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多正面观察,或侧面了解厌学的学生。关注他们的日常生活,学习,社交活动等。充分了解后,再多角度、深层次的分析他们思想及行为产生的原因。针对其原因,结合学生实际情况,制订出具体可行的,行之有效的纠正措施。
中学生不想上学怎么办最好的方法
首先,与孩子进行积极的沟通,了解孩子为什么不想去上学,是因为学习困难、被欺负还是其他原因。在沟通过程中,要让孩子感受到自己的问题都能够倾诉出来,家长不会责怪他们。
其次,针对不同的原因做出相应的引导。如果是学习成绩太差导致的挫败感,家长要安抚孩子情绪,告诉他们成绩差并不代表他们“太笨”或“不是学习的料”。如果是被欺负,家长可以与班主任沟通,让老师批评欺负人的学生,甚至让两人成为好朋友。如果是学习困难,家长可以帮助孩子制定学习计划,提供学习资源和支持。
最后,家长要尽量丰富孩子的中学生活经验,通过谈话的方式告诉孩子中学生活应该怎么过,同时解决孩子厌学的状况。
中学生不想上学会有哪些原因
初中学生产生厌学情绪原因是多方面,注意有一下几点。
第一,小学时期没有养成良好学习习惯。小学阶段,孩子对老师和家长有种敬畏感,学生的学习是一种被动学习模式,进入初中学习环境,教师的管理模式发生变化,同时,课业负担加重,学习方法要随着改变,如果学生没有及时调整学习状态,容易产生厌学情绪。
第二,家长管理学生的模式没有调整,仍然采取高压态势,事无巨细过度管理。
初中的孩子是从儿童进入少年时期,也是孩子进入青春叛逆期,孩子的情绪不稳定,家长处理不好都是都可能产生厌学情,如果家长用放任或过度干预的方式养育孩子,孩子正当的需求没有得到满足,家长总是用成人的思维模式教育学生,学生反抗家长的方法之一就是不学习,期待家长的注意。很多青春期的孩子会有离家出走的行为,正是因为他们对自己的家庭环境感到不满意,因此便寻找和家里隔绝联系的机会。
第三,学生没有体会到知识的重要性,学习缺乏动力。有些学生听到每年大学毕业生就业很难,放弃学习,认为学习无用,没有认识到学习的真正价值在于提高自己的各种能力,片面认识学与不学一个样。
孩子哪些行为表明他已经厌学了
1、学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移,易受各种内外因素的干扰,因而对学习以外的事反而兴致勃勃,不惜花时间,常常喧宾夺主、主次颠倒,这也是厌学的表现。
2、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。
3、孩子的性格和脾气会很不稳定,孩子会迷恋上电子产品或者小说等。他们会把自己封闭起来,变得越来越懒散,越来越自私,动不动就发脾气等等。
家长朋友一定要多多的关注孩子的学习情况,如果孩子出现了厌学的情绪,一定要及时的与孩子沟通,了解孩子的真实想法,引导孩子走出知识学习的误区。
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