孩子如何提高成绩

孩子的成绩是最让家长焦虑的事情，为了让孩子成绩提高，家长们想了各种方法。那么，孩子如何提高成绩呢？

孩子如何提高成绩

1、我们要先了解学习的特点。学习是通过阅读、听讲、观察、练习等途径而获得知识、技能或认知的过程。而知识的吸收是需要感知—理解—巩固—应用的过程。所以学习就如小鸟学飞，先从模仿开始，慢慢掌握要领，最后自己能自由飞翔。我们要遵循这个学习规律，不能只让孩子简单学习和死记硬背。

2、要了解学习的时间。我们孩子从小学到高中，十二年时间的学习，既是一个漫长的过程，也是一个系统不间断的过程，需要孩子认真、努力、不怕挫折和持之以恒。我们要珍惜光阴，帮孩子做好时间规划，不要随意浪费大好年华。

3、要了解决定学习的三大因素。影响学习的三大因素就是学习动力、学习态度和学习方法。这三个因素相互关联，共同影响着孩子的学习成绩。我们要调动孩子的学习动力，端正孩子的学习态度，提升孩子的学习方法，不能只一味地逼迫孩子学习。

提升孩子学习成绩的方法

不断的鼓励和启发：不是每个孩子在学校都能受到老师的重视，因此，要鼓励孩子更多靠的是家长。孩子的学习上的进步，在很大程度上都归功于父母的鼓励和启发。像是孩子想要研究昆虫，家长就可以带他去外面观察蚂蚁；孩子哪道题目不会做，家长要鼓励孩子，并帮助孩子找到解题思路。

不要和别人家的孩子比：大多数孩子在小的时候，都有一个敌人，那就是别人家的孩子。每个孩子的天赋和兴趣都不一样，不要每天盯着别人家的孩子，然后回来和自己的孩子比较，给孩子压力，这对提升孩子学习成绩并没有什么效果。

培养课外兴趣：对于孩子来说，发展课外兴趣也是很重要的。没有必要让孩子每天都抱着书本学习，太多的课外兴趣，一定会影响到孩子学习，但是一个课外兴趣也没有，对于孩子的身心发展也很不利。有一些课外兴趣活动是可以帮助孩子提高学习成绩的。

适当的运动：运动对于孩子的脑部发育是有很大的影响的，研究表明，跑步可以大大提高孩子的认知能力和创造能力。如果11岁左右的孩子，每天可以运动20-40分钟，都可以帮助孩子提高记忆力、注意力、和数学能力等。这对于提高成绩是有很大帮助的，适当的运动还能锻炼身体，可谓是一举多得。

孩子初中语文成绩不好如何提高

“我为什么要听你的？”随着孩子逐渐的长大，不少做父母的发现，孩子竟然学会了顶嘴，尤其是在四五岁的时候，简直就是一个“小杠精”，成天把“不”挂在嘴边，只要父母要求他做事，就会被“怼”，面对孩子喜欢顶嘴的问题，有些父母选择放任不管，有些父母则选择了“教育”一下，奈何也没有起到多大的作用，五岁孩子顶嘴家长怎么做？

五岁孩子顶嘴家长怎么做

1、不要责怪孩子

很多父母听到孩子顶嘴，常常会责怪孩子，有的甚至会惩罚孩子，让孩子面壁思过，或者不理他。

其实这种方式会对孩子造成很不好的影响。顶嘴是孩子表达、坚持自我的一种方式，如果我们责怪、打压他，很可能会导致他以后不敢再表达自己，变得胆小、懦弱。

我们应该语气平和，用温和而坚定的态度跟他沟通。教他清楚地说出自己的想法，而不是用顶嘴的方式来表达。

2、接纳孩子的合理需求

对于孩子的合理需求，可以先满足他，事后再来教导，“想要什么的时候，先跟爸爸妈妈好好地商量，如果是合理的，我们会满足你，但你不要用顶嘴的方式来跟我们说哦。”

很多父母很专制，打着“为你好”的旗号，要求孩子什么都听他们的。这样的日子过久了，孩子没有一点儿自由，会增长孩子心中的负面情绪，当这种情绪累积到一定的程度时，孩子就会常常出现顶嘴的行为。

