情绪。
2、多带孩子出去玩
我们家长在家带孩子的时候，就在平时可以多带孩子出去玩，多和同龄人接触。在玩耍的过程中，能让孩子就能够感受到和同龄小朋友玩耍的快乐，就会变得特别喜欢和同龄小朋友玩耍。并且同龄人玩耍，也能够变得更加的活泼开朗。
3、出门前郑重跟孩子告别
出门前一定郑重地跟孩子告别，千万不要偷偷地不告而别，说清楚什么时候去接他，这样孩子的心里就会比较有数，就不会认为你不理他不管他，就会去上幼儿园了。
4、引导孩子去发泄和处理情绪
如果孩子不想上幼儿园，是因为自身情绪的问题，家长可以先让孩子把自己的情绪发泄出来。然后再去正确的看待上幼儿园这件事情，效果会比父母想得更好。
现在的孩子几乎都会去上幼儿园的，而且是习以为常的事情，若是家中有高学历的能力带孩子，就还是要看做家长的选择，毕竟我们都是想让孩子接受很好的知识，成为优秀的人，那么孩子不上幼儿园可以上小学吗？
孩子不上幼儿园可以上小学吗
孩子不上幼儿园可以上小学。有相关的规定：只要满了六周岁就可以去上学的，如果不具备条件的学生，可以延迟到七周岁上学。
而小学是在九年义务教育的范围以内的，但是幼儿园却并不属于义务教育。所以无论孩子是否上过幼儿园，只要符合了学校的上学条件，都可以去读书，不用担心没有学校读。
其实对于家长和孩子来讲，幼儿园具有相对的选择性，家长也可以通过自己的教导，让孩子直接进入一年级，不过孩子对知识的理解不会那么透彻，幼儿园老师在教学的过程中，会将一些生活小知识传递到孩子的大脑里面。
孩子上幼儿园有什么好处
1、提高自身能力
孩子们虽然小，但经过一些锻炼和培养已经有了一定的生活能力，能够理解和思考问题，也能较清楚地表达自己的想法。入园后与老师和小朋友的交流能让他们的表达能力得到提升，同时集体生活还能锻炼他们的基本生活能力。
2、可以让孩子接受比较正规的学前教育
尽管每个幼儿园的环境、设施和师资情况不尽相同，但有统一的教学大纲，幼儿园的课程和活动是根据儿童的年龄特征、生理和心理发育的规律来安排的，这一点是任何家庭都难以做到的。
不过入园的前提是选择公办的幼儿园，否则这一点很难达到家长的要求，孩子的早期教育非常重要，不要因为选错了幼儿园而耽误了孩子的早期教育。
3、培养孩子与他人交往的能力
幼儿园里有老师，有其他小朋友，孩子入园以后，可以提高他们社会化的程度，可以让他们从以自我为中心逐渐过渡到为他人着想，在与小伙伴的相处中学会合群、体谅别人、原谅别人，同时对自己也会有更高的要求。
4、养成规律的生活作息
幼儿园里的活动一般分为：运动、游戏、学习、生活四大板块，老师会用动静交替的模式安排好孩子们在园里的作息时间，并根据夏令时间和冬令时间做出轻微的调整。所以，孩子们在里面的生活是相当有规律的，按时吃饭、按时学习，这对孩子们的健康成长也非常有好处。
幼儿园是每个孩子教育的起点，很多父母为了不让孩子输在起跑线上，早早就将孩子送去幼儿园。但是有些宝宝总是哭闹，不愿意去幼儿园，或者是去一段幼儿园后就突然不愿意去了，那么，孩子不去幼儿园怎么和孩子沟通？
孩子不去幼儿园怎么和孩子沟通
1、.提前和孩子沟通
送孩子去幼儿园之前，要跟孩子进行沟通，让孩子明白，去幼儿园能够认识到更多的朋友，还有很多好玩的玩具，尽量说服孩子，让孩子高兴的去幼儿园。
2、找出原因
对于一些孩子，去幼儿园一段时间后，不愿意去幼儿园，首先需要弄明白原因，而不是强迫让他去幼儿园，强迫他去幼儿园，反而适得其反，让他更加讨厌去幼儿园，因此找到原因，就要想办法去解决问题。
3、鼓励孩子去幼儿园
孩子刚去幼儿园的时候往往有害怕心里，尤其是不熟悉的环境，让他产生恐惧感，这时候父母应该要鼓励孩子，表扬孩子，让他去幼儿园，告诉他幼儿园有多好玩。对刚开始上幼儿园的孩子来说，可以让他带一些熟悉的物品，这样就不会感到害怕，慢慢的就会适应幼儿园的生活。
4、告诉孩子幼儿园里有很多玩具
爱玩是孩子的天性，每个孩子其实都有浓烈的求胜心！只要家长引导得当，通过设置一些竞争性的游戏，在游戏中，让孩子不再抗拒和排斥上幼儿园！
