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怎样管教初一的孩子

2023-02-23 08:52 594

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那应该怎样管教初一的孩子呢?孩子刚升入初中,还处于一个过渡阶段。从孩子的各方面来讲,都需要经历一次转折和飞跃。升入初中后,学习的环境变了,要学习的东西也突然变多了,很多孩子不能很好地适应,家长应该帮助学生尽快适应这种变化。

怎样管教初一的孩子:

1、成熟性与幼稚性的统一,进入少年期,身体形态发生显着变化,身体机能逐步健全,心理也相应地产生变化,但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的,初一学生刚刚跨入少年期,理性思维的发展还有限,身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。

2、向上性与盲目性的统一,自我意识开始发展,有了一定的评价能力,也开始注意塑造自己的形象,希望得到老师和同学的好评,在学习和纪律方面会认真努力,力争给老师和同学留下好印象,但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段,神经系统调节能力较差容易受外界影响,顺利时盲目自满,遇挫折时盲目自卑,泄气,有从众心理。

3、独立性与依赖性的统一,不愿让大人管,但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助。

4、新鲜感和紧张感的统一,新环境新老师新同学新学科感到新鲜。但不久后,由于学科增多,复杂性增强,课时延长,考试增多,教法和学法与小学不同,使其感到紧张。加强养成教育,注意心理辅导自我意识的教育,情绪辅导,青春期教育。开展学法指导,学习方法和学习习惯及时间分配等。

5、还要注意不要放任不管不问,不要严管不解决问题。

从小学进入到中学,对学生来说是一个飞跃,初一新生,对一切既陌生又好奇,心态也比较放松。科目增多了,知识难度也比小学有了较大提高,已经不能再用小学或者初中的学习方法来学习,要及时调整。

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