因此，对于孩子的合理要求，要满足他，那么孩子的顶嘴行为也会相应地减少些。

3、巧用暗示效应

心理学上，有一个术语叫“暗示效应”。它是指用含蓄的、间接的方式对别人的心理和行为施加影响，从而使被暗示者自觉地，按照暗示者的意愿行动。

“近朱者赤近墨者黑”说的便是这个道理。

如果孩子经常接触爱顶嘴、吵架的人，孩子就会变得爱顶嘴、爱吵架。因为别人不好的行为给孩子造成了负面的暗示：顶嘴、吵架，就能获得自己想要的。

如何帮助孩子提高成绩

对于4岁这个年龄段的孩子们，经常会看到他们有不听话现象，你说你的，我做我的，有时弄的家长急了，就吼孩子两嗓子。甚至还有性急的家长，在指挥命令无效状态下，给孩子几巴掌，结果弄的孩子哇哇大哭。

4岁女孩不听话该如何教育

第一、制定家庭规则，少去唠叨说废话

很多家长忽略制定家庭规则这点，这对于引导孩子遵守家庭教育秩序，培养孩子良好的生活习惯是非常不利的。俗话说：没有规矩，不成方圆。在家庭教育中必须要关注规矩，让孩子清楚，规矩是大家都共同遵守的，不是给你小孩子一个人用的。当我们的父母都来做遵守规矩的模范时，孩子便也习惯于遵守了。

对于处于游戏状态下的亲子沟通，比如孩子越制止越不听，越不老实吃饭的宝宝们，请家长们干脆还是不要做无谓的叮嘱了。

在这里郑重提醒家长们：不要唠叨孩子，唠叨孩子会分散孩子的注意力，唠叨会让孩子抓不住重点，唠叨会让孩子不知道自己该做点什么。用简洁的话，合适的语调，走到孩子身边，在目光交流的前提下告诉孩子，你想要做什么，或者让孩子做什么，这就足够了。

第二、巧妙运用注意力转移法应对孩子的单向思维

对待4岁的宝宝们，家长无需急三火四地给他们讲道理，更用不着武力来制止孩子，只需要冷静一些，用注意力转移法，将孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要实现的想法给转移了，便可以让孩子顺着你的思路走了。

有时一些家长非要给孩子讲一番道理，来证明孩子是错的。这种方法不可取，对孩子来说，一方面孩子理解能力是有限的，对于成人语言并不会完全理解，这时对孩子讲道理。

试想，正处于情绪里的孩子，哪能听得进去呢，相反家长会越讲心里火气越大。另一方面孩子的单向思维仅关注事本事，并不会一定要实现，只是想法罢了。

注意力转移法，家长要灵活运用，在宝宝们闹情绪的时候，不妨采取冷处理的方式，暂时给自己一个寻找方法的间隙，同时也避免了激起孩子的倔强的心理。

三年级如何提高孩子的成绩

6岁女孩不听话怎么教育？6岁已经到了儿童叛逆期，这个时期的孩子开始自我意识萌芽，和父母开始对抗、不听话。

6岁女孩不听话怎么教育

第一、用正确的方式与孩子交流。

6岁的小孩子正是活泼好动和顽皮的年龄段，如果有经常不听话行为时，需要用正确的方式和孩子交流。

比如：此阶段孩子好奇心较大，在尝试或做出这些动作行为时，不要一味的采用强制办法进行制止，而是要告诉孩子不能这样做，这会有什么不好，应该怎样才更好，这种方式相对更容易让孩子接受，而且也属于较为有效的沟通方式。

第二、采取一定的方式转移孩子注意力。

对于特别不听话的孩子，当对某些物品或者玩具非常想得到，并且有无理要求时，也不要采取粗暴的制止，而是换一种方式。比如想要洋娃娃玩偶时可以通过换成别的玩具，以此来转移孩子注意力，或者去其他游乐场以带离孩子离开目标物品。