5、多给孩子灌输幼儿园的好处
平时要多跟孩子沟通，看孩子喜欢幼儿园的哪一方面，比如好吃的饭菜、好玩的玩具等等，家长要做出羡慕的表情，“哇，在幼儿园这么好呢！”让孩子感受到幼儿园有比在家快乐的事情。做个有心人，记下孩子对幼儿园留恋的地方，时不时地表扬一下幼儿园，灌输幼儿园的好处，让孩子更加坚定上幼儿园的信念。
如果五岁孩子缺乏安全感，那么孩子的表现会非常明显的，家长只要认真观察一般都是可以发现的。同时，值得注意的是，我们只发现是没有太大的作用的，我们更应该对孩子进行指导教育，以免缺乏安全感对孩子的影响会更大。那么五岁孩子缺乏安全感怎么解决呢？
五岁孩子缺乏安全感怎么解决
1、多陪伴五岁孩子
因为有些孩子之所以缺乏安全感，是由于父母，尤其是母亲陪伴的时间过于短才引起这种症状。如果母亲能够长时间的陪伴在孩子的旁边，这样孩子缺乏安全感的情况会得到改善。
2、家长需要营造和谐家庭氛围
如果孩子是在不安的家庭环境中长大的，那么缺乏安全感的情况出现几率就变得比较高，在家庭氛围不好的时候，孩子也会一个人悄悄躲在角落里面生气或者哭泣，慢慢的价值观就会扭曲，所以建立良好的生活环境就非常重要。
3、生活中要多给予鼓励与肯定，少批评打骂
孩子越骂越皮，这是很多家长所发现的。实际上，越是调皮不听话的孩子，越是需要父母的关爱，他对爱的需求也就更大。很多父母是反其道而行之，针对孩子的行为偏差进行批评、讲道理等。却忽略了孩子这个人所需要的关爱。
五岁孩子缺乏安全感的表现有哪些
1、性格比较暴躁，爱发脾气，而且情绪敏感，父母常常发现一件不经意的事情，孩子却是非常的生气愤怒，也有一些孩子的反应是沉默，用这样的沉默来保护自己。
2、很容易感到紧张。当我听到更大的声音时我就会紧张，而且我对某些事情特别敏感。我遇到过很多父母，他们的孩子对声音非常敏感，一听到声音太大就哭。再怎么哄也不够。后来我才知道，这是因为家里夫妻关系不好，经常吵架，导致孩子缺乏安全感，唯一的回应方式就是哭。
3、孩子晚上喜欢开灯睡觉，可能家长觉得这个也是正常的，其实并不是这样的，正因为孩子怕黑，所以喜欢有光的地方，如果开着灯睡觉，不但影响孩子的视力发育，还会影响孩子的睡眠质量，如果孩子怕黑就不能让他过早单独睡，在陪睡的同时，应该给孩子讲一些他喜欢的故事陪伴他入睡，等孩子睡着了在悄悄的离开。
“儿童注意力不集中”，是指儿童不能长时间的集中精神去做一件事情。正常情况下六岁的孩子集中注意力的时间可以达到15分钟左右，如果孩子的注意力集中时间远远短于上述标准，家长需要引起注意。
六岁的孩子注意力不集中好动怎么办
1、让孩子一次只做一件事。每个人的注意力资源是有限的，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，孩子玩玩具就只能玩玩具，不能开着电视玩玩具，看故事书时也不要听音乐。
2、家长可以通过拼图游戏来培养锻炼孩子的注意力。买孩子喜欢的拼图，刚开始，买一些简单的拼图，孩子可以轻松完成，以此来引起孩子的兴趣。然后增加拼图的复杂性和难度，随着拼图游戏难度的增加，拼好一块拼图的时间也会越来越长。
复杂的拼图，需要孩子和家长共同完成的，家长可以借此观察孩子的注意力。等到孩子可以一上午都在集中精力的拼拼图时，孩子的注意力也就过关了。
3、创造一个舒适安静的环境。孩子在集中注意力做事情的时候，尽量不要分散孩子的注意力，不要打扰他，让他安安静静的自己做。注意力就是这样培养起来的。家长要为孩子创造一个安静舒适的环境，排除各种能够分散孩子注意力的外在因素。
4、在孩子专注时不要去打扰孩子。给孩子创造良好的环境，当他们在看书的时候，不要去打扰询问：你看到什么啦？这本书讲的是什么啊？甚至孩子在玩玩具时也不要轻易去打扰他们，让他专注于其中，培养其注意力。
5、要少干扰孩子。经常看见有些家长，对孩子过度关注，恨不得每时每刻都要指导孩子，你要这么做，你要那么做。虽然他口口声声要孩子注意这个注意那个，其实孩子自己在集中注意力，他倒在旁边各种干预，反而破坏了孩子的注意力。还有的家长总是忙于教育孩子，生怕错过了孩子的学习机会。孩子被这样干扰来干扰去，他真的学得进去吗？
