五年级的孩子叛逆怎么办

家长应耐心和孩子进行沟通，了解其真实想法，不要呵斥或打骂，减少沟通难度。站在孩子立场开导：家长应选择容易让孩子接受的方法解决问题，多为孩子考虑，尊重孩子的想法和意见。

五年级的孩子叛逆怎么办

首先，家长们要注意自己的沟通方式，不能过于强硬。青少年是孩子建立自身价值观的时期，家长们不要一味的强调什么是对的什么是错的，应该和孩子心平气和的交流。

其次，在这一阶段，孩子们难免会犯一些错误，在面对这些错误的时候，我们应该用宽容的态度去沟通。对于青春期的孩子，用家长的身份去压倒孩子是最忌讳的。家长们普遍认为自己的生活阅历比孩子要丰富，所以喜欢用自己的经验去要求孩子，恰逢孩子正处于叛逆期，会疏远双方彼此的距离，加深他对别人的不认可，叛逆期的影响就会越来越深远。父母多以支持和鼓励的方式去沟通，不仅能缓和双方之间的关系还能拉近彼此的距离。

孩子在青春期会找到一些自己感兴趣的事情，有的是好的，有的是不好的。很多家长往往对于孩子的兴趣爱好过于干涉，认为影响学习的就该被打压，这就又犯了沟通的大忌。在成长过程中，只要不违反道德的法律，不要阻止孩子去做自己想做的事情。

好的爱好，要给予足够的支持和鼓励，和他成为朋友，久而久之，孩子会向你敞开心扉，叛逆期也会大大缩短。不好的爱好，也不要大声呵斥明令禁止，要给孩子去犯错的机会，去体验错误，多了人生的体验，他的成长也会比同龄的人来的更饱满一些。

五年级孩子叛逆的原因

一是父母过于暴躁，经常吼孩子。这类父母不会考虑孩子的感受，对于孩子所犯的错误，无论大小，只会吼孩子。长期如此，孩子就会出现逆反心理。

二是父母过于冷漠，对孩子不重视。这类父母对孩子比较冷漠，孩子无法得到认可，不被重视，从而产生叛逆心理。

三是父母过于溺爱，对孩子太过娇惯。这类父母的娇生惯养，导致孩子自认为任何人都是欠自己的，稍有不满就会产生叛逆心理。

四是社会信息传播，导致孩子被误导。目前孩子接触信息的途径比较广，但是辨别信息的能力较弱，因此一旦受到外界因素影响，也有可能变得叛逆。

五年级孩子的心理特点

自我意识的增强：五年级的孩子开始逐渐形成自我意识，能够更清楚地认识自己的特点和优势，也开始关注自己在集体中的地位和形象。

社交能力的提升：孩子在这个阶段开始更加关注和重视与同伴的交往，他们会主动寻求朋友，建立友谊关系，并且开始学会合作和分享。

学习兴趣的培养：五年级的孩子对学习的兴趣逐渐增强，他们开始对不同的学科和知识领域产生好奇心，愿意主动去学习和探索。

自主学习能力的提高：孩子在这个阶段逐渐具备了一定的自主学习能力，能够独立完成一些学习任务，并且开始形成自己的学习方法和习惯。

情绪管理的挑战：五年级的孩子在情绪管理方面可能会面临一些挑战，他们可能会出现情绪波动较大的情况，需要家长和老师的引导和帮助。