第三、应给予一定的惩罚和奖励。

对待特别不听话的孩子也需要给予一定的惩罚，但是这种方式一定要把握方分寸，可以采用惩罚加奖励方式，让孩子逐渐的养成听话习惯。另外，教育不听话孩子，家长不要过于急躁和急于求成，毕竟孩子此间年龄段天性活泼，所以家长也要理解并注意教育的方式方法。

第四、要学会尊重孩子，对孩子说话不要使用命令的口吻。

这样对叛逆期的孩子，是很难接受的，要尽量和她商量，问她这样做可以吗，而不是你去给我干什么。当然，基本的规矩也是要有的。

第五、可以适当的让女孩多些人际交往的经验。

多和小朋友沟通交流，在人际互动和交流当中多些经验和技巧。同时也让女孩学会表达，尤其是碰到了压力大的事情，心情不好或者需要寻求父母关注和帮助时，多用言语来表达，而不是用发脾气的方式来表现问题。

三年级的孩子如何提高语文成绩

孩子在幼儿园小朋友都不和他玩，虽然这在我们大人看来这没有什么，不就是自己玩嘛，但是对孩子来说会很孤单，因为别人都有小伙伴就自己没有，当然会不开心，对此家长要帮助孩子学会交朋友。

孩子在幼儿园小朋友都不和他玩怎么办

3岁孩子刚上幼儿园，记忆力没有那么快，需要很长一段时间才能记住班级里的同学。现在大多数幼儿园都有班级群，家长平时多看下群里小朋友的名字，每天在宝宝面前多念念，帮孩子记住他们的名字。也可以每天放学在门口等侯接孩子时，多和孩子同班的家长聊聊，待家长之间都熟悉后，互相介绍一下小朋友，让他们成为朋友。

每天放学的时候，妈妈也可以多在幼儿园（或者幼儿园门外）呆一会儿，让宝宝和其他宝宝玩一玩。如果宝宝有抵触心理，妈妈就转移他的注意力，让她放轻松，比如问他：“都哪个小朋友是你们班的？那个淘气的小男孩叫什么名字？你看他们在玩游戏，你也去玩吧！”有了妈妈的带领，宝宝会放松并且不再害怕。

如果孩子在幼儿园小朋友都不和他玩，家长可以每天放学后领着宝宝走到其他小朋友的面前，和宝宝一起询问小朋友的姓名和年龄、班级，并让宝宝把自己介绍给小朋友，让他们彼此熟悉一下，拉起小手让他们成为朋友。这样宝宝今后就学会如何交朋友了，让她们体验交到朋友的快乐。

小朋友之间都是需要互相交流的，不和别的小朋友交流，别的小朋友也不会主动和你交流，这样时间长了，小朋友就不会和你玩了，就会觉得孤立了自己。孩子在幼儿园小朋友都不和他玩，家长要让宝宝试着主动去接触和发现；和小朋友做做游戏啊，或者交换交换小玩具什么的都是促进交流的方式。

给孩子创造一个和谐、轻松的环境。让孩子多接触外界事物，多认识世界，多于小朋友交往，鼓励孩子去探索与尝试，从实践中培养孩子的勇敢的性格。宝宝内心受挫时，家长要站在宝宝的角度上为宝宝着想，问问宝宝是怎样看这件事情的，鼓励宝宝和小朋友交往的主动性和积极性，抚摸宝宝的头，给宝宝温暖。

可以多鼓励孩子主动去问候小朋友，找话题靠近，或者一起玩玩具。相信其他小朋友不会无缘去拒绝吧。可以给孩子买些热门玩具，放学后和小朋友一起玩，这样容易熟络起来。周末可以主动约小朋友一起玩啊。校园外的友谊也可以帮助孩子。

假期如何提高孩子成绩

3岁孩子专注力差，对孩子学习东西是有非常大的影响的，孩子专注力差的话，就会跑神，对于大人说的话就会出现听不进去的现象，家长要注意在教育孩子的时候，对孩子专注力进行适当的训练。

3岁孩子专注力差的原因

儿童注意力不集中可能与许多情况有关，例如睡眠和休息不足、压力大、无法产生学习兴趣等。父母可以监督他们的孩子确保休息，帮助他们发展爱好，给他们买一些玩具让他们集中精力玩耍，帮助孩子们有效地安排好生活、娱乐和学习时间等事情。