说起该怎么教育小孩，那必然是每个父母都很苦恼的问题，孩子还小的时候还好，等他们稍微长大一点，到5、6岁的时候，脑海开始有了基本的辨识能力，也开始不会事事都听爸妈的了，让家长极为苦恼，到底5到6岁的儿童怎么教育呀。
5到6岁的儿童怎么教育呀
1、父母面对孩子要有耐心
5到6岁的儿童需要父母亲更多的耐心，听听孩子的声音，了解他的心里是怎么想的。既然孩子不认同父母的想法，那他肯定是有自己的理由的，不妨听听他的理由是什么。虽然不一定对，但你尊重他的话，他也会尊重你的。
和孩子说话的时候，不要用绝对的命令式语气。别对孩子太粗暴，在教育孩子时，家长可以试着用合理的、正确的爱去教育孩子，不要打骂孩子，不能娇纵孩子但也不要对孩子太苛刻，太娇纵和太严苛都不利于孩子的成长，要掌握好尺度。教育孩子时，孩子如果错误要及时指出并让他改正。
2、培养孩子的独立性
现实生活中，懒妈妈真的太重要了，很能培养孩子的独立性。因此，很多较为简单的事情，孩子能独立完成的事情，不要过分参与，比如穿脱衣服。孩子能做的简单的家务也可以让孩子参与进来，比如拖地洗澡晒衣服。
3、让孩子感到快乐
给孩子提供游戏进行游戏的时间，支持和鼓励他们的爱好。虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏也是他们生活中同样很重要的一方面。有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。
我们作为家长不能对孩子的行为太过完美主义，孩子现在还是一张洁白的画布，他不知道什么是对的什么是错的，他的一切都是需要我们父母去教会他，帮助孩子填充上丰富的色彩。
可能孩子的某些行为一时间不能达到我们的要求，他们做的家务擦得桌子在我们看来也不干净，但孩子只要做了本身就是一种很大的进步，要怎么才能做的更好也正是我们需要进一步教他的。
5到6岁的儿童的年龄特点
1、身体和动作的发展
5到6岁的孩子脑重已经与成人的相差不多。大脑的结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。身体的灵活性增强，已经能够较熟练地做大肌肉运动了，平衡能力也有所提高了很多。
开始能做到些精细的动作，能较自如地控制手腕和手指。灵活地使用一些工具，如剪刀、锤子等：能用泥捏出造型的精细部分。
2、记忆力的发展
5到6岁的孩子记忆力的有了明显的发展。孩子能够根据成人的要求有意识地复述故事，回想问题。在记忆中能主动运用初级的复述，组织，匹配联想等策略。例如：孩子在记忆具体事物时，也会自动把他们按类别记住。让他们记住一些物体，小孩子在回忆起来时，会打乱原来的秩序，按类别说出来。
这个年纪的孩子已经在表达时能够用他熟悉的词去代替不熟悉的词语，表现出一种幼稚的但具有概括性的特点。在复述故事的时候，能删去无关紧要的部分，加上一些感觉合理的细节，已经能够在不破坏逻辑关系的前提下对故事的细节程序做更改。
5到6岁的儿童的儿童所具备的年龄特点就是这些，正是因为我们的教导，孩子才能够做的更好，有些家长可能不清楚5到6岁的儿童怎么教育呀，其实这个年纪的孩子的耐心教导，给孩子更多一分的耐心，更多一分的宽和，父母的每一分付出都能让孩子更加优秀的茁壮成长。
六岁年纪的孩子处于学龄初期，生活环境和主要任务都在发生着变化，同时这个年龄是孩子养成性格最重要的时期。如果你的孩子经常耍脾气，不听话，那你可要注意了，也许会影响他的一生。
六岁的孩子为什么总是不听话
六岁的孩子已经很有想法了，首先要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。其次要学会尊重孩子，对孩子说话不要使用命令的口吻，这样对于叛逆期的孩子，是很难接受的，要尽量和他商量，问他这样做可以吗，而不是你去给什么。当然，基本的规矩也是要有的。
