不上学的孩子怎么引导

孩子不想上学，这得具体原因具体分析孩子为什么不想上学，多同孩子沟通交流，你只有找准问题的原因加以引导才行，孩子上学每取得一点进步家长都要进行肯定、鼓励、表扬，严格要求是应当的，出现的问题要进行帮助教育，不能只是一味的批评责备让孩子对上学产生逆反心理，记住孩子是夸出来的，要辨证的对待孩子的进步和不足。

不上学的孩子怎么引导

1、应该对孩子表示同理心

其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

2、跟孩子一起找出原因，协商解决办法

当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生，只有找准了源头，爸妈才能“对症下药”，跟孩子协商解决办法。

3、挖掘学习动机

家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。

4、给予方法指导

很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。

5、培养孩子学习的自信心

鼓励孩子参加各种学习竞赛，诗歌朗诵、琴棋书画、手工制作、体育竞技等，都可使孩子一展身手。在培养孩子爱好的同时，把活动的成功感和愉悦感转移到课业学习中来，有利于良好学习动机的形成。

6、家长对孩子发自内心的一个赞许和鼓励

使孩子感受到被关注和被重视的欣喜，他们的自信心会大为增长。一段时间之后，当孩子对学习产生越来越大的兴趣的时候，厌学心理自然也就烟消云散了。

孩子不想上学是为什么

没有远大理想，缺乏主管学习动机

纵观教育各个阶段，初中阶段厌学现象是最严重的。这是由孩子的身心发展规律所决定。

初中阶段的孩子（12——15岁）正处于身体和心理发育高峰的青春期，觉得自己已经长大，强烈渴望自由，但因为心理并未跟着身体同步成长，很容易受到外界的网络游戏、社会青年等消极因素的影响和诱惑，再加上人生价值观还未形成，没有对外界环境正确的判断和认知能力，对未来人生和前途没有深刻体会，缺乏主管上的学习动机。但又有强烈的逆反心理，听不进师长的意见，所以很容易厌学。

学业繁重

必须承认，现在的孩子无论小学还是中学，为了就读好的学校，学业任务都很繁重。再者，家长都有望子成龙的愿望，总是希望自己的孩子在某一方面是杰出优秀的。

有的家长利用一切假期让孩子学习各种特长班、学习班。导致那些本该属于孩子的童年快乐荡然无存。这不但造成了孩子承受巨大的无形压力，而且有可能使孩子厌学。

物质生活丰富

当今的孩子都是从小在物质生活优越的环境里成长，没有危机意识。当一个人啥也不缺的时候，他干嘛还那么拼命呢？

记得我小时候，为了拿到学校奖励给第一名学生的一个塑料皮的笔记本，会熬夜苦读。

前几年教过一个孩子，他是单亲，跟着妈妈过，但是妈妈又有病，家庭条件特别不好。当时学校规定考的中考状元有5000元的奖励。那个孩子说“我一定要拿到那笔奖金，那样读高中就不愁了。”那年他果然以绝对优势的高分获得状元。

现在的好多孩子对于考试优秀奖励的物品，根本就是不屑一顾的。能够刺激他们强大学习动机的东西很少。

家长的哪些行为会使孩子厌学

第一，过度压迫。

当父母对孩子的学习施加过多的压力和期望时，孩子可能会感到无法承受。他们可能会觉得自己无法满足父母的期望，导致对学习产生厌烦和逃避。

第二，缺乏理解和支持。

如果父母不理解孩子的困难或不支持他们的努力，孩子可能会感到无助和被忽视。这可能导致他们对学习失去兴趣，甚至对自己的能力产生怀疑。

第三，过度溺爱。

雅方家庭教育的老师说：溺爱不是爱，而是对孩子的甜蜜的摧残。

过度溺爱孩子可能导致他们无法独立应对学习挑战。如果父母过度保护，为孩子减轻学习的难度，孩子可能会习惯于依赖父母，对学习产生厌倦和逃避。

第四，忽视孩子的兴趣和特长。

如果父母忽视了孩子的兴趣和特长，强制孩子学习特定的内容，孩子可能会感到无法投入学习，无法在学习的过程中获得乐趣和成就感。

第五，缺乏适当的激励。

如果父母没有给予孩子足够的激励，孩子可能会缺乏学习的动力。适当的激励可以激发孩子的学习兴趣和动力，但如果缺乏这种激励，孩子可能会对学习产生厌倦。