有时对孩子提出的要求不具体，或者活动的目的不能为孩子理解，也是引起孩子注意涣散的原因。孩子在活动中常常因为不明确应该干什么而左顾右盼，注意力动摇，从而不能积极地从事活动。

还有一些孩子天生性格较为外向，性格活泼开朗，就容易表现出好动、注意力不集中的现象，特别容易被外界的事物所影响，并不伴有任何不舒服的表现，这种情况为正常的生理现象，家长不必太过担忧，也无需特殊干预。

3岁孩子注意力的转移品质还没有充分发展，因而不善于依照要求主动地调动自己的注意。

例如，孩子听完一个有趣的故事，可能长久地受到某些生动的内容的影响，注意难以迅速地转移到新的活动上去，因而从事新的活动时，往往还“惦记”着前一活动而出现注意分散现象。

教养态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大，也常是影响孩子最主要的因素，但“当局者迷”，往往无法客观地找出问题的症结所在。

父母有了孩子，都会给孩子买很多很多的玩具，害怕孩子在成长的过程中感受不到开心，甚至会认为孩子感受不到父母的爱。更有些父母听到什么对孩子成长有益的玩具，都会买来给孩子玩耍。

这是父母对孩子关爱的表现，可往往孩子玩具过多，会导致孩子喜新厌旧，甚至由于孩子选择过多，会出现不珍惜玩具，而孩子在玩玩具的过程时，常常会有专注力差，玩玩这个玩玩那个的情况发生。

家长如何指导孩子提高成绩

3岁孩子出现问话不回答的情况，有不少家长都遇到过，但也束手无策。家长应该怎么办？

3岁孩子问话不回答怎么办

1、减少问话，改变方式。

生活中无时无刻不存在问话，但是我们和孩子之间，要大幅度减少问话。很多家长说，为了生活，我们肯定要问孩子问题啊，那怎么办？其实我们可以换一种说话方式。

比如：我们问孩子冷不冷，孩子可能不会理睬你，但是我们说：“我觉得你有点冷，需要穿一些衣服。”孩子有可能会说：“我不冷不要穿衣服。”再比如你要问孩子剪刀放在哪里了，可以这么说：“我找不到剪刀了，我们一起来找一找。”

我们需要做好一个功课把问题转变成陈述性语言表达出来，很多时候孩子就会回应你，而不是一句“不知道”，直接把你要说的千言万语扼杀在摇篮中。

2、不要为了说话而说话，从而出现喋喋不休的重复问话。

孩子语言能力差，不太说话，不会沟通。为了教会孩子说话，通常的做法是不断地发问，企图提升孩子的语言能力。

你越想让孩子说话，越是问孩子问题，孩子就越不肯说话，所以我们要让孩子自发地产生有意义的语言，让孩子为了沟通而说话，绝不是为了说话而说话。

比如孩子从幼儿园回来，你去问孩子：“你在学校中午吃了什么啊？”孩子通常不愿意和你说话。这种一问二答的说话方式，也不是我们提倡的。

这种方式久而久之，就会形成我们不问，孩子不说的刻板模式。我们想和孩子讨论午餐，可以先说自己中午吃了什么，哪个莱喜欢吃，哪个莱不喜欢吃等等。这样孩子会加入你的话题，描述自己在学校午餐的情况。这种沟通方式是我们渴望的，是经验分享式的有意义的谈话。

3、话不在多，在于精。

孩子说话，不在于喋喋不休无意义的说话，而是在于有意义的沟通，所以话多不是我们的目的，有意义的话才是我们的目标。

十句无意义的自言自语，不如一句有意义的沟通。我们要把沟通放在第一位，时刻记住沟通的重要性。

在吃饭、出游、坐车的时候，我们家长之间可以进行陈述性的沟通，孩子经常会主动加入进来，尽管孩子可能只说一句，但是这是有意义的沟通，是我们追求的目标，所有的要点，就是多使用陈述性语言。在家里，父母要互相提醒，减少问话。