1、一旦已经给了孩子“不行”的答案，就要坚持自己的立场。但是需要注意的是，不是孩子的什么要求都无条件地拒绝。如果孩子的要求合理，你又能够办得到，那就可以答应他的要求。因为不加区别地拒绝孩子，或者为了逗孩子玩故意不答应他的要求，而事后又满足，这种做法和一味地迁就一样，都会滋长孩子任性的习惯。
2、有些家庭的爸爸妈妈奶奶都是扮演不同的角色，这就会给孩子一种暗示：即便爸爸不答应我的要求，妈妈、奶奶也会答应我的要求，所以孩子就很难管，因为孩子觉得只要和妈妈、奶奶撒个娇，就可以得到自己想要的东西。
所以家庭成员一定要统一口径。家里所有的人，包括爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都必须保持一致态度。家庭成员的要求一致才能避免孩子的任性行为滋长。如果有人不愿意或做不到这一点，最好让他们和孩子分开一段时间。
3、有空多陪陪孩子，且注重陪伴的质量。比如，睡觉前可以给孩子讲讲故事，和孩子一起做一会儿游戏，甚至仅是漫无边际地闲谈一会儿，这些都可以让孩子意识到父母深切的爱。当孩子对于被爱的需求得到了满足，自然也就不会无理取闹了。
4、对孩子讲道理的时候，一定要站在孩子的角度，用孩子习惯的方式去讲。另外，讲道理还要注意一定要有理有据，同时讲的道理要自己也能够做到，因为孩子是将父母当作参照，如果你自己都做不到，还对孩子讲这个道理，那么自然很难起到作用。
孩子在成长的过程中难免会遇到各种各样的问题，而4岁孩子的不听话，就是家长遇到的第一个难关。之前一直听话乖巧的宝贝，从进入4岁开始，就变得调皮捣蛋，谁的话他都不听，那4岁小孩不听话怎么办呢？
4岁小孩不听话怎么办
1、合理对待孩子的叛逆行为
如果孩子为了达到自己的目的而无理取闹，或做出一些特别叛逆的行为，家长不要用暴力的方式来制止孩子的这些行为，因为暴力可能不仅会伤害到孩子的身体，还会给孩子带来心灵上的创伤。
父母首先需要做的是让孩子冷静下来，让孩子脱离情绪后，再对孩子进行有效的教育引导。家长可以把孩子带到一个相对安静的地方呆一会儿，让孩子把情绪彻底发泄出来，等孩子冷静下来后再让其说出自己的问题。
如果孩子不认为自己有错，家长不要暴跳如雷，而是要心平气和地跟孩子摆事实讲道理，让孩子明白无理取闹的坏处。只要父母坚持这么做，孩子就能潜移默化地受到影响，直至彻底远离叛逆行为。
2、不要对孩子散发负面情绪
家长要处理好自己的负面情绪，不要带着负面情绪去批评孩子。生气时，先不要说话，转过脸去，走开几步，深呼吸几次。接纳孩子的各种情绪，尤其是负面情绪，任何情绪都没有错。
同时要允许孩子觉得不满意，允许他们生气，发脾气。既尊重了孩子，也会增强孩子的安全感，让孩子对父母的爱更有信心。有安全感的孩子，更不爱无理取闹。
3、制定规章制度
四岁孩子最让人头痛的就是他们的行为，此时他们能说，能动，能跑，家长拿孩子几乎没有半点办法。他们也许说话粗鲁，不尊重长辈，还欺负幼小，和同龄人打架等。此时就需要你提前和他约定好哪些事情是不能做的，哪些事情是能做的，然后适当的给予奖惩。
4、及时纠正
合理的爱护孩子，不能娇宠，也不能太过严格。家长在教育孩子的时候不能打骂或太苛刻以及放纵孩子，这几种教育的方式都对孩子的成长没有好处。家长在教育孩子的时候，要指出孩子的错误，并让他及时改正。
如果家长发现孩子错误后，不及时纠正，还娇纵和误导孩子的话，对以后的教育是没有益处的。家长在教育孩子的时候要保持良好的心态，低要求，高标准，如果孩子出现有一点点的进步，妈妈们也要及时发现，鼓励孩子，让孩子觉得自己很棒。
有很大一部原因就是家长没能给孩子一个正确的教育引导，孩子做事随心所欲不听家长命令。对于4岁小孩不听话怎么办这个问题，家长要学会及时改进，改变对孩子的教育理念和教导方式，给孩子正确的教育。
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