成绩不好的原因

考试是对孩子学习成果的检验，如果孩子成绩不好，可能取决于平时的学习不够努力，家长此时训斥孩子是于事无补的。这样会让彼此的心情受到影响，并不能直接解决问题，此时可以和孩子心平气和的分析成绩和提升的方法。

成绩不好的原因

1、学习方法不得当。学生学习很努力，作业也都认真完成，但是学习还是不好，可能是方法不当，方法正确的话会事半功倍，反之，就会事倍功半。

2、情绪问题的困扰。消极情绪产生时，学生会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，就没有办法去学习，学习成绩就会不好。

3、用功程度不够。学习要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数学生用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。

4、没有学习兴趣。每个人要做好一件事都需要有一定的兴起，学生对学习失去了兴趣就会导致学习没有动力，进而导致成绩不好。

5、复习不抓重点。每门课、每个知识点都要总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。

6、作业抄袭严重。平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成。可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。

7、心理压力太大。这来源于家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心理压力。尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

8、动机不足。学习动机不足的主要表现有：学习不是特别感兴趣，只做老师布置的内容；学习很被动，当着父母面时强硬的学习；安于现状，对目前成绩已经满意。自己对学习的动机不明确，没有树立学习目标，认为学习是父母逼迫无奈的。

孩子成绩不好父母怎样鼓励

1、父母需要充分鼓励孩子

如果孩子在这一次考试的学习成绩并不好，父母这个时候不要拿学习的成绩来说事。而要想办法鼓励孩子，让孩子明白自己一样可以学习好，自己学习不好只是暂时的现象。孩子这个时候本来就有心理压力，父母不要总是给他增加心理负担。

2、让孩子知道学习的目的不是为了成绩，而是为了学习本身

这点可能很多父母本身自己也不明白，你可以这样和孩子讲，学习并不是为了让你的学习成绩优秀，也不是让你为了应付考试。而是让你体验到学习本身的乐趣，让你在学习知识的过程中感受到学习的快乐。

3、激发起孩子学习的热情

知识本身就非常有趣，同时也可以给人带来无限的成就感。对于孩子来说，你要知道这个世界上的知识有太多了。即便你每天都保持学习，你也很难把所有知识都学习完。每当孩子学习到一个新的知识点，这种恍然大悟的感觉都会让你觉得非常开心。

4、分析并抓住重难点，合理安排时间

每个科目所占分数不同，同一科目中，对不同知识点要求的掌握程度也不同。因此，我们在学习过程中应该分析并抓住重难点，合理安排学习时间，不能平均分配时间更不能没有重点的胡乱分配，在学习过程中，我们确保合理分配学习时间。

如何进行高效学习

首先，要重视循序渐进。循序渐进是掌握知识的规律，也是学习文化知识的捷径。在学习中，要像攀登台阶一样，步步稳重拾阶而上，不断地借助“旧知”去获得“新知”，温故而知新，慢中求快，稳中求好。如盲目追求速度和数量，其结果必须是“欲速而不达”，多学而不获，事倍功半。

其次，要先预习，后听讲。孩子成绩不好，那么对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要选择。通过预习，对自己能看懂学会的内容，可从中获得成功的喜悦。对已感生疏的有关旧知识，复习之后，可为学习新知识打好基础。

对个人看不懂的难点、疑点，心中有数，便于课堂上集中精力听讲，破难解错。对基础较差的学科长期坚持预习，就会逐步变被动为主动。

然后，归纳列表法。在课本上学到的知识常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点。要在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。例如：把学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等。

最后，要养成自我总结的习惯。每做完一个习题，要总结本习题有哪几种类型，每种类型的一般解法或证法是什么。然后在运用基础知识方面有哪些重要技巧，通过练习对基础知识有哪些新的认识等等，从而提高综合运用知识分析问题和解决问题的能力。