刚开始的时候，孩子不会有很大的改观。随着家长“功力”的逐步加深，孩子的改变会让你惊讶。

家长如何提高孩子成绩

6岁孩子见人不爱打招呼有很多种。孩子可能不知道应该打招呼，不知道如何打招呼，不敢打招呼，懒得打招呼，不想打招呼。

6岁孩子见人不爱打招呼怎么教育他

1，不论孩子出于什么原因不愿意打招呼，都不应该因此训斥孩子。如果因为这件事训斥孩子，孩子们会觉得因为不打招呼这件事情受到了训斥，会更加排斥打招呼这件事情，甚至会产生心理阴影，到了成年以后也不愿意打招呼。

2，无论是哪一种原因，家长都要告诉孩子打招呼是一种有礼貌的行为，是一种好的行为。然后告诉孩子如何正确的打招呼。

3，如果孩子不愿意打招呼，家长要给孩子做一个正确的示范，可以在家里和孩子玩一个这样打招呼的小游戏。

让孩子体会一下打招呼和不打招呼的区别，让孩子最好让孩子体会到打招呼的好处。

打招呼虽然是一件微不足道的事情，但是可以增进双方的感情，会得到一种情感上的愉悦，会因此而找到一种归属感。

4，也可以出门的时候，自己打完招呼之后，然后在以孩子的语气打一次招呼，给孩子做好示范。

也许孩子一时半会儿还是不能接受和别人打招呼，家长也不要着急，不要催促，只要做好自己的事情就行了。

5，也不要给孩子贴标签，说孩子是一个不打招呼的人，给孩子贴的标签往往会成为现实。

6，当孩子主动打招呼时候要及时给予肯定，强化孩子这种行为。

家长如何帮助孩子提高语文成绩

孩子突然不想上幼儿园怎么办？在孩子突然不想上幼儿园的时候，不要一味地强拉硬拽，打骂孩子。而是应该心平气和地蹲下来，尽量和孩子平视，以温和的语气询问孩子不愿意去学校的原因，从而针对性解决。

孩子突然不想上幼儿园怎么办

一、孩子在幼儿园与老师的关系。

孩子在幼儿园与老师的关系很重要，乖巧、积极、开朗，遵守规则，这样的孩子老师比较省心，大多都喜欢，也能受到老师更多的关注，孩子自然上学积极性也高，不易因为什么事情而受到老师的批评。如果孩子有点调皮，老师耐心不够或者心情不好的时候，可能会被受到责罚，孩子会因此而对老师产生畏惧心理，甚至害怕上学。

对策：如果孩子是因为被受到老师的批评而不敢去上学，家长首先要先问清楚孩子，到底发生了什么事情突然不愿意去上学了，了解事情的经过，之后再去问老师。未了解清楚事情之前，千万不要贸然的去质问老师，这样可能给孩子带来更多的麻烦。

家长如果发现老师对孩子不利，先找老师问清楚缘由，如果是家长的问题，家长就应该管教好孩子，如果是老师的问题，建议家长应该跟老师好好沟通，如果沟通好之后还是无效，最好考虑给孩子转学。幼年时期的老师对一个孩子来说是非常重要的，孩子能够遇到一个好老师，甚至对他的一生中起着很大的作用。

2、家庭因素。

家庭中，爸爸妈妈的关系是否和顺是很能影响孩子的情绪的，夫妻之间如果有当着孩子的面争吵，会让孩子产生不安全感，因此而不愿意上幼儿园。

对策：如果是因为夫妻之间的争吵而影响到孩子，那就应该向孩子说明情况，并且当着孩子的面去和解，让孩子解开心结。

3、孩子在幼儿园与小朋友之间的关系。

一个会交朋友的孩子，在幼儿园更会受其他小朋友的欢迎和拥护，在集体中，孩子能够拥有自己的朋友，会更有一种归属感和安全感。如果孩子在小朋友中被受排挤，也会让孩子对上学而感到胆怯。

对策：经常多带孩子与其他的小朋友玩，鼓励孩子多交朋友，允许孩子带朋友到自己家里来玩，有必要的情况下给孩子传授一些相